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1、1,第4节：测量平均速度,第一章 机械运动,2,学习目标,1.能用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度； 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程； 3.通过实验激发兴趣，培养认真的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风； 重点：精确测量某一段路程的平均速度 难点：如何设计实验使测得的结果更准确,3,复 习,1、什么是速度、速度的公式？ 2、怎样正确使用刻度尺？,4,科学探究的环节:,2.猜想与假设,3.制定计划与设计实验,4.进行实验与收集证据,5.分析与论证,6.评估,7.交流与合作,1.提出问题,5,：,实验原理:,V= s / t,练习使用刻度尺和秒表测量小
2、车的平均速度,6,提出问题比解决一个问题更重要,进行实验与收集证据 （）先寻找别人对这个问题 的研究成果。 （）自己做实验收集证据,7,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,8,S1,S2,金属挡板,制定计划与设计实验：,s3,t3,t2,t1,金属挡板的作用：便于测量时间,9,【器材】,斜面、,小车、,刻度尺、,停表、,挡板。,10,1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。,2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。,【步骤】,11,12,金属片,s3,s1,s2,S3=,t1,t2,t3,t3=,s1-s2,t1-t
3、2,13,14,【设计表格】,15,【进行实验与收集证据】,16,实验数据：,17,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,V2 V3,18,【结论】,小车沿斜面下滑时运动越来越快,19,活动：测量纸片下落的速度,1.若要测定纸片的下落速度，你认为应测量哪些量？,纸片下落的高度s和落地时间t,然后计算v,20,2.你选用的实验器材是哪些？,测 s :卷尺或米尺； 测t:秒表或手表。,21,3.请你自己设计表格，把测量的物理量填入表格。,22,1、一个物体沿平直公路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ,2、
4、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/s,A20m/s B10m/s C8m/s D都不对,C,24,23,3、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s，后一半时间平均速度为1.5m/s，求他全程 的平均速度。 答案： 1.2m/s 4、一列火车以36km/h的速度，用了3min穿过长度为1600m的一座大桥，求 这 列火车的长度是多少？ 答案：200m,24,5.小明同学想利用图2中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？ （1）你的猜想是_ 。 （2）请利用图2中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是： _ ； _ ； _； _ 。,25,答案（1）斜面越陡，平均速度越大 （2） 把小木块放在长木板最右端的下方，组成一定坡度的斜面，用刻度尺量出长木板的长度L 让小车从长木板的最上端运动到最下端，用秒表记录所用的时间t1 把小木块左移至长木板的中央偏右，重复二步操作，记录时间t2 比较L / t1 和 L / t2的大小即可,26,再见,
