《全国通用2018版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题四非连续性实用类文本阅读精练十主观题的筛选概括课件201712141165》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用2018版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题四非连续性实用类文本阅读精练十主观题的筛选概括课件201712141165（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、核心题点精练十 主观题的筛选概括,第一章 专题四 非连续性实用类文本阅读,非连续性实用类文本阅读的主观题重点考查对文本信息的筛选概括能力。虽说难度不大，但考生答题时遗漏要点，只会抄录的问题依然存在，解决之道就在于提高精准阅读和精准答题的能力。,精练先做,精练点拨,精练再做,栏目索引,阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 浙江省人大常委会日前修改的地方性法规浙江省未成年人保护条例中新增“留守儿童保护”专门章节，其中提出父母外出后应当与留守儿童每个月至少联系一次，及时了解留守儿童的生活、学习和心理状况。 这一留守儿童关爱服务体系和救助保护机制，不仅要求民政部门会同教育、公安等部门建立留守儿童信
2、息管理平台，还要求通过政府购买服务等方式开展监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入等专业服务。此外，还规定了学校、幼儿园、托儿所定期将留守儿童监护、抚养和身心健康情况报县级政府教育行政部门和乡(镇)政府、街道办事处。(摘编自2016年12月6日广州日报),精练先做,材料二： 目前中国共有6 102.55万留守儿童，长期过着没有父母相陪的“一个人”生活。而湮没在历史时光中的留守者，至少有整整一代人。 过去一直说如何重视，但具体到哪个部门负责，没有明确。这次明确了联席会议制度由民政部牵头，是二十几年来的第一次。儿童不再留守，就是要让他们与父母团聚。让父母返乡，还是让孩子随迁？学者段成荣的建议是，从
3、制度上创造条件，让孩子跟着父母进城。,大学毕业后，黄湘洁做了一个“逆历史潮流”的选择：留在家乡湘西的老司岩千年古寨，当一名幼儿园老师。黄湘洁的故乡在湖南老司岩，明清时期曾富贾云集的千年寨子，今天一切依旧保持地理原貌很陡很长的石板路，村口岩壁上比谁都老的古树，还有躺在荒野中间破败的祖屋。寂静，是最大的变化。今天的老司岩仅185户农家，685人，外出务工人员占去一半。留守儿童39名，孤儿2名。 1984年，一纸中央文件松开了乡村户籍人口“自由出入”城市的高墙。仅1989年，中国农村外出务工人数就从改革开放初期不足200万人迅速蹿到了3 000万人。即使闭塞如老司岩这样的古寨，也在错过第一波打工潮后
4、听到了风吹草动。1992年，黄湘洁的父母双双外出务工，留下她和姐弟三人独守家中。那年黄湘洁两岁。,“当时的乡村，穷是一种常态。”从事农村问题研究近三十年的中国人民大学教授段成荣说。1984年，还是在校研究生的他跟着导师到辽宁、山东等地的农村调研，最大的体会就是农民那股想要外出谋生的深切冲动。 彼时的中国农村实行分田到户才不久，粮食价格低，还需缴纳农业税费，种地基本不挣钱，有时辛辛苦苦干一年，还赔钱。尤以19941996年最为严峻。而远在近千公里外的广东佛山，当时外来工已经可以拿到数倍于内地的工资。以至于农民外出务工，都被中西部地区政府视为一件大事拿到办公桌上讨论。,四川则更有趣，大约在20世纪
5、80年代中后期，第三次全国人口普查后，四川普查办专门成立了劳务输出办公室，由政府推动和组织农民外出务工。后来被其他地区当作经验争相效仿。 作为村里为数不多的大学生，黄湘洁的归来也让村里人不解。他们说，一定是在外头找不到工作吧。2013年9月，在当了志愿者一年后，她打消了出走的念头。她说，“不要让这些孩子再被遗忘了”。 (摘编自2016年3月24日南方周末),材料三：,(摘编自光明日报2015年6月19日 关于留守儿童群体存在问题及对策的调研报告),材料四： 2016年9月21日，河南全省法院“送法进校园暨第四季普法漫画口袋书发放仪式”在郑州市古蒙镇实验小学举行。这是河南省高级人民法院连续第五年
6、送法进校园，为该省650万留守儿童送去温暖和关爱，孩子们也获得了第四季普法漫画口袋书，学习保护自己的技巧和方法。 据悉，本次活动的主题为“让爱相伴让法律照亮留守儿童回家的路”。活动现场河南基层法官讲述了与留守儿童之间的故事，打动了许多人。女童保护基金负责人孙雪梅现场授课，教孩子们如何预防性侵害，保护自己。四个留守儿童代表用诗歌朗诵爱的礼赞，向所有关心、帮助留守儿童的爱心人士表达最朴素的谢意。 据有关部门统计，人口大省河南留守儿童的数量达到650万，占全国的十分之一还多。(摘编自2016年9月21日“中新网郑州”),1.下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是 A.目前，我国留守儿童总数已达6
7、000多万，留守儿童的产生非一时一地 的结果，伴随着我国社会发展而产生的留守儿童问题已有20多年的历史。 B.像黄湘洁那样，在大学毕业后能够主动选择回到贫困的家乡当志愿者， 并且最终为了那里的孩子留下来的，在当今中国还属于少数。 C.有关留守儿童调研报告显示，留守儿童与非留守儿童相比更易受到意外 伤害，而留守女童比留守男童存在相对更为明显的负面情绪。 D.材料中提到的曾富贾云集，而今却极度贫穷、寂静的村寨老司岩，在中 国大地上绝非个案，而是我国村庄的缩影，它们已成为中国留守儿童的 主要聚居区。,解析,答案,1,2,3,解析 于文无据，原文并没有强调原来富裕的村寨现在成了中国留守儿童的主要聚居区
8、。,1,2,3,2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是 A.四则材料来源不一，有门户网站、报纸等。报道时间也有所不同，但都有一 个共同的主题留守儿童问题应该得到整个社会的关注。 B.材料二中，还在读研究生的段成荣来到外出打工人数较多的山东、辽宁等地 展开实地调研，切身感受到了当时中国农村农民真实的生存现状。 C.材料一、四站在政府机构层面对留守儿童问题进行报道，体现了社会上层对 留守儿童的重视；材料二、三主要从民间个体调查研究的角度进行相关报道。 D.如果全社会形成合力，让留守儿童真正感受到社会的关爱，快乐地成长，可 以适当缓解留守儿童意外伤害和心理健康等方面的一些问题。 E.相对而
9、言，光明日报的调研报告采用了广州日报南方周末和 “中新网郑州”所不具备的列图表和列数字的手法，显得更直观明了。,解析,答案,1,2,3,解析 B项段成荣是来山东、辽宁等地的农村调研，但原文强调的是：农民那股想要外出谋生的深切冲动。 C项材料二既包括民间个体调查，也包括政府调查，材料三并没有强调是民间个体调查还是政府调查。 E项南方周末和“中新网郑州”的新闻调查都采用了列数字的手法。,1,2,3,3.请结合四则材料的相关内容，谈谈应当如何将关爱留守儿童落到实处。,答案,1,2,3,答案 国家立法部门应制定切实可行的保障留守儿童权益的有关法规，为关爱留守儿童提供制度上的依据和保障。 教育、公安等部
10、门应建立留守儿童信息管理平台，政府通过购买服务与学校、幼儿园等形成联动机制，加强对留守儿童的监护和抚养。 国家或当地政府应想千方设百计地努力发展贫困地区经济，从源头上逐步解决农民工外出务工问题，减少留守儿童的数量。 针对留守儿童意外伤害率高和心理健康方面的突出问题，政府、学校、家庭应形成合力，明确监护人职责的同时，积极加强对留守儿童的心理指导。 调动社会力量，开展形式多样的关爱活动，让留守儿童真正感受到社会的关爱，快乐成长。如：郑州开展的普法漫画口袋书发放活动。(意思对即可),1,2,3,1.强化对题干的审题能力。要读懂题干背后的信息，读懂题干是回答好问题的关键，不仅要知道题干设计的问题是什么
11、，将题干的表述转化为自己的思维系统，而且要明白题干暗示的信息，如题干说“综合以上三则材料”，说明答案应从三则材料中来，而不是从某一则材料中来。 2.阅读文本要有强烈的问题意识。要求先了解问题，再带着问题走进文本，这样的阅读效率更高。主观题的问题只有一个，这样便于带着问题走进文本。分析概括文本，筛选信息，是常考点。因此，在阅读时要有意识地梳理文本的思路，习惯性地概括文本的内容。,精练点拨,3.掌握两类主观题的答题关键。一类重点是对多则文本材料间的异同比较，比较时要善于抓住几个比较点：材料的主体对象，材料内容的侧重点及表达的不同方式，要特别学会提取关键词语回答。另一类重点是综合分析概括，主要表现是
12、针对材料内容发表看法或提出建议、措施等，答此类题尤其要准确全面地筛选出问题信息，把这些信息分门别类地进行概括。 4.答案具有层次感。回答问题要有较强的分点意识，从不同角度、不同侧面来解析问题，使答案更为丰满，更具有层次感，避免答案的重复性，也为阅卷老师减轻阅卷难度，让阅卷老师满意，也就是让自己开心。,5.学会摘抄或转述相关词句。对能直接回答问题的词句，则可毫不手软地摘抄；对隐藏在文本背后的词句，则需要自己智慧性地挖掘出来，并整合语言，精练地表达。评分时是根据给分点来给分的，给分点也就是文本中对接问题的关键点。,阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 麦可思研究院调查编著的2014中国大学生就
13、业报告9日正式发布。作为一个第三方机构，此次麦可思研究院的调查共回收样本约26.8万份，覆盖全国28个省市区及814个专业、665个职业、326个行业，这是其第六年发布就业蓝皮书。 据调查结果，本科院校2013届大学毕业生毕业半年后就业率为91.8%，与2012届(91.5%)基本持平，比2011届(90.8%)上升1个百分点。其中，建筑学以98.3%的毕业半年后就业率高居所有主要本科专业榜首，而应用物理学毕业半年后就业率垫底，为88%。,精练再做,2013届本科和高职高专毕业生的工作与专业相关度分别为69%、62%，均与2012届(分别为69%、62%)持平，均略高于2011届(分别为67%
14、、60%)。从近三届的趋势可以看出，大学毕业生的工作与专业相关度呈现平稳趋势。 麦可思研究院副院长周凌波认为，大学毕业生自愿选择与专业不相关的工作，主要是对专业相关工作不认同。2013届本科毕业生选择与专业无关工作的最主要原因是“专业工作不符合自己的职业期待”(33%)，其次为“迫于现实先就业再择业”(25%)。,调查还显示，“民营企业/个体”是2013届大学毕业生就业最多的用人单位类型，本科院校中有45%的毕业生就业于“民营企业/个体”，高职高专院校毕业生则有63%。2013届大学毕业生就业比例最高的用人单位规模是300人及以下规模的中小型用人单位(51%)，其中本科毕业生这一比例为45%，
15、高职高专毕业生为56%。中小民营企业是大学生就业的主要雇佣者，鼓励中小民营企业招聘应届大学毕业生，是提升就业的主要渠道。 此外，2013届大学毕业生自主创业比例为2.3%，比2012届(2.0%)高0.3个百分点，比2011届(1.6%)高0.7个百分点。2013届高职高专毕业生自主创业比例(3.3%)高于本科毕业生(1.2%)。(光明日报2014年06月10日),材料二： 2013年“史上最难毕业季”已经远去，2014年“更难就业季”如期而至。近日，中华英才网发布了第十二届中国大学生最佳雇主调查报告，该报告自2014年2月份开始样本和数据的采集，历时3个月共收集有效样本近5万份，对中国大学生
16、择业进行科学合理的分析。 截至2014年5月底，38.9%的受访大学生仍未有明确的就业单位。其中，从地区上看，生源地为上海、北京的大学生签约率基本在85%以上，高出全国平均水平约2429个百分点；而东北、华中的学生签约率全国最低，华中地区比平均水平低了约16个百分点。从专业上看，哲学、管理学、历史学专业的大学生签约率较高，理学和农学专业总体较低。,报告显示，有30.4%已签约的在校大学生选择一线城市的单位就业，没签约的大学生也有30%打算在一线城市就业，而对参与调查的所有大学生来说，这个数字是30.3%，比2013年的21.8%有较大比例提高。 从行业看，大学生择业的首选是文化、体育和娱乐业，其次是金融业，第三是信息传播、计算机服务和软件业。 从单位性质看，35.9%的在校大学生把国有企业作为就业的首选。 不过，在工作三年以上的就业人群中，仍选择国企的比例下降为23.91%，而愿意选择民营企业的比例则达到了33.63%。该报告分析称，尽管国有企业在福利保障体系和职位稳定性方面依然具有优势，但
