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1、主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 主题的产生 本活动(有感于每年的 4 月 20 日的风筝节)旨在创设一种愉悦的、 向上的活动环境,让孩子在学中玩,玩中学。通过看一看、说一说、唱 一唱、画一画等活动环节,融文字、科学、音乐、美术等学科为一体,调 动去幼儿的视觉、听觉和动手能力,让幼儿了解风筝的悠久历史,风筝 的产地,独特的造型及色彩特点,并能结合风筝有所思,有所得,或唱 或画或飞,结合此活动抒发自己的感情。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 预设学习目 标 (一)(一) 、环境知识:、环境知识: 通过看、听、说、唱等方法,了解风筝节及其来源。 知道风筝借助风力能在空中飞行的道理。 认识
2、风筝的构造, (二)(二) 、情感态度:、情感态度: 在和同伴的交流中获得来自于各方面的经验,体验发表自己观点的 乐趣 体验自我及和家人共同创作的快乐。 了解中国的风筝制作是劳动人民指挥的结晶,激发自豪感。 。 (三)(三) 、能力:、能力: 尝试用对称的方法来装饰风筝并学习制作简易风筝。 能几人一组学习放风筝,体会合作的快乐。 主题的产生主题的产生 预设学习目标预设学习目标 能用简短的语言正确表述自己的经验 对风筝的种类初步认知、了解基础上进行分类,提高幼儿的分析总 结能力。 在情景问题中学习互相合作完成任务 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 资源利用 1、网上寻找风筝的起源和作用 2、
3、收集各种各样的风筝布置教室 3、家园共同配合,和孩子一起制作简易风筝。 1、布置活动室:张贴、悬挂各式风筝,张贴有关风筝的照片,图片 和一些文字说明。 2、播放有关风筝的背景音乐。 收集一些关于风筝的歌曲、画面等 备用 ,准备人手一份的作画工具材料。 3、从书中、网上寻找相关的资料,并带来海报、VCD 等并进行展出。 4、主题墙饰:风筝的来历;各种各样的风筝;我和爸爸妈妈共制作; 放风筝了 5、为探索活动提供的材料:如提供图片、书籍、标记等供幼儿观察。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 主要活动建议 健康:健康:远足:去新体育场放风筝 家长参与家长参与 环境创设环境创设 主要活动建议主要活
4、动建议 科学:科学:风筝节的来历 中国四大风筝产地 各种各样的风筝 艺术:艺术:歌曲:三月三 晕染:风筝 其他:其他:家园制作风筝 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 具体活动设 计 活动目标: 1、知道风筝借助风力能在空中飞行的道理。 2、了解中国的风筝制作是劳动人民指挥的结晶,激发自豪感。 活动过程: 1、幼儿进入活动室,看看、摸摸实物,听听有关风筝的说明,了解 风筝的知识。 2、提问:你对风筝有哪些了解? 3、教师介绍风筝的来历。 4、看录象:潍坊风筝节 (1)欣赏各种形状、各种造型、色彩各异的风筝作品。 (2)观察人们放风筝时的情景。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 具体活动设
5、 计 各种各样的风各种各样的风 筝筝 歌曲:三月三歌曲:三月三 用录音机播放一段话,让幼儿欣赏放风筝的场面,感受风筝的 自由 自在合乎人们的喜悦心情。 结合启发性语言“中国是风筝的故乡,现在又是放风筝的大好季 节”播放歌曲三月三 ,在熟悉的旋律中,幼儿齐声哼唱,使之在快乐 中遐想。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 具体活动设 计 1、风筝是由什么材料制成的? 2、想一想,这些材料有什么用处? 3、小结:纸、绢绸轻薄;能飘起,竹条支撑;线轴和线板 绕线;长线侧身跑,小步倒退跑 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 具体活动设 计 1、 风筝是民间工艺品,要经过几道工序才能完成,我们了解这么
6、 多风筝的知识,大家肯定也想设计一个心爱的风筝,今天我们就来装饰 风筝。 讨论:风筝为什么能飞上天讨论:风筝为什么能飞上天 活动四活动四 :画风:画风 筝筝 2、教师讲解要点:左右对称,色彩鲜艳,简练而装饰性 3、幼儿操作:幼儿用油画棒在老师已经准备好的风筝上画上美丽的 图案,做画时播放音乐,让幼儿在此环境中作画。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 具体活动设 计 1、邀请家长来园共同参与制作活动,请一位家长讲解风筝的制作方 法 2、讲解扎风筝的步骤并示范,将竹条用线扎成十字状,竹条交叉处 要扎紧 3、家园同乐,共同制作风筝。 4、展示、讲评风筝作品。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节
7、 具体活动设计 1、介绍活动内容 2、提出活动要求 (1) 走路不怕累,坚持走完全程。 (2) 会和朋友一起放风筝,不争抢。 3、 幼儿远足,徒步走到体育场,沿途老师不断鼓励幼儿。 4 、组织幼儿在场内稍作休息后,带领幼儿参观体育场新貌。 5 、组织讨论怎样做风筝才能飞得高? 6 、教师示范放风筝。 亲子活动:制作花风筝亲子活动:制作花风筝 远足:风筝飞的高远足:风筝飞的高 7 、幼儿学习放风筝,教师和家长共同指导。 8 、组织幼儿整理活动场地,懂得要维护公共场所的清洁卫生。 9、 带领幼儿回园。 主题:欢腾的风筝节主题:欢腾的风筝节 主题反思 春天的气息姗姗而来,绿了草地,花了人们的眼睛,特别是漫天的 风筝成为了春日里一道别样的风景。孩子们特别喜欢风筝,我们在本次 活动中让幼儿真正认识了风筝的五脏六腑,在延伸活动中还讨论了平衡 的问题,当然主题还可以不断的延伸、生成。让风筝的线儿牵着孩子和 老师共同学习吧。 主题反思主题反思