《模式2必修3人教版精品课件24份1.2.2条件语句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模式2必修3人教版精品课件24份1.2.2条件语句（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.2基本算法语句 条件语句,算法中的条件结构是由条件语句来表达的,条件语句是处理条件分支逻辑结构的算法语句 .,条件语句的一般格式,只含一个“分支”的条件结构,写成条件语句为,当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体，否则执行END IF之后的语句.,含两个“分支”的条件结构,写成条件语句为,当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体1，否则执行ELSE后的语句体2.,条件语句的作用 在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、
2、比较、判断，并按判断后的不同情况进行不同的处理。,【例题解析】,例1：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。,算法分析:,一元二次方程的根有三种不同情况:,设判别式=b2-4ac,(1)当0时,一元二次方程有两个不等的实数根.,(2)当=0时,一元二次方程有两个相等的实数根.,(3)当0时,一元二次方程没有实数根.,是,【程序框图】,开始,输入a,b,c,=b2-4ac,0?,原方程无实根,2,2,结束,否,1,1,=0?,输出p,是,否,x1=p+q,x2=p-q,输出x1,x2,【程序】,INPUT “ a，b，c =”;a，b，c d=b*b-4*a*c
3、IF d=0 THEN p=-b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “One real root:”；p ELSE x1=p+q x2=p-q PRINT “Two real roots:“；x1,x2 END IF ELSE PRINT “No real root!” END IF END,例2：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。,算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使abc.具体操作步骤如下。 第一步：输入3个整数a，b，c. 第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大
4、者赋给a. 第三步：将a与c比较. 并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的。 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好。 第五步：按顺序输出a，b，c.,c=b,b=t,b=t,c=t,a=c,【程序框图】,开始,输入a,b,c,ba?,是,t=a,a=b,否,ca?,是,t=a,否,cb?,t=c,是,否,输出a,b,c,交换a,b的值,【程序】,INPUT “a，b，c =”;a，b，c IF ba THEN t=a a=b b=t END IF IF ca THEN t=a a=c c=t END IF,IF cb THEN t
5、=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END,【课堂小结】 本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用以及用法，并懂得利用它解决一些简单问题。条件语句使程序执行产生的分支，根据不同的条件执行不同的路线，使复杂问题简单化。 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套。,【课堂练习】,1.课本P29页T2.读程序,说明程序的运行过程.,INPUT “x=:”;x IF 9x AND x100 THEN a=x10 b=x MOD 10 x=10b+a PR
6、INT x END IF END,问题如输入的数x=86,则输出的结果是什么?,68,此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字.,2.课本P29页T1.,INPUT “a，b，c=”； a，b，c IF a+bc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT “Yes.” ELSE PRINT “No.” END IF END,参考答案：,3.课本P29页T3.编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性.,INPUT “a=”； a IF a MOD 2 =0 THEN PRINT “Even.” ELSE PRINT “Odd.” END IF END
7、,参考答案：,4.课本P29页T1.闰年指年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除的年份.编写一个程序,判断输入的年份是否为闰年.,INPUT “Please input a year:”；y b=y MOD 4 c=y MOD 100 d=y MOD 400 IF b=0 AND c0 THEN PRINT “Leap year.” ELSE IF d=0 THEN PRINT “Leap year.” ELSE PRINT “Not leap year.” END IF END IF END,参考答案：,表示c0,地球绕太阳公转，每年并不是365天，而是多出来5个多个小时，这样
8、的话，每四年就会多将近1天，所以就放在2月的第29天了，闰年由此诞生。由于不是准确地多出来24小时，所以基本上每经过24个闰年就不会多出1天了，但还是会多出几分钟的，如果从公元元年开始计的话正好也就是逢100的年份大多数时候不是闰年，这样把多出的那几分钟再攒着，经过400年后，就会有一个逢100的年份是闰年，比如公元1600年是闰年，1700、1800、1900年都不是，2000年才是闰年，下一次是2400年,5.编写一个程序,输入两个整数a,b,判断a是否能被b整除.,INPUT “a,b=”； a,b IF a MOD b =0 THEN PRINT “b divides a.” ELSE PRINT “b does not divide a.” END IF END,参考答案：,6.(P25页B组T2),INPUT “x=”；x IF x=1 AND x10 THEN y=2x-1 ELSE y=3x-11 END IF END IF PRINT“y=”;y END,参考答案：,
