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第七章 幼儿园教师专业标准（试行） 解读,主要内容,一、专业标准的研制背景,二、专业标准的基本结构,三、专业标准的指导思想,四、专业标准的基本特点,（一）、我国学前教育事业发展的需要 （二）、国际幼儿园教师专业发展的趋势 （三）、落实教育规划纲要的紧迫任务,一、专业标准的研制背景,基本 架构,基本理念,基本内容,实施建议,二、专业标准的基本结构,（一）、专业向导，师德为先 （二）、基本规范，前瞻引领 （三）、全面要求，突出重点 （四）、共同准则、体现独特 （五）、立足国情，国际视野,三、专业标准的指导思想,（一）、儿童观：坚持以学生为主体，幼儿为本 （二）、教师观：体现人本主义教师观 （三）、学习观：践行“发展取向型学习观” （四）、幼儿教师专业能力标准：强调综合、全面发展,四、专业标准的基本特点,
