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1、教材单元分析教材名称沪教版九年级化学单元内容3.2溶液课本页码第74页至第85页1.本单元教材的作用与地位：本单元以物质的溶解度为核心展开，主要从定量的角度介绍物质在水中溶解的限度。我们可以通过活动与探究了解饱和溶液不饱和溶液的概念，加深对溶解现象的理解。2教学目标：知识与技能：掌握溶解度的概念及其计算。理解饱和溶液与不饱和溶液的转化。过程与方法：溶液的结晶及溶液析出的应用。溶解度的曲线动态变化的理解。情感态度与价值观：正确认识溶液与水污染的联系，利用化学知识处理污染。3.教材的重点、难点与关键：重点：溶液、溶质与溶剂的概念饱和溶液和溶解度的概念溶解度曲线变化难点：饱和溶液与不饱和溶液的转化溶
2、解度曲线变化关键：熟练的运用饱和溶液与不饱和溶液的转化掌握溶解度曲线变化4.教学方法和手段的设计：从生活实际出发，如盐的溶解展开溶液概念的教学多做实验设计，如观察物质的溶解不溶解理解饱和溶液与不饱和溶液实验教学，学生实验：Cuso4溶液降温结晶PPT结合溶解度曲线，讲解、练习、归纳5.关于思想教育、行为习惯的培养及学习方法指导的设计：注重学生课堂效率对知识的理解，促进其对知识的记忆，并加强课后辅导。实验教学时注重学生实验行为及细节，联系第一章实验操作。以学生为主体，适当安排练习课，让学生多做多说，巩固知识。6.课时安排：第一课时：溶液的含义及组成；影响溶解性的因素第二课时：饱和溶液不饱和溶液的定义及转化；与浓度的关系第三课时：溶解度及其影响因素第四课时：溶解度曲线第五课时：溶解度计算第六课时：结晶7.其他：
