《教你学倒叙(微课录课课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教你学倒叙(微课录课课件)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、资阳市雁江区第七小学 熊艳梅,语文S版五年级下册第四单元第19课顶碗少年,“这是二十多年前的事情了。”顶碗少年 这句话交代了故事发生的时间，表明本文是以倒叙的手法叙述的。,文本再现,倒叙的定义：把事情的高潮或结局，或某个突出的片段，提到文章的前面叙述，然后才按事情发展的顺序叙述。 倒叙的作用：使文章的结构富有变化，情节错落起伏，从而使文章引人入胜，达到吸引读者阅读兴趣的目的。,倒叙的方式,一、表现主题部分在前。,例文： 昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸颊在灯光
2、下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力看着妈妈的双手，那幕往事从脑海里汩汩地浮现出来 。,倒叙的方式,二、最精彩的部分在前。,例文： 今天早晨，在水东街上，一位学生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位学生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起,倒叙的方式,三、事件结果在前。,例文： 在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前；每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。,牛刀小试,示例： 涅利的母亲快乐得不得了，她想谢谢我们，却一个字也说不出来。她握了握几个男孩子的手，拍了拍加伦的肩，然后拉着儿子走了。 体育课,在本单元课文中选择一篇文章改为倒叙开头,事件结局在前,THANKS!,
