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1、,平均数,学习目标,1、理解平均数的意义,理解并掌握求平均数的方法。 2、灵活应用平均数解决实际问题。,口算比赛,(18+17)5= 23+42+18= 5 + 26 + 45= 64 8+28= ( 12+36 )6= 34+28+16= 56 7 + 29= (14+28) 7=,小丽有下面这样的三条丝带。,14厘米,24厘米,16厘米,估计:这三条丝带的平均长度在( )厘米-( )厘米之间。,14,24,估,判,(1)向阳小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款5元。那么,全校每个同学一定都捐了5元。( ) (2)三年级一班同学的平均身高是120厘米,李强是三年级一班的学生,他的身高一定
2、是120厘米。( ) 三年级一班可能有身高超过160厘米的同学。( ),7,6,5,2,9,4,6,2,7,5,(5),6,2,7,1,(4),7,2,6,9,(6),9,5,算, 游泳池的平均水深是120厘米,小红身高140厘米,她在游泳池中学游泳,会不会有危险?为什么?,80 厘 米,110 厘 米,150 厘 米,200 厘 米,60 厘 米,我校的舞蹈队参加市舞蹈比赛,评委亮分96、91、95、96、84、99、97,算一算,我校舞蹈队的最后所得平均分是多少?,96919596849997658(分),658794(分),评委宣布最后得分是95分。,想一想,你知道是怎么回事吗?,二、探
3、索新知,(14121115)4,524,13(个),(二)求平均数,答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。,我们知道了什么 是平均数,怎样 求平均数呢?,也可以像下面这样计算。,13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。,1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。,平均每人捐了几本?,(869814)5,455,9(本),答:平均每人捐了9本。,三、知识运用,这道题应该怎 样解决呢?,2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。,请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。,(139140135138139137)6,8286,138(cm),(343835343633)6,2106,35(kg),三、知识运用,我算的是平均体重。,我算的是平均身高。,测量本班同学的身高和体 重,并计算出全班同学的 平均身高和平均体重。,生活中的平均数,5.1班数学第二单元测试的平均成绩是91分。,我校三年级平均每班有80人。,某校老师的平均年龄是33岁。,小学生的平均身高是150厘米。,平均数,在我们生活中,平均数无处不在,请你读一读下面的话:,平均数的特点,平均数是一组数据的代表数值, 它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大, 它表示统计对象的一般水平。,