《敬业与乐业精品课件三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《敬业与乐业精品课件三（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、敬业与乐业,梁启超,寺头初中 初三语文组,梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,领导了著名的“戊戌变法”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为饮冰室合集。,梁启超其人,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,* 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“
2、敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,演讲的基本知识 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求： 认清对象，确立主旨。既要有针对性。 演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。 思路清晰，节奏明快。 感情充沛，例证动人。 语言准确，形象生动。,考考你：题目中哪两个字是题眼？,乐,敬,给下列红字注音,旁骛( ) 惟其(
3、 ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( ),w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,u,一、课文感知，理清结构：,课文是以议论为主还是叙事为主本文属于什么文体？,议 论 文,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,快速阅读文章：,找一找本文的中心论点是什么？,敬业乐业，人类生活的不二法门。,第一部分： 第二部分： 第三部分 ：。,划分文章结构,（1）揭示全篇论述中心。,（28）论述敬业和乐业的重要。,（9）总结全篇，勉励人们敬业乐业,二、整体把握,1在第二部分作者先后谈论了
4、哪几个问题?,2你认为这几个问题的关系怎样?,3最后一段作者说:”我深信人类合理的生活总该如此”你认为人类的合理生活应该是怎样的?,明确: 有业 敬业 乐业,明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.,有业、敬业、乐业.,（25段）,（67段）,（ 第 8 段 ）,三、共同探究,1、作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子?,明确:孔子和百丈禅师（事实论据）.,2、作者是怎样论述敬业的必要性的?,什么叫敬业？,为什么该敬业？,怎样敬业？,引用朱子的话（道理论据）,凡职业没有不神圣的,因自己的才能、境地，做一种劳作 到圆满（忠实于自己的职业）,3、第8段作者在分析“凡职业都是有趣味”时
5、列举了哪些原因?属于什么论据？,凡职业 都是有趣味 （乐业）,1、深入其中，看其变化发展，亲切有味,2、体会奋斗的快乐,3、体会竞争的快乐,4、专心做事，可以省却无限烦恼,道理论据,观点 材 料,统领,证明,4、第二部分中这些观点和材料之间是什么关系？,（事实论据和道理论据）,（有业、敬业、乐业）,文章更简洁精炼 含蓄典雅 增强说服力,引用孔子等人的名言说理好处是：,引用名言一般属于道理论据,？想一想,延伸拓展,作者说：“自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）”。,请你举出一两个你认为敬业的人,在中国历史上第一个提出爱岗敬业的是孔子 ,他认为，无论为人还是做事都应
6、该“敬事而信”，也就是说在工作中要聚精会神，全心全意。 司马迁 虽遭受宫刑，仍带辱坚持完成史记，“史家之绝唱，无韵之离骚” 雍正之类勤政的皇帝，也很敬业。 雍正是清朝入关后第三位皇帝，他于1722年继承皇位，到1735年去世，在位仅12年8个月，但他所做出的改革，比他父亲康熙担任61年皇帝所做出的改革还要多。他勤于政事，每天都工作到深夜，睡眠时间不足4个小时。一年之中只有生日那天他才会休息。仅仅在数万件奏折中他所写下的批语，就多达1000多万字。雍正皇帝的勤政精神、理财成效、治国业绩，在中国古代帝王中堪称楷模。 诸葛亮,重视学业，,乐于学习，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,语文教材及辅导用书购买：https:/ 资料下载：,
