《张永军作课课件1课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张永军作课课件1课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作课人 张永军,儿时的恶作剧 胡适,成功的诀窍,Enjoy losing face！ show yourself bravely！,学习目标 1.析题概括故事内容，探究写 作目的。 2.析事归纳人物特点。 3.析言欣赏大师的文学语言。,预习要求,1.查阅历史书或上网查询，说说你了解到的胡适之。 2.查阅历史书，背诵新文化运动基本内容（“四提倡四反对”） 3.复习朱自清的春，说说它美在哪里。 4.读课文，找出不认识的字，不理解的词。查字典注音、释义。 5.批注两三处自己读懂的句子、段落（自己认为精彩的），找出自己不理解的句子、段落、问题6.用序号给课文标注出段落，按故事情节给文章划分层次，归纳段
2、意，概括中心。,说 说 你了解到的胡适之,谈谈你的新发现,胡适，原名嗣穈，后改名胡适，字适之。是中国近百年的哲学史上、文学史上、史学史上、红学史上、佛学史上、宗教学史上、考据学史上、教育史上举足轻重的人物，被誉为民国学术第一人。一生被授予37个博士，“终身勤奋，著作等身”，仅季羡林主编的胡适全集44卷、3000余万字。,说说你学到的生字新词,恶作剧 大姊 外甥砚香 供着神像 神道 洗手焚香 穈舅,说说你学到的生字新词,穈舅,mn 谷的一种 mi穈粥,胡适原名嗣穈，有三位兄长：大哥嗣稼、二哥嗣秬，三哥嗣秠,读出自己认为写得精彩的语句，并简析其妙处。 说出自己不理解的句子、段落、问题。,精彩分享,
3、按故事情节给文章划分层次，概括段意,析题,“儿时的恶作剧”究竟指什么事儿？,把“儿时”删掉好不好？,把“恶作剧”改为“趣事”好不好？,作者写“恶作剧”有什么用意？,析事,主张毁坏神像 喝醉后招呼月亮、疯跑、不听人劝 故意胡闹，装作鬼神附身 跪拜谢神还愿 道明真相，母亲笑了,析言,与朱自清的春相比，你更喜欢哪篇文章的语言？为什么？,朱文以技法取胜，语言华美，大量使用比喻、拟人、反复、叠词等手法； 胡文以事取胜，语言通俗易懂、朴实生动。,学以致用，拟题答题,1.标题：含义、表达效果、换题、改题、拟题。 2.人：是怎样的人？具有怎样的品性？ 3.事：用一句话概括主要内容；文章思路；提炼事件要表达的意
4、旨。 4.富有表现力的词语、句子（内容的理解，手法的运用） 5.特殊段落（开头段、结尾段、过渡段）的理解、赏析。 6.语言特点。,精彩呈现,1.选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？ “我”因喝醉酒，害怕母亲责罚，故意胡闹，装作鬼神附身。 2.“万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？ 一个月之后，“我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿。 3.从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？ 他是一个不迷信鬼神，顽皮、机智的孩子。,4.选文的语言具有怎样的特点？ 平实质朴，自然流畅，有真情实感。 5.细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。 示例1：“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？因为我对母亲怀有敬畏之心。示例2：怎样理解文章结尾“母亲也笑了”的含意？母亲的笑表明母亲对我当年顽皮淘气行为的理解，同时也表现了母亲的慈爱。,我们都很棒！,原来 我们都很棒！,我们都很棒！,我们都很棒！,我们都很棒！,我们都很棒！,我们都很棒！,我们都很棒！,我们都很棒！,红日初升，其道大光； 乳虎啸谷，百兽震惶； 纵有千古，横有八荒； 前途似海，来日方长。 美哉，我少年八中，与天不老！ 壮哉，我八中少年，与国无疆！,壮 词 抒 豪 情,
