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小学人与自我三年级（下）教案课 题第十课 我的小手牵大手课 型新授课总课时1教学目标知识目标：培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。能力目标：培养辨别是非的能力，影响并带动身边人共同遵守交通规则。情感与价值观目标：培养自觉自律的精神和初步的社会责任感。教学重难点1、了解并自觉遵守交通规则，带动身边的人共同遵守交通规则。2、学会严格要求自己，积极影响他人。教学方法游戏法教学准备教材教学环节教 学 内 容复 备教学过程情景屋： 学生讨论教材中的对话，思考自己应该怎样做。探秘营: 了解违反交通规则的人的想法，反省自身行为。观察图片，说说自己力所能及的事情。智慧窗： 运用所学知识，解决生活中的实际问题。知行园：1、 从自己和身边的人做起，做一个遵规守纪的文明小公民，完成活动记录。2、 设计一份宣传标语，开展宣传活动，号召大家共同创造安全、文明、和谐的交通环境。培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。板书设计第十课 我的小手牵大手教学回顾培养辨别是非的能力，影响并带动身边人共同遵守交通规则。
