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1、陈代芬 26019145(O);13509670015； E-mail: http:/ 1课程训练大作业各占70分； （每2个人一组完成作业，本学期固定不变。） 2出勤5分； （每旷课一次扣1分，迟到或早退二次扣1分） 3. 课堂答问10分； （提问答对一次得5分（答对60%就记满分），每个人将获得提问2次的机会。最好主动回答问题。） 4. 学习笔记15%。 （每位同学准备一个笔记本，把课堂要点、重点难点、课外信息、学习体会、作业等，每周600字以上。）,听讲,参与讨论,现场参观,认真练习,多收集信息,如何学习？,100分,要求： 1、准备一个本：课堂笔记和作业本； 2、两人一组完成大作业，
2、组合固定； 3、作业必须自己完成； 4、必须来上课。,1、物流？配送？仓储？ 2、配送相对于传统的仓储管理、送货上门 有什么区别？（配送的特征） 、配送的基本功能？ 、配送的形成与发展？,第一章 仓储配送概述,本次课要点：,商流,物流,资金流,信息流,所有权转移：买卖、交易,运输 保管 装卸搬运 包装 流通加工 配送等,信息收集、传输、分析、应用,支付：转账、支票、现金,其它辅助活动：金融、保险等,流 通 活 动,流通中的 物流、商流、信息流、资金流,物流？ Logistics,物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等
3、基本功能实现有机结合。 2001年GB/T183542001.物流术语,（1）运输功能； （2）保管功能； （3）配送功能； （4）装卸搬运功能； （5）包装功能； （6）流通加工功能； （7）信息处理功能。,物流的基本功能？,配送的主要环节与基本流程 1、主要环节,包含哪些活动？,配送？,2001年物流术语国家标准： “配送即在经济合理区域范围内，根据客户 要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、 组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。”,“仓储 warehousing：利用仓库及相关设施设备进行物品的进库、存贮、出库的作业。” “储存 storing：保护、管理、贮藏物品。” “保管
4、storage对物品进行储存，并对其进行物理性管理的活动。” “库存 inventory：储存作为今后按预定的目的使用而处于闲置或非生产状态的物品。广义的库存还包括处于制造加工状态和运输状态的物品。” 2001年物流术语国家标准,仓储和仓储管理,2、基本流程,配送活动的基本特征,（1）配送是一种专业化分工的物流组织方式。 （2）配送以客户需求为核心，具有更强的服务性。 （3）配送活动已作为重要的营销或促销手段。 （4）采用多种现代物流技术。 （5）配送活动充分体现现代物流的系统化。,配送类别,配送的形成及发展,一、生产商物流配送的发展： 系统外包；合作经营；系统剥离。 二、批发商物流配送的发展 独立发展成独立发展成批发型的配送中心； 发展具有配送功能的批发市场。 三、储运商物流配送的发展 四、零售商物流配送的发展 自建商品配送中心； 共享的商品配送中心； 利用第三方物流开展配送。,？总结与思考？,思考： 配送是如何形成与发展的？ 理解： 配送相对于传统的仓储管理、送货上门有什么区别？（配送具有哪些基本特征？） 配送具有哪些基本功能？,谢谢大家！,
