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1、,平均数,学习目标,1、理解平均数的意义，理解并掌握求平均数的方法。 2、灵活应用平均数解决实际问题。,口算比赛,（18+17）5= 23+42+18= 5 + 26 + 45= 64 8+28= （ 12+36 ）6= 34+28+16= 56 7 + 29= (14+28) 7=,小丽有下面这样的三条丝带。,14厘米,24厘米,16厘米,估计：这三条丝带的平均长度在（ ）厘米-（ ）厘米之间。,14,24,估,判,（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款5元。那么，全校每个同学一定都捐了5元。（ ） （2）三年级一班同学的平均身高是120厘米，李强是三年级一班的学生，他的身高一定
2、是120厘米。（ ） 三年级一班可能有身高超过160厘米的同学。（ ）,7,6,5,2,9,4,6,2,7,5,（5）,6,2,7,1,（4）,7,2,6,9,（6）,9,5,算, 游泳池的平均水深是120厘米，小红身高140厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？,80 厘 米,110 厘 米,150 厘 米,200 厘 米,60 厘 米,我校的舞蹈队参加市舞蹈比赛，评委亮分96、91、95、96、84、99、97，算一算，我校舞蹈队的最后所得平均分是多少？,96919596849997658（分）,658794（分）,评委宣布最后得分是95分。,想一想,你知道是怎么回事吗?,二、探
3、索新知,（14121115）4,524,13（个）,（二）求平均数,答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。,我们知道了什么 是平均数，怎样 求平均数呢？,也可以像下面这样计算。,13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。,1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。,平均每人捐了几本？,（869814）5,455,9（本）,答：平均每人捐了9本。,三、知识运用,这道题应该怎 样解决呢？,2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。,请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。,（139140135138139137）6,8286,138（cm）,（343835343633）6,2106,35（kg）,三、知识运用,我算的是平均体重。,我算的是平均身高。,测量本班同学的身高和体 重，并计算出全班同学的 平均身高和平均体重。,生活中的平均数,5.1班数学第二单元测试的平均成绩是91分。,我校三年级平均每班有80人。,某校老师的平均年龄是33岁。,小学生的平均身高是150厘米。,平均数,在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：,平均数的特点,平均数是一组数据的代表数值， 它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大， 它表示统计对象的一般水平。,
