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1、课程名称：英语交际口语（Spoken English for Communication）课程编号：适用专业：非英语专业学生总学时数：36课时，每周2课时 学分数：4理论教学时数：32执笔者：朱丽巍 编写日期：2014.4.01课程性质和目的：本课程在全球化的新时代背景之下，对复合型人才的培养中起着至关重要的作用：培养学生跨文化交流的能力，掌握求职面试及社会交往所必须的基本口语知识，包括词汇，语法，礼仪等方面的内容。此课程是已开设课程-大学综合英语课程的拓展，为学生未来发展开辟更广阔的空间。促进所学知识转化成能力。培养目标：让选修此课的学生摆脱哑巴英语，只会读写不会说的困扰，能够克服紧张情绪，
2、张嘴说英语，英语流利程度提高，发音标准，用英语自由表达思想。教学大纲及课程内容：每课时教师介绍口语基础知识，如发音，交际策略，演讲策略等。1. 日常交际会话1.1 （相遇，问候，寒暄，告辞） 1.2. 介绍 （求职面试，申请工作） 1.3问询 （获取各种信息） 1.4，情感表达 （方法与实例） 1.5. 发表看法 （赞成，反对，感谢，道歉） 1.6. 陈述事实与主观意见的区别。 1.7电话交流 1.8. 邀请 （发出，接受，拒绝，取消） 1.9. 确定时间和地点，区别邀请和寒暄。 1.10. 在商场 （模拟客户和店员） 1.11. 在餐厅 （订餐，服务） 1.12. 探望病人 1.13. 银行
3、业务 1.14. 各类祝贺 1.15. 一些休闲和时尚话题2. 基础的语音知识（英语中的连读，重读，吞音等等）3. 交际策略的培养（如何克服交际中的各种障碍）4.课堂演讲，课堂辩论课程教学的基本要求：教学方法：互动式教学；小组讨论、对话练习教学手段：多媒体教学外语要求：英语教学 测试形式：口试教材：1.社交英语口语（陈晶晶）机械工业出版社2011年7月第1版2.实用英语交际语法（熊建衡）上海译文出版社1995年11月第一版3.新编英语场景会话常用句型（鲁可）华东大学出版社2011年8月第1版课程名称：美国社会与文化（American Society and Culture）课程编号：适用专业：
4、非英语专业学生总学时数：36课时，每周2课时学分数：4理论教学时数：32执笔者：白芳 编写日期：2014.4.01 课程性质和目的：“美国社会与文化”是面向大学英语二年级已经通过四级或六级的学生开设，旨在满足学生更高的学习需求。本课程的主要内容涵盖美国人的价值观念、政治政体、宗教信仰、生活方式等主题，多角度介绍美国社会文化所涉及的相关知识。培养目标：本课程基于整个大学英语教学大纲和课程要求，依托学生密切关注的美国社会文化内容，帮助学生了解美国社会文化，从而提高学生对跨文化交际中常见差异的认知水平，通过本课程的学习，学生可以在了解美国社会文化所涉及的相关知识的同时提高英语语言技能。教学大纲及课程
5、内容：本课分为七个章节，每周授课两课时，考试前一周答疑复习。第一章 导言 (讲课2学时)第二章美国人的价值观念 (讲课4学时)第三章 美国人的宗教信仰 (讲课6学时)第四章 美国的商业发展 (讲课6学时)第五章 美国的政治政体 (讲课4学时)第六章 美国的教育制度 (讲课6学时)第七章 美国人的生活方式 (讲课6学时)总结复习 (2学时)考试 (2学时)课程教学的基本要求：教学方法：互动式教学；小组讨论、对话练习教学手段：多媒体教学外语要求：英语教学 测试形式：闭卷笔试教材：1. 美国文化背景（玛丽安娜卡尼戴特斯曼）世界图书出版社2006年1月第1版2. 美国文化与社会（王恩铭）上海外语教育出
6、版社2009年7月第1版课程名称：外贸英语（Business English） 课程编号：适用专业：非英语专业学生总学时数：36课时，每周2课时学分数：4理论教学时数：32执笔者：刘茜 编写日期：2014.4.01 课程性质和目的：本课程采用全新的教学方式，引入丰富多彩的国际商务内容，涉及现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题，使学生在进行商务活动或完成商务任务体验中学习商务英语，进而提高运用英语进行商务交际的能力。培养目标：本课程将大量真实、生动的素材纳入到商务英语教学中，使学生在掌握语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提供商务交际能力的目的。教学大纲
7、及课程内容：本课程主要教学内容即为任务式、体验式的教学活动设计。每个单元都有角色扮演和案例学习等交际认为。每个交际任务都以真是的商务交际情景为参照，交际任务目标明确，鼓励学习者在完成交际任务的过程中复用所学语言知识，提供交际能力。一个学期共授课16个单元，内容涉及现代管理和商务活动：Unit 1 Globalization; Unit 2 Brands;Unit 3 Travel; Unit 4 Advertising; Unit 5 Employment; Unit 6 Trade; Unit 7 Innovation; Unit 8 Organization; Unit 9 Money;
8、Unit 10 Ethics; Unit 11 Chnage; Unit 12 Strategy; Unit 13 Cultures; Unit 14 Leadership; Unit 15 Competition; Unit 16 Quality课程教学的基本要求：教学方法：互动式教学；小组讨论、对话练习教学手段：多媒体教学外语要求：英语教学 测试形式：本课程为能力考查课，主要采用 Analysis Report、Presentation、Role Play等形式。教材：David Cotton, David Falvey, Simon Kent. Market Leader - Inter
9、mediate Business English. 高等教育出版社.课程名称：英语中高级视听说（Intermediate and Advanced English Course for Listening and Oral Presentation） 课程编号：适用专业：非英语专业学生总学时数：36课时，每周2课时 学分数：4理论教学时数：32执笔者：董丽华 编写日期：2014.4.01 课程性质和目的：本课程是针对大二英语水平较高的学生的一门选修课，旨在通过严格的、专门的训练使学生能比较熟练运用基本的听力技巧，具有较高水平的听力理解能力；并能就所听的内容进行连贯表达。课程采用不同形式与题材的
10、视听材料，如对话、新闻报道、采访、故事、电影片断等，使学生通过综合运用基本的听力技巧来提高听力理解能力。培养目标：通过本课程的学习，学生能够听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的较长的讲话和交谈；能够根据所听材料进行推理和分析；能够用英语作笔记并根据笔记归纳大意；能够听懂“美国之音”（正常语速）国际新闻报道的主要内容，能够进行短文分段口译或听译。教学大纲及课程内容：训练学生掌握选择关键词及信息提示并进行正确推测与判断，做听力笔记与归纳大意，掌握细节及要点，使学生熟悉不同形式与题材的视听材料。另外，本课程采用有声及视听材料培养学生进行较长连贯口头表达的能力，如就某一话题进行讨论并发表自己观点；
11、及进行口译和听译的能力。Unit 1 + Video: edible names; pizza; Video + Unit 2: world Cup Soccer; Sports;tennis champion interviewVideo + Unit 3: extreme foods;Unit 4 + Video: Business Casual; Comedy WinterdanceVideo + Unit 5: bridal run; Interview: Angela Jolie; Meryl StreepVideo + Unit 6: bad movies;air pollutio
12、n;global warmingUnit 7 + Video: Ray Charles;VirginiaUnit 8 + Video: how to write a resume; famous American BridgesRevision课程教学的基本要求：教学方法：互动式教学；小组讨论、对话练习教学手段：多媒体教学外语要求：英语教学 测试形式：根据视听材料笔试答题，占60%；口语表达，占40%.教材：新编实用英语视听说中级教程（上）（高等教育出版社）新编实用英语视听说教程教材改编组课程名称：大学英语水平测试（English Aptitude Test）课程编号：适用专业：非英语专业学生
13、总学时数：36课时，每周2课时 学分数：4理论教学时数：32执笔者：杨峥 编写日期：2014.4.01课程性质和目的：该课程为大学英语拓展课，主要服务于对英语学有余力的公外学生。教学上在提升学生英语使用能力的同时，更偏重于提高学生参加英语考试时的应试技巧，分析试卷命题特点，以帮助学生以更好的状态参加更高级别的英语考试。培养目标：该课程旨在提升学生的应试技巧。根据目前流行的英语测试形式，通过强化训练及精解，从听、读、写、译各方面提升学生的语言驾驭能力，并了解英语考试的命题特点及相应的解题技巧。教学大纲及课程内容：课程讲解主要以讲解各种应试技巧为主。根据目前主要存在的英语测试形式，分为阅读，听力，写作，翻译几个模块，每一个模块让学生进行强化训练，然后讲解各种不同题型的命题特点，再根据其特点分析解题思路及模式。根据学生现实需要，该课程主要讲解英语六级及考研英语的相关命题特点及解题技巧。第一部分：阅读第二部分：写作第三部分：听力第四部分：翻译复习课程教学的基本要求：教学方法：互动式教学；小组讨论、对话练习教学手段：多媒体教室外语要求：英语教学 测试形式：闭卷笔试教材：六级全真试题与命题预测汪开虎 吉林出版集团有限公司考研英语真题详
