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1、20XX秋学校工作总结篇一：20XX年秋季学校工作总结20XX年秋季学校工作总结20XX年秋季学校工作总结一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：实践与探索：一、以保持共产党员先进性教育为契机，加强学校思想道德建设。一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期
2、德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱留守子女教育活动；净化校园周边环境；建立三位一体育人络等都取得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了优秀教师先进事迹报告会，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了行为规范养成教育、前途理想教育、增强责任，关爱他人等主题教育活动；成功举办了第四届主题班会创新设计大赛
3、；各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。一是进
4、一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展乐教、善教、优教的教学比武活动，在教师中开展了五心活动，即对学生有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心，开展了学生评教及家长评教活动。三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量
5、的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。三、以三个校本为抓手，深化课程改革。一是以话题式校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心
6、态。三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。体会与收获：本学
7、期，我校紧紧围绕四个校本开展工作，在构建人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作基础教育课程改革成果展示与表彰活动中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为教育质量先进单位、课程改革先进学校；课改经验材料校本为了教师的灿烂，为了学校的发展在总结会上得以交流；语文组被评为先进教研组；两个学生才艺展示节目均被评为最佳表演奖；两名教师被评为课改先进个人；三个话题式校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示；书香校园及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，
8、我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。困惑与思考：一是要进一步增强师生的安全防范意识。二是德育教育的实效性要进一步增强。20XX年秋季学校工作总结20XX年秋季学校工作总结。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。三是形成全方位的育人络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探索。四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的
9、突破，还需要深入研究。XX年12月20XX年秋季学校工作总结20xx年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态度；恪守以全面发展的视野培养可持续发展的现代人的办学理念，恪守重素质、讲能力、育个性、求创新的校训；以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。一、加强教学管理，全面提高教学质量。1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，
10、强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立以学生发展为本、为学生服务的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。2、教师常规工作务实，教学秩序井然。我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点
11、，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。3、教育科研工作有了新的起色。本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并
12、进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计；每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。4、毕业班工作扎实有效本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学校的议事日程。（1）学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。（2）严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力的原则，想方设法，采取
13、有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。5、学校各项工作抓出成效学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。二、以德育人，构建和谐育人理念；围绕校园文化建设，打造安全和谐校园。#from 20XX年秋季学校工作总结来自 end#1. 实施环境育人理念。坚持日检查、周小结、月评比不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理零报告制度，打造宁静和谐的校园环境。2. 实施
14、榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。3. 实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与络道德教育。4. 实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任培训计划，加快青年班主任的专业成长。20
15、XX年秋季学校工作总结文章20XX年秋季学校工作总结出自，此链接！。5. 实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了3次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐；开展了2次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座；邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。6. 重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建学校、家庭、社会立体的教与管络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。三、依循服务、高效、和谐、文明后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。1. 抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。2完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑；对2#学生公寓楼进行
