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第七章 幼儿园教师专业标准(试行) 解读,主要内容,一、专业标准的研制背景,二、专业标准的基本结构,三、专业标准的指导思想,四、专业标准的基本特点,(一)、我国学前教育事业发展的需要 (二)、国际幼儿园教师专业发展的趋势 (三)、落实教育规划纲要的紧迫任务,一、专业标准的研制背景,基本 架构,基本理念,基本内容,实施建议,二、专业标准的基本结构,(一)、专业向导,师德为先 (二)、基本规范,前瞻引领 (三)、全面要求,突出重点 (四)、共同准则、体现独特 (五)、立足国情,国际视野,三、专业标准的指导思想,(一)、儿童观:坚持以学生为主体,幼儿为本 (二)、教师观:体现人本主义教师观 (三)、学习观:践行“发展取向型学习观” (四)、幼儿教师专业能力标准:强调综合、全面发展,四、专业标准的基本特点,