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教学目标,知识目标：初步理解“剪贴板”的概念。 技能目标：1、学会用记事本保存网页上的文字。 2、真正理解复制和粘贴的作用。 情感目标：通过对生物圈二号的了解，培养学生热爱科学、热爱自然的情感。,教学重点：保存网页上不同类型的文字。 教学难点：对“剪贴板”内容的理解。,引入,生态环境破坏资料,怎么办?,第十课 生物圈二号,你知道生物圈二号吗？,利用搜索引擎网上搜索，说一说生物圈二号的含义？,试一试,把找到的信息填到老师传给你的记事本中 记事本内容 生物圈二号的名词解释： 生物圈二号的地址： 实验目的是什么： 实验是怎样进行的：,网页文字的复制与粘贴,你知道吗？-知识链接,执行“复制”命令后，选中的文字被复制到计算机内存中保存起来，这块内存区域被称为“剪贴板”。 剪贴板只是计算机暂时储存信息的地方，一旦计算机被关闭或重新启动，剪贴板中的信息便会丢失。,能力大比拼,从网上查找有关生态系统的资料，完成以下问题： 什么是生态系统？ 什么是生态平衡？ 生态平衡对地球上的人与其他生物有何重大意义？ *你知道人类在建造人工生态系统的探索中还做了哪些努力？这些努力有什么意义？,要求：新建记事本文件，文件名以学号加姓名命名 完成后上传到FTP学生文件服务器初一（）班中,说一说,保存网页与保存网页上的文字有什么不同？,提示：两种操作是否都用到剪贴板,以前学过的哪些操作，用到过剪贴板？,
