人教版一年下册:口语交际《请你帮个忙》

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1、课 题 请你帮个忙设 计 者王伟教学目标1、懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、激发学生口语交际兴趣提高学生的口语交际能力。教学重点1、学会请别人帮忙时把要求说清楚,使用合适的礼貌用语.2、激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。教学用具课件,图片。教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入探究新知1、 .教师讲小马过河的故事。2、.小马在路上遇到什么困难?怎么解决这个困难的?3、.在生活中,学生会遇到一些困难,自己解决不了,如果得到别人的帮助,这些困难就能解决。今天我们就一起来学习请人帮忙。(板书课题)1.课件出示句子:“有

2、时候我们需要别人的帮助。”师述:刚才在读这个句子时,字读得不准确,谁来帮帮他? 指名读句子学生看图说话,其他同学帮忙补充2.课件出示书上38页三幅图提问:图上画了谁和谁?3.你觉得这位叔叔告诉小男孩去书店的路线了吗?为什么?4.师生表演该图的情景。5.课件出示礼貌用语生活中常见的礼貌用语除了“您好!”“请问”外,还有哪些呢?6.情境表演同法学习2、3幅插图,看看这两个孩子使用礼教学过程教 学 活 动二次备课实践活动貌用语?1、 做一做 在学校里,向老师、同学寻求一次帮助;在家里,向长辈寻求一次帮助。2、 想一想 平时生活中,哪些忙可以帮,哪些忙不可以帮。假如你遇到一件麻烦事会怎么样请人帮忙呢?板书设计请你帮个忙礼貌用语: 句式:1、 请,请问 我能-吗?2、 您,您好 请你-好吗?3、 谢谢 -可以吗?4、 不客气 教学反思

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