《专题一语言积累与运用第十五讲图表、图片、漫画的研习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题一语言积累与运用第十五讲图表、图片、漫画的研习（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文,第十五讲 图表、图片、漫画的研习,广西专用,人教版,一、(2016温州) 从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化。,数据来源：中国青年报社会调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心 (节选自凤凰都市2016年第5期) 1【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明。 _ 2有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。 _,【答案】1.邻里之间缺乏深入交流，甚至没有交流。从数据看，邻居之间相处的活动中比例最大的是
2、“见面打招呼”，而“互相串门”“生活上互相照应”等深入相处的活动比例却很小，没有相处活动的比例也高达 34.8%。 2“中国邻里关系调査”结果显示，对陌生人缺乏信任、邻里互助的需要减弱等原因，让邻里关系变得越来越冷漠；而社区多组织活动能让邻里之间交流更加深入。尊重邻居、不影响邻居生活则能增进邻里关系。所以“互信互助不互扰”的确是很合适的邻里关系。,二、(2016福州)以下是二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表,根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。 _ _ 【参考答案】在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。战争给被害国带来
3、极大的伤害，施害国日本也未能幸免。(言之有理即可),一、1.本题考查分析及概括文意的能力。通过数据对比分析发现，“见面打招呼”的浅交流比例很大，而其他深入交流的比例很小。从而可以得出结论：邻里之间缺乏深入交流，甚至没有交流。 2本题考查概括文意和语言表达的能力。本题要求结合图表数据论证“互信互助不互拢”这一观点。那么就要紧扣“互信”和“互助”两个词，概括图表内容，用图表数据来论证。 二、本题考查图表转换的能力。将图表信息转变成文字信息，图表的概括要从纵横两方面进行比较。根据图表内容来看，反映的信息是四个国家在二战期间某年度死亡人数，占总人口的比例，根据数据得出结论，注意结论题不能出现数字。,(
4、内容与题型) 当今时代，被人们称之为读图时代。图表、图片、漫画凭借着形象直观、简明概括的特点，渗透到生活的各个角落，并且被越来越广泛地应用。读图已成为大家喜闻乐见的一种阅读方式。 图表题一般是给出一幅图或表，要求考生能根据图表的信息作答相关的题目，主要考查学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表内容，二是说说从图表中得到的启示，三是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 综观各地中考语文试题，图表、图片、漫画题主要考查：概括图表内容，从图表中得到启示或发现问题；针对图表中的问题谈感想、作评价、提合理化建议；对图片、图表进行解说(漫画介绍、
5、图像含义解释书画作品鉴赏等)；解读漫画的内容和寓意，谈启示或感受。,一、图表题 1观察分析，捕捉信息 要认真观察，找出图表中所含的所有信息：图表式的要兼顾图表的各个要素，不仅要注意要素的纵向联系，还应注意要素的横向联系，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。读图表时应特别注意两点：数据变化。数据的变化往往说明了某些问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。 2归纳概括，得出结论 正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出规律再归纳概括为一个结论。,3文字表达，扣住要领 注意题目中的关键词。如表达方式转
6、换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%
7、)”“大部分(比例约占55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等问题。,二、图片题 1描述图片。描述图片，具体地说就是用描述性的语言介绍图片的内容(从形状、色彩等方面介绍)。在描述时要遵循以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序采用恰当的表达方式。 2分解图片组成部分，明确各部分的象征意义。 3分析图片各部分之间的联系及其所反映的共同主题，用简明、连贯的语言表达出来。 三、漫画题 漫画是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下就能弄清其讽刺的现象或揭示的
8、道理。,1看标题：即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，它反映着漫画的“心灵”内容或主旨。 2看形象：结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。 3析手法：透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。 4读文字：若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明白作者想借助这些文字向读者传达怎样的信息及文字和漫画到底有怎样的关系等。,5联生活：联系生活实际来理解漫画的要义。漫画作者用
9、图画来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接的反映。因此，要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。 6注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助，不能忽视其重要作用。,1(2016衢州)夏令营开展“用地图说家乡”活动，请根据下图拟写一段150字左右的发言稿，向来自全国各地的营员介绍衢州。 要求：用一个比喻，让人记住地图的形状。用一个主题词，凸显家乡的特点。 示例：亲爱的朋友们，大家好！我带来一株三叶草，它就是我的家乡衢州。瞧，三个叶片分别是开化、江山、龙游，中心是常山
10、、柯城、衢江。三叶草是幸运的象征，我的家乡是幸运之城：拥有六千年的漫长历史，她是幸运的！沐浴孔宗南迁的儒风，她是幸运的！经受战火的洗礼与劫难的考验，古城上开出新的花朵，她是幸运的！衢州这株幸运草欢迎你！来衢州，享幸运！,2观察下面黎雄才的面作驾云松，写一段解说文字，至少用上一个成语。 画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。画的主体是一棵高大的松树，树枝向一侧伸展，枝繁叶茂，四周云雾缭绕，远处是数座钻出云雾的山峰。这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。而松树紧挨一方巨大的岩石，树干的下部隐入山石中，原来它能高驾于峰顶云端，源自其“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客
11、观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落窠臼，手法以形传神，具有发人深思的艺术魅力。,3(2016黄冈)仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。 漫画内容： 一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。 漫画寓意： 依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。,4(2016河南)据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。用简洁的语
12、言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。 (1)我国国民数字化阅读使用率逐年增长。 (2)数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。 (3)手机阅读时长增长最快。,5(2016娄底)按要求作答。 20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月45日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标，请仔细读图，完成下面两道小题,(1)请写出该徽标的构图要素。 2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20 2016CHINA”和篆刻隶书“中国”印
13、章。 (2)请说说该徽标的寓意。 寓意：桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中“G20”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。 点拨：图文标志题应先明确该标志使用的场合。再认真观察标志的组成部分，分析该标志使用场所的主题。,6(2016安顺)李克强总理在政府工作报告中提到，制定“互联网”行动计划。至此，“互联网”已升至国家层面。实际上“互联网”早已融入到我们的日常生活中。请你根据下图内容解释“互联网”的含义。 将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术应用到传统行业中)形成新的行业(经营)模式。 点拨：抓住题中所示的答题要点“解释“互联网的含义”，仔细观察图表中的内容，注意其中重要的文字信息“传统的各行各业”，概括作答。,7(2016钦州)某报社社会调查中心对2356名受访者在微信朋友圈遇到的令人厌烦的信息进行调查，结果如右图所示。请简要写出统计图反映的情况。(不能用数据表述) 在微信朋友圈里，大多数人讨厌诅咒类和营销代购类的信息。只有少数人对谣言类、无病呻吟类和频繁刷屏类信息感到厌烦。,
