《四年级语文S版四下母亲的呼唤课件3章节》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文S版四下母亲的呼唤课件3章节(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20、母亲的呼唤,第一课时,学习目标(1分钟) 一、读准生字,理解新词。 二、能正确、流利地朗读课文。 三、理解课文内容,体会母爱的深切和伟大。,自学指导一(5分钟) 自由朗读课文,读准字音,说说作者对母亲的呼唤有什么感受?画出相关的句子。,自学检测一(4分钟) 一、读一读。 憔 悴 愚 笨 温 馨 声竭力嘶 喜极而泣 说说作者对母亲的呼唤有什么感受?画出相关的句子。 这是多么感人、多么美丽的画面哪! 那一刻,我深深地领悟到“身在福中不知福”。 但我已经了解那一声声的呼唤关怀的表示。,自学指导二(3分钟) 默读全文,说说母亲的爱体现在那几件事上?(母亲呼唤了几次),自学检测二(5分钟) 说说母
2、亲的爱体现在那几件事上?(母亲呼唤了几次) 一、公园捉迷藏,我找不到时,母亲呼唤我。 二、在海边拾贝壳时,我走失了,母亲呼唤我。 三、我小时候听到母亲的呼唤感到心烦和后来的领悟。,自学指导三(2分钟) 浏览课文,说说哪件事最让你感动?为什么?,自学检测三(3分钟) 最让人感动的: 一、场面的温馨。 二、声竭力嘶的呼唤。 三、自己的领悟。,自学指导四(2分钟) 通读全文,思考: 1、开头和结尾有什么关系? 2、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系? 3、读了这篇课文,你有什么感受?你想对自己的母亲说些什么呢?,自学检测四(4分钟) 1、开头和结尾有什么关系? 首尾呼应。 2、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系? 总分总的关系。 3、读了这篇课文,你有什么感受?你想对自己的母亲说些什么呢? 感受到母爱的伟大。,课堂总结: (1分钟) 通过作者回忆母亲呼唤自己的几件事,反应了母亲对孩子的关怀,表达了作者对伟大的母爱的赞美。,当堂训练(10分钟) 完成作业纸。,