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1、八年级道德与法治涉及的考点内容 (注:因我们初二是新教材,跟考点上的内容有很多出入,所以考点的名称和内容有些不符,另,道法第四单元内容考点上没有涉及,但个人认为也是重点) 考点5,正确看待网络交往,学会理性地利用网络参与社会公共生活(c) (一)网络改变世界 1.为什么网络丰富了日常生活? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步(为什么说网络推动了社会进步?) (1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济
2、发展水平; (2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 3、政府开拓这样的网络渠道有什么作用? 有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等 (二)合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱(网络给我们带来了哪些消极影响?) (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的
3、、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 2、网络谣言有什么危害? 答;网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机;损害国家形象;污染了网络环境;扰乱了公共秩序;败坏了社会风气;损害了公共利益和当事人的声誉等等。 3、怎样防范网络谣言? 答:有赖于相关法律法规的完善,对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。 要靠广大网民守法自律,文明上网,不信谣,不传谣。 对网站而言,应加强自律、严把关口,强化信息发布管理,不给网络谣言提供传播渠道。网上治谣要想真正取得长效,更要依法管理,追究造谣者
4、责任,鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。 4、中学生迷恋网络的负面影响。 答; 第一,影响思想道德观念趋向。 第二,影响现实人际交往。 第三,影响身心健康成长。 5、我们应如何保护自己的个人隐私? 答:密码要有差异;要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据; 慎重填写问卷;不随意留联系方式; 电脑要安装防火墙。 (三)合理利用网络 1、为什么要理性参与网络生活? 答:互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.怎样理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (
5、2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。 (四)怎样传播网络正能量? 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。 2.我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。 考点9 懂得诚信的基本要求,做一个诚信的人(c) (三)诚实守信 1.诚信无价(为什么?)
6、(1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。 (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 (3)诚信是企业的资本,是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。 2.践行诚信(如何做?) (1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 考点12 学会运用法律保护自己(c) 考点13 知道违法行为的含义
7、及其分类(a) 考点14 理解犯罪的三个基本特征,认清犯罪的危害(b) 考点15 学会依法自律,预防违法犯罪(c) (一)法不可违 1.违法无小事 (1)法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳。 (2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 (3)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 (4)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (5)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。刑事违法行
8、为是最严重的一种违法行为,是犯罪。二者都要承担法律责任。 2.警惕身边的违法行为 (1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。 3.遵章守法是社会和谐的保证 (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 (二)预防犯罪 1.了解罪与罚 (1)刑法是
9、惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。 (3)法网恢恢,疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罚,分为主刑和附加刑。 2.加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪?) (1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起,避免沾染
10、不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 (三)善用法律 1.遇到侵害,依法求助 (1)遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 (3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。 2.诉讼 (1)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。 (2)如果受到非法侵害,通过非诉讼手段不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 3.有勇有谋,应对犯罪(我们应该怎样应对违法犯罪行为?) (1)同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)在面对违法犯罪时,我们不紧要勇于斗争
11、,而且要善于斗争,做到见义智为,才能最有效地打击犯罪。 (3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 考点41 认识当代青年的社会责任,做一个负责任的公民(c) (一)我对谁负责 谁对我负责 1.我的角色,我的责任(责任是什么?责任来源于什么?) (1)责任是一个人分内应该做的事情,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 (怎样理解不同的角色,承担不同的责任?) (2)在社会生活的舞台上,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽
12、的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 2.责任你我他(为什么要对自己和他人负责?或 为什么说人人都尽责,社会才美好?) (1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。 (3)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责,社会才美好。 (二)做负责任的人 1.不言代价与回报(如何理解承担责
13、任的付出和回报?) (1)承担责任的付出:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)承担责任的回报:物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 (3)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2.我承担 我无悔(怎样理解“我承担我无悔”?) (1)有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,同样可以把事情做得很出色。 (2)在我们周围,有许许多多履行社会
14、责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 (面对社会责任,我们应该怎么做?) 3.我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。 第七课 积极奉献社会 (一)关爱他人 1.关爱他人是一种幸福 (1)关爱,就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。 (2)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (3)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成
15、良好的人际氛围,促进社会文明进步。 (4)关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 2.关爱他人是一门艺术 (1)关爱他人,要心怀善意。我们要心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。 (2)关爱他人,要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难,就是友善和值得称赞的人。 (3)关爱他人,要讲究策略。关爱他人时,要保护好自我,也不伤害到他人。 (三)服务社会 1.奉献助我成长 (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,能力不断提升,境界不断提高。 2.奉献社会我践行 (1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。 (2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。