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1、高中物理老师招聘考试试卷一、选择题（本题共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。（每题5分，共50分）1、如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为K的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为。现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )A. B. C. D. 2、如图所示，一物体自倾角为的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角满足( )A.tan=sinB. tan=cosC. tan=tanD. tan=2tan3、一简谐横波在x轴上传播，在某时刻的波形
2、如图所示，已知此时质点F的运动方向向下，则 ( ) （A）此波朝x轴负方向传播 （B）质点D此时向x轴负方向运动 （C）质点B将比质点C先回到平衡位置 （D）质点E的振幅为零4由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动。对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是（ ）A向心力一定指向地心B速度等于第一宇宙速度C加速度等于重力加速度D周期与地球自转的周期相等5图中所示是一个平行板电容器，其电容为C，带电量为Q，上极板带正电。现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点，如图所示。A、B两点间的距离为s，连线AB与极板间的夹角为30，则电场力对试探电荷q所做的功等于( ) A B
3、 C D6下列说法正确的是( ) A太阳辐射的能量主要来源于重核裂变B核反应堆产生的能量来自轻核聚变C射线在电场和磁场中都不会发生偏转 D射线比射线更容易使气体电离7某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律。当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感生电流方向是( )A aGb B 先aGb，后bGaC bGa D 先bGa，后aGb8有关洛仑兹力和安培力的描述，正确的是( ) A通电直导线处于匀强磁场中一定受到安培力的作用B安培力是大量运动电荷所受洛仑兹力的宏观表现C带电粒子在匀强磁场中运动受到的洛仑兹力做正功D通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行9在杨氏双缝干涉实验
4、中，如果( )（A）用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的干涉条纹（B）用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的等间距的干涉条纹（C）用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现彩色干涉条纹（D）用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现等间距的条纹10.如图所示，匀强磁场的方向垂直纸面向里，一带电微粒从磁场边界d点垂直与磁场方向射入，沿曲线dpa打到屏MN上的a点，通过pa段用时为t。若该微粒经过p点时，与一个静止的不带电微粒碰撞并结合为一个新微粒，最终打到屏MN上。两个微粒所受重力均忽略。新微粒运动的( ) A轨迹为pb，至屏幕的时间将小于tB轨迹为pc，至屏幕的时间将大于tC轨迹为p
5、b，至屏幕的时间将等于tD轨迹为pa，至屏幕的时间将大于t二、主观题（共50分）11(12分)如图所示，某同学用电流表和电压表测量一节电池的电动势（电动势约1.5V）和内阻。提供器材如下：电流表G1（10mA,内阻约100）1只；电流表G2（20mA,内阻为200）1只；电阻箱R1(0 99.99)一个；电阻箱R2(0 9999.99)一个；滑动变阻器R(0 10)一个；导线电键若干。IG2/mA01010IG1/mA用如图所示电路测量电流表G1的内阻，画出两块电流表中电流图象如图所示，则电流表G1的内阻为 G1G2IG1IG2若将G1改装为量程为0.6A的电流表，用电阻箱R1与G1并联，则R
6、1取 AVU/VI/A1.01.500.5将G2改装成量程为3V的伏特表，用如图所示电路测量电池电动势和内阻，画出U-I图象如图所示,则电池电动势为 ，内阻为 。ab12、（15分）如图，长木板ab的b端固定一档板，木板连同档板的质量为M=4.0kg，a、b间距离s=2.0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物块，其质量m=1.0kg，小物块与木板间的动摩擦因数，它们都处于静止状态。现令小物块以初速v0=4m/s沿木板向前滑动，直到和档板相撞。碰撞后，小物块恰好回到a端而不脱离木板。求：碰撞中损失的机械能。打点计时器13、（15分）探究功与速度变化的关系的实验：（1）实验装置：见右图。配
7、套器材：多个相同的橡皮筋、小车、纸带、打点计时器、交流电源、木板等（2）实验思想方法：倍增法。虽为变力做功，但橡皮条做的功，随着橡皮条数目的成倍增加功也成倍增加。这种方法的构思极为巧妙。历史上，库仑应用类似的方法发现了著名的库仑定律。当然，恒力做功时，倍增法同样适用。（3）数据处理方法：图像法。得出功与速度变化的定量关系。探究中，我们是否需要橡皮筋做功的具体数值？ 为了达到各次实验中橡皮筋做的功成倍增加，即实现倍增，对各次实验中橡皮筋的伸长量有什么要求？ 小车获得的速度怎样计算？实验完毕后，用图像法分析橡皮筋对小车做的功与小车速度的关系时是画W-v图象还是画W-V2图象来分析？为什么？小车运动中会受到木板的摩擦力，可以采用什么方法消除摩擦力对小车的影响？14、（8分）动量（mv）和动能（）都是反映物体运动状态的物理量，又都取决于运动物体的质量和速度，但是这两个物理量有着本质的区别,它们的本质区别是什么？
