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1、第四小组,点此播放教学视频,点此播放教学视频,生日快乐！,一帆风顺、心想事成、万事如意，真的能实现吗？为什么？,点此播放教学视频,人生难免有挫折,点此播放教学视频,明明的一段经历,11岁时，数学单元测验得了59分，心情无比沮丧。 12岁时，玩伴把邻居家的玻璃打破后跑了，被邻居冤枉是她打破的，很气愤 14岁时，参加镇里的演讲比赛，由于紧张，忘了很多词，最后没有得名次。因此很多年她都没敢上台演讲。 16岁时，中考失利，与重点高中分数线差5分，上了普通师范学校，一段时间内她自暴自弃。,从明明经历中，大家能否感受到她遇到这些失利、失败和阻碍时的心情吗？那是什么样的心情？,伤心,气愤,紧张,消极,点此播
2、放教学视频,目标,干扰,障碍,损失,失败,人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。,什么是挫折？,点此播放教学视频,想一想：,既然挫折总会给我们带来伤心、烦恼和忧愁，那么我们有没有办法彻底避免挫折的发生呢？,点此播放教学视频,挫折与人生相伴,挫折好似大海中的风浪，是无法避免的。我们每一个人都将伴着风浪继续前行。,点此播放教学视频,请你说一说，你在学习、生活或其他方面所经历的一次印象深刻的挫折。面对所遇到的挫折，当时你的心情如何？,说一说,点此播放教学视频,分组讨论，小毅都遇到了哪些挫折？是什么原因造成的？,自然因素,个人因素,恶劣的气候、严重的自然灾害
3、所造成的损失或失败、生老病死等,政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等,家庭变故、教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失落,生理因素、能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健康等,点此播放教学视频,点此播放教学视频,看了视频后，你有什么感受？,点此播放教学视频,面 对 挫 折,意志坚强 有坚定信念,勇敢面对挫折,向困难发出挑战,成 功 实现生命价值,态度,表现,结果,点此播放教学视频,小毅在面对挫折时是如何做的？结果怎么样？,点此播放教学视频,面 对 挫 折,意志不坚定 容易满足,意志坚强 有坚定信念,满足已有成绩,屈服于新挫折,不 能 坚持到底,坚持 一阵,勇敢面对挫折,
4、向困难发出挑战,成 功 实现生命价值,态度,表现,结果,点此播放教学视频,和这个孩子相比，我觉得你有值得肯定的一面，因为从你的来信中可以看出你也试图通过自己的努力来战胜挫折，只是没有能坚持下来，我相信只要你有恒心、有信心、有决心就一定能够战胜挫折，做生活的强者。,这个孩子在面对挫折时是怎样做的？,胆怯、懦弱,一事无成,放弃目标,点此播放教学视频,点此播放教学视频,课堂小结：,1、挫折的含义。,3、面对挫折的积极态度,点此播放教学视频,留言簿,请同学们用一句话概括地说出你将如何面对困难与挫折，并把它作为箴言送给在座的其他同学，希望大家一起成为战胜挫折的勇士。,说一说,点此播放教学视频,反思反思一
5、下自己，你现在是哪种人，你知道自己应该选择做哪种人了吗？回去写一篇应如何做到那种人的小作文。（字数300字）,想一想,点此播放教学视频,学以致用,1.对待挫折，我们应该这样（ ） A.知难而退 B.迎难而上 C.拼搏一阵，应付一下就算了 D.留得青山在，不怕没柴烧，不要去自找难堪。,B,点此播放教学视频,学以致用,2.在北京奥运会因伤退赛后，刘翔“从巅峰跌到低谷”。但他没有一蹶不振，而是“一步步爬上来”，又实现了全运会三连冠的壮举，第三次夺得了亚锦赛的冠军，并且获得了2010年洲际杯的参赛资格。这说明（ ） 人生难免有挫折 经历挫折就一定能成功要以积极地态度面对挫折 要增强承担挫折的能力 A.
6、 B. C. D. ,B,点此播放教学视频,学以致用,3.人世间的生老病死是属于造成挫折的 （ ） A.自然因素 B.社会因素 C.家庭因素 D.生理因素,A,点此播放教学视频,学以致用,4.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这表明（ ） A.人生的道路如同顺风行船 B.一个人要想有所作为，随时都有可能遇到各种意想不到的苦难和挫折 C.普通人会遇到挫折，而伟人则不会 D.“万事如意，心想事成”是完全可以实现的,B,点此播放教学视频,学以致用,5.面对挫折，有的人勇于挑战，有的人半途而废，有的人选择放弃，下列属于勇于挑战挫折的有（ ） 千方百计地为自己的失误找借口 迎难而上，战胜困难 千方百计地克服困难 急流勇退，避免遭遇更大的挫折 A. B. C. D. ,B,点此播放教学视频,人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后，乌云上有睛空 珍惜所有的感动，每一份希望在你手中 阳光总在风雨后，请相信有彩虹 风风雨雨都接受，我一直会在你的左右,阳光总在风雨后,点此播放教学视频,阳光总在风雨后 挫折面前 我们选择坚强,点此播放教学视频,再见,点此播放教学视频,
