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1、四升五阅读作文暑假班测试题 姓名 得分 1、 阅读短文，回答问题。（30分）（一）老师的光头我们的语文老师真有趣。他大约四五十岁，身穿一（y y)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ），然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的头，那
2、我就（遵 尊）命了，可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。”说完他真的脱下帽子。 呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。 听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(b b)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来1、联系上下文，理解词语意思。（2分）取而代之：_面面相觑
3、（“觑”q的意思是看，瞧）：_2、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。（2分）3、选择恰当的成语填在文中的括号内。（3分） 堂而皇之 忐忑不安 大发雷霆4、请猜想刘东画的那幅画，内容是什么?_（2分）5、同学们“心中的谜”是指什么？_（2分）6、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。_（3分） （二）这是一个令人回味的故事 从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临（ ）死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边
4、有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果然 竟然）有一壶水。 这个人面对着艰难的抉择（ ），是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。1在括号里填上加点词语的近义词。（2分）2、在括号里选择一个恰当的词语。(1分)3“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外”读（ ）；“堵塞”读（ ）。（3分）4联系上下文理解下列词语的意思。（4分）小心翼翼： _ 置之度外： _ 5把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。（1分）_6文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？（2分）_7这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。（3分）_二、 作文（30分）要求：1、以“我记忆深刻的一件事”为主题，可以是幸福的事儿，可以是伤心、难过的事儿 2、叙事清楚明白，中心明确。3、不少于400字。 4
