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课题名称16.25一元二次方程的解法公式法（2）授课类型新授课上课时间教学目标1.知识与技能：学生进一步熟练掌握利用求根公式解一元二次方程的方法；理解并掌握一元二次方程的根的判别式；使学生掌握不解方程，运用判别式判断一元二次方程根的情况。2.过程与方法：经历一元二次方程根的判别式的应用；求根公式解一元二次方程，提高计算能力。3.情感态度与价值观：养成认真勤奋、独立思考、合作交流的好习惯。重点难点教学重点：正确运用判别式判断一元二次方程根的情况。教学难点：一元二次方程根的判别式的应用。教学方式小组合作探究、讲练结合。技术准备多媒体教学过程（一）创设情景：复习提问：（1） 一元二次方程的求根公式是_ _（2） 求根公式成立的前提是_ _, 一元二次方程最多有_个实数根（3） 利用求根公式解一元二次方程应注意什么问题？（二）探索新知：1、解下列方程。（1）； （2） ； （3）；观察思考：为什么一元二次方程的根会出现不同的情况？这取决于什么？ （三）合作交流 得出结论: 观察几个例题，你能发现什么？ 归纳：当 时， _ _当 时， _ _ 当 时， _ _ _（四）巩固应用：1、 不解方程，判别下列方程根的情况：(1) ； (2) ； (3) 2、解下列方程。（1） （2） （3） （4） 作业设计教学反思
