《《夜宿山寺》教学有感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《夜宿山寺》教学有感（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夜宿山寺教学有感临近期末，班上的孩子们早早的本学期布置下去的20首诗背的滚瓜烂熟，而且每周二和周四孩子们背完第一单元后，呼声特别高的嚷着要背下一单元。耐不住他们热情高涨，在所有人都完全熟练背诵的情况下，答应给他们讲一首老师特别喜欢的诗，李白的夜夜宿山寺。我们班的孩子真的特别喜欢听故事，在开学之后发现这个特点后，有难度的知识点都是讲故事，比如拼音单元的jqx和u的去点规则，给他们讲这是遇到之后大变身的规则。拼音的标调，给他们讲了这是六个兄弟排排坐，一字变调歌他们也特别喜欢，每次一讲故事，感受瞬间下面瞬间坐了一群小天使，此时的他们安静的最可爱。所以我又给他们说这是老师当年最喜欢的故事。他们用拼音小
2、工具读准字音后，题目里第一个字是宿，我们在一年级上册影子这课已经学了宝盖头这个偏旁。当时第一次让他们认识的时候放了一张房子和宝盖头的图片，所以他们知道宝盖头和房屋有关，所以我上来问了孩子们你们猜一猜这个字是什么意思？马上有孩子说，老师，爸爸带我出去旅游的时候，晚上住酒店，门口写着住宿。对，这是住宿的宿，那如果我们把这个字变成一幅画，上面的宝盖头就画一个房子，那里面的单人旁画什么？一个人，那个百字呢，有点像个床，我们就画个床吧，简笔画完成后，我们发现一个人在房间里睡觉这个字的意思就是住，用一个词就是住宿。那如果我借别人的地方住，那就是借宿。如果我把客人留下来了，那就是留宿。这个很有意思的字孩子们很喜欢。那是人住宿的地方是个寺庙。我们河南就有什么寺？少林寺。题目没有难住大家，我们一起来读诗。一年级的孩子刚学过拼音，他们这时候热情很高，鼓励他们用拼音去把字音读准确，孩子的积极心经过引导会让他们觉得背古诗和识字是非常开心的事情。
