《人教课标20xx版一年级数学上册 《0的认识及有关的加减法》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标20xx版一年级数学上册 《0的认识及有关的加减法》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教课标20XX版一年级数学上册 0的认识及有关的加减法教学设计0的认识及有关的加减法教材：义务教育教科书小一年级数学教科书/人民教育出版社内容：小学一年级数学（上册）第三单元主 题：0的认识及有关的加减法课 时： 1课时授课对象：一年级学生设 计 者： 张璐璐/郑州二七区大学路第二小学目标确定的依据：1、 课程标准相关要求（1）能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置（2）能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。（3）能熟练地口算20以内的加减法。2、教材分析：本课是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册1到5的认识和加减法的最后一课时。教材首先呈现“小猴吃桃
2、”的有趣情境，通过三幅表情各异的猴子图，使学生直观体会到没有“0”来表示。接着，教材出示了直尺图，这是前面用点子图讲解数的顺序的进一步提高，通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序，明确0不仅可以表示没有，还可以表示起点，然后是0的写法和与0有关的加减法。3、学情分析：学生入学前对于数数、认识10以内的数已有了一定的接触，但是否每一个学生都能正确的数出物体的个数，还需要在课堂上进一步了解。学习目标：1、通过观察与实践活动初步了解0的含义、会读、会规范写数字0；2、通过解决实际问题体会有关0的加减法的算理，会计算有关0的加减法。评价任务：任务1：课堂提问，0的意义。描红，会规范的写0.任务2：解决实际问题，会看图列算式。
