《2020版高考语文一轮复习12.1散文的整体阅读示范课件20190327111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考语文一轮复习12.1散文的整体阅读示范课件20190327111（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学松一散文的整体闸读示范核心素养天天向上文字狱的特点是:罪状和论据都是由当权者对文字的歪曲解释而形成。说说下面加了引号的字,是怎样被当权者歪曲理解而形成文字狱的。EQ浙江府学教摒林元亮,奏章上有“作则垂宪“,朱元璋以为这是讽刺他做过小偷的往事。沈德潜诗集中有咏黑牡丹诗:“夺朱非正色,异种也称王。“乾隆皇帝认为是影射满洲人以异族夺取朱明皇位,下令剖槎链尸。印度高僧释来复告辞回国,行前写了一首谢恩诗,其中有这样的句子。“殊域及自惭,无德颂陶唐。“朱元璋认为这是在骂他,高僧从座上宾变为阶下囚,被处斧尉氏县学教授许元,奏章上有“体乾法坪,濑饰太平“,朱元璋认为这是讥讽他当过和尚,要他早失太平。鬼、一答
2、案:“则“与“贼“音近,朱元璋借谐音更解。)这两句是修辞用法,而弘历却姓曲理解为:夺取朱家江山的不是正统的汉族人,异种的源族人竟然一个个也称起王侯来了。)朱元璋用拆字法,将“殊“曲解为“歹朱“。朱元璋借谐音曲解(“法坤“与“发凯“谐音,“藻饰“与“早失“谐音)。课堂专题细解熟惯文本知识了悟阅读技巧散文文本知识蔚合一、散文的定义现代散文有广义和狭义两种理解。广义的敦文,是指与小说、诗歌、戏刷苜列的一种文学体裁,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的放文外,证包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。堤着写作学科的发展,许鉴文体自立门户,散文的范图日益缩小。
3、狙义的散文是指文艺性敦文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇帽短小、情文并茂的文学样式。本专题所讲的就是狙义的散文。炎、n二、散文的特征散文的文体特征概括来说就是“形散裨联“。所谓“形“应指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等。“形“的“散“体现在联想的广泛、时空的纵横等方面,但目的却是统一的一一用来表现理念、抒发情感、闸述皖理、表达志趣、寄寓情趣等。这也就是我们所说的“祚粟“。例如,窗就是通过描述一系列与窗相关的事物来阉述晚理,荷塘月色就是通讨写景来抒发情感,说不尽的狗就是宿富一科生活、艺本初国怡中蕴色的惠趣。三、散文的分类通过对几年来高考现代文阅读选文的分析,根据写作
4、内容和表达方式的不同,可把散文分为写景状物类散文、议论说理类敦文、文化游记类散文、写人记事类散文四类。(一写景状物类写景状物散文是一种篇幅短小、题材广泛,通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点,来表现作者内心情感、人生理想和生活情趟的散文。其主要特点有:(D既描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有立体感,也调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。(2)既变换观察角度,让景物形态具有全景感,也描写景物变化,突出景物形态的丰富性。(3)既运用虚实结合手法,扩大想象空间,也运用比喻、对比等手法,突出景物特点。心、(情景关系富于变化。回以景勾连情思:如“景物依旧,但肖光
5、流逝、人事已非,自然能生出伤感志旧的情感“。以景湾染气氛,精心描绘经过选择的景致,就能营造出标种氛图,即使不直抒胸腾,情感依然能够传达出来。由景的变化而生的情思:景物本身会有变化,而使人产生欢愉或悲愁等种种不同的情思富情于景:利用想象、联愁,作者将主灯的腕感直接寄托在景物之中,所描摹的景物都充滢作者当时的情感。取代表性的景以心显情作者描写的景本身已具备明显的象征意义,如月的阴普圆缺,如草的春风吹又生,如水的一江春水向东流等,融情于景就显得自然,也能引发读者共鸣。23r(5)常见的结构形式G静赏式:进入经典一依次静赏一一赏景联想一一离开景点。特点:赏景的缅由;多角度的写景;使用联想,用抒情的方式来深化主题。情索式(以情味线索来连缀景物):情的缇起一一情的积蕾一一由情及人一一情的归结。特点:看似写景,实则借景执情。将景物特征分解成若干方面,从这几个方面泊行招肖象征式:物的概述一一物的性格一一由物及人。特点:用物来象征人,形在写物,日在写象征之人;卒章显志;篇未点题。火、r/
