岗位职责_学校教育部岗位职务说明书3

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努力了的才叫梦想,不努力的就是空想!如果你一直空想的话,无论看多少正能量语录,也赶不走满满的负能量!你还是原地踏步的你,一直在看别人进步。关键业绩指标KPI信息来源考评人权重考评说明1.理论研究,相关论文、研究报告初稿的撰写相关报告及领导反馈直接上级30%报告完成的及时性,论文、研究报告的深度、独创性,领导满意度2.本室对本部领导及学院的相关部门的重要会议及对外的综合材料的起草,工作研究性调研报告初稿的起草相关材料及领导反馈直接上级30%及时性、完整性,领导满意度3.调查研究、广收信息、科学分析的基础上有关高校改革的各种具有指导性、代表性的工作经验、研究动态、讨论方案的选编相关文集及相关信息反馈直接上级20%资料的广泛性、完整性、准确性,完成的及时性,领导采纳的程度4.报刊资料的收集整理和各类文件、协议的归档归档记录及岗位工作总结直接上级20%资料的广泛性、完整性,归档的及时性,档案的安全性综合管理部政策法规研究室文员岗位KPI指标组成表

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