初中班主任工作随笔 一节班会赛课的感想

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1、初中班主任工作随笔 一节班会赛课的感想前几天,郑东新区举行了第一届班会课赛课。平心而论,工作了十三年,班主任也做了七年,班会课上了不少,但大部分都是交给学生上的,自己很少亲自参与,所以很正式的似乎印象也不多。再看看一些有名的班主任,他们都是善于运用班会做学生的思想工作,善于利用班会搞些活动,立些规矩,建设文化等等,使班级建设如火如荼,班级管理也游刃有余。前段时间,我们的班级七三班刚刚被学生推举为市级优秀班级,而恰巧这次东区教体局又要组织班会课比赛,学校就顺势把任务交给了我,让我来组织这次班会课。接到任务,内心似乎有些紧张,虽然与刚上班相比,早已过了紧张的阶段,但准备起来还是无所适从。一方面是因

2、为,自己并没有组织过非常值得自豪的班会课,即使听说过,那也是十年前的事情,而且还是学生自己组织的班会,虽然当时的效果很好,但私下连我自己都不清楚当时班干部是怎么组织的;另一方面,虽然工作也有十多年,但根据过去的经验,我在组织活动方面的确有些欠缺,每次所组织的活动都不是很满意,也不理想。但这次班会赛课我还是接了下来,准备一试。本次赛课共分两部分,第一部分是说课,被选中后再参加赛课。对于起初的说课,起初我有些无所适从,但在妻子的一番点拨下,我突然有了些想法,现在的学生自我意识强烈,很有个人的主见,但缺乏感恩之心,凡事自以为是,很少会去体谅别人的感受。原本需要家长配合的管理,有些家长无奈之下竟然把孩

3、子丢給了学校,让学校帮助家长给孩子做工作,而面对家长,有的孩子甚至一脸的不屑,当着老师的面甚至给家长顶嘴,让家长下不来台,而这也恰是我当下要解决的问题。于是,选定主题之后,我便开始准备说课的内容和课件。就这样,说课顺利过去,并且还被选中参与赛课。对于赛课,由于要带学生去东区参赛,所以我提前选了一个班的学生先试了试,参赛之后我又按照要求选了另一个班的部分学生参加。参赛课上,我选择了学生作为主持人,也让学生准备了小品。无奈自己的组织活动的能力欠缺,再加上别人准备的更充分,所以最终的成绩也并不理想。最后,比赛结束只获得了二等奖。虽然最后的结果并不理想,但自始至终我却抱着要大胆尝试的态度,只想给自己的班级管理带来些新的尝试和探索,另外,通过这次部分学生外出参赛,也增加学生的自豪感和荣誉感。由于事先通知要带上30名学生参赛,所以我和助理李老师临时商量抽掉了30名学生,有比较优秀的班干部,有班级荣誉感很强的学生,还有表演很有才能的主持人和表演者。它们的出色组织获得了评委的赞赏,也让我感动万分,而组织的效果更是我所想要的。这次结果虽然出来,也并不理想,但却开启我今后管理上组织好班会课、开发班会课、充分利用班会课的想法。对于我来说,我曾经的短板,通过这次参赛已经克服,我不再彷徨,更不会盲目。让班会课发挥应有的作用,给学生提供一个更好成长的平台,我会尝试,也将继续改进。

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