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1、主观题常考知识点,第一课常考知识点,1.知识点：悦纳生理变化。 分析：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 结论：我们要正视身体的变化，尊重自己，尊重同伴。在追求在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美） 2.知识点：要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾。 分析：青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 结论：我们可以参加集体活动，通过求助他人，通过培养兴趣爱好转移注意力，还可以学习自我调节，调适青春期的心理矛盾。,3.知识点：独立思维。（体现思维的独立性） 分析：思维的独立并不等于一味追求独
2、特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 结论：我们要发展独立思维。 4.知识点：批判精神。 分析：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 结论：我们要培养批判精神。 5.知识点：开发创造潜力。 分析：创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 结论：我们要开发创造潜力。,1.异性交往 观点 1：异性交往的重要性 分析：与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于从对方身上学习某些优秀品质。 结论：我们要积极主动与异性健康文明交往。 观点2：学会
3、用恰当的方式与异性交往。 分析：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 结论：我们要积极主动与异性健康文明交往。,第二课常考知识点,2.青春期的情感 观点 ：正确对待青春期的情感 分析：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 结论：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。,第二课常考知识点,1.自信 观点：是自信的表现 分析：青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，自信的人有信心尝试与坚持，能够发展优势和才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会和创造可能。 结论
4、：我们要培养自信的品质。 2.自强 观点：是自强的表现 分析：自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们更自信。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 结论：我们要培养自强的品质。,第三课常考知识点,3.行己有耻 观点：做到行己有耻 分析：青春并不意味着肆意放纵，青春的我们需要做到“行己有耻” 结论1：行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力（羞耻感：负面的情感） 结论2：要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 结论3：:需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（自强，自信） 4.止于至善 观点：做到止于至善 分析：止于至善”是一种
5、向往美好、永不言弃的精神状态。 结论1：每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德 结论2：“止于至善”要求我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 结论3：“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。,第三课常考知识点,观点1：学会合理调节情绪。（负面的情感：挫败感；羞愧感；耻辱感） 分析：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。可能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 结论：我们要学会管理情绪 观点2：用恰当的方式表达情绪 分析：人与人的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 结论：学会在合适
6、的场合、用合理的方式表达情绪。 观点3：人的情绪是复杂多样的。 观点4：我们的情绪受多方面因素的影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。,第四课：情绪,观点1：情感的作用 (1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 (3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大
7、。,第五课：情感,观点2：美好的情感的作用 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 观点3：获得或体味到美好的情感 (1)情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 (2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（公益活动：止于至善） (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。,第五课：情感,观点4：传递情感正能量 (1)用自己的热情和行动来影响环境。 (2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 (3)在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。,第五课：情感,
