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1、,任务5.11 定时器教学情境,5.11.1 教学情境的学习目的 进一步熟悉比较指令，并掌握区间比较指令的应用。 5.11.2 教学情境的内容 1.任务说明 应用计数器与比较指令构成24h可设定定时时间的控制，每15min为一设定单元，共96个时间单位。要求实现如下控制：6：30电铃(Q0.0)每秒响1次，6次后自动停止。9:0017:00，启动住宅报警系统（Q0.1）。18:00开园内照明（Q0.2）。22:00关园内照明（Q0.2）。 2.电路图,图5-88 PLC接线图,3.输入输出分配表,表5-18 I/O分配表,4.流程图,图5-89 流程图,5.梯形图,图5-90 梯形图,当拨动开
2、关I0.0为ON时，通过SM0.5（1s脉冲）给计数器C0计数，当C0计数满时则达到15min并给C1进行每15min一计数，共96次，24h。在计数过程中进行各个时间段的比较，当时间达到6:30分时正好是计数器C1计数26次，通过比较指令，M0.1得电通过SM0.5推动鸣响1s，并给C2计数6次停止鸣响。K72对应时间18:00经比较后相等辅助继电器M0.3置Q0.2，K82对应时间22:00经比较后，相等辅助继电器M0.5清零Y002，当满足9:00到17:00时间段经比较，满足条件辅助继电器M1.1，报警开启。 5.11.3知识链接 1.比较指令 比较指令用于两个操作数按一定条件的比较。
3、操作数可以是整数，也可以是实数（浮点数）。在梯形图中用带参数和运算符的触点表示比较指令，比较条件满足时，触点闭合，否则打开。,1）指令格式 装载 LDB= IN1, IN2 串联 AB= IN1, IN2 并联 OB= IN1, IN2 操作数IN1和IN2为整数 比较比较运算符：、 操作数类型：字节比较B（Byte）；（无符号整数） 整数比较I（Int）/W（Word）；（有符号整数） 双字比较D（Double Int/ Word）；（有符号整数） 实数比较R（Real）；（有符号双字浮点数） 比较指令程序设计举例 l 整数（16位有符号整数）比较指令应用 l 计数器C0的当前值大于或等于1000时，输出线圈Q0.0通电。,谢谢观赏,Make Presentation much more fun,
