《2019春季教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春季教学计划（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年春季学期英语教学计划1、 班情分析（1） 三年级一班本班共12位同学，6位男生，6位女生，其中有9位同学经过一段时间学习，在知识内容的掌握以及口语方面都有了明显提高，但有三位同学，由于学习习惯的原因，还需要继续努力。 在平时上课过程中，大家对于游戏环节特别期待，同时喜欢跟老师的竞争活动，在这样的活动中，大家的学习积极性是最高的；同时可以发现，本班孩子对于英语学习目前有很大的兴趣，在家都能按时完成作业。但还是有3位同学，由于家长监管不到位的原因，还是无法按时完成。在家长方面，所有的家长都非常配合教学活动以及学校的其他拓展活动，但是家长对老师的教学效果也有很高的要求，所以，在这方面，还需
2、要继续努力。（2） 四年级一班本班共4名同学，一位男生3位女生，其中一位女生基础较好，另外三位基础较为薄弱。经过学习，大家综合能力有所提升，但是学习习惯还有待改善。在上课时，大家喜欢竞争性的活动，气氛较为活跃，同时经常进行各类检测，大家竞争意识非常强。在家长方面，家长参与度不高，导致监督不够，缺乏有效配合。（3） 五年级一班五年级班目前是1位女生，三位男生，其中一名男生基础较差且学习习惯非常不好，注意力不够集中，导致在掌握情况上面稍微逊色一些。这个班大家主动性普遍不高，还需要跟家长多进行沟通，加强家校合作，完成对孩子的监督。（4） 六年级一班六年级班目前是2位男生，一位女生，其中女生掌握情况较
3、好，男生还有待进步。本班中大家主动性还可以，但是学习态度不够端正，没有紧迫感，在学习上出现了一点点懈怠的情绪，还需要多跟孩子沟通和强调。在家长配合方面来说，家长参与度较低，还需要增进沟通。2、 教材剖析 三年级教材是Starter B，这本教材对于孩子来说，难度有所增加，同时所涉及的内容也有所增加，引入了常见的字母发音，如长元音、短元音以及元音和辅音字母组合，这些都是为了孩子的语音。在第三单元开始引入短文，其中包括部分新单词和句型，帮助学生扩大阅读量。整个B部分的教材，对于孩子的综合能力有所锻炼，在学习完成后，孩子的英语运用能力将会稳步提升。四年级和五年级均是1A的教材，其中四年级选择的是上半
4、部分，五年级是下半部分。对孩子综合能力要求很高，同时多种情景的设置，课堂趣味性更足，有助于体改孩子的英语学习兴趣。六年级由于面临着小升初，所以在教学内容上选择了专题讲解的方式，在18年秋季对专题进行总结和归纳的基础上，加强运用，辅以听力、阅读、作文的专项训练，从细节方面备战小升初考试，让孩子有信心面对考试，同时在考前进行小升初模拟考试，让孩子提前适应考试环境，帮助孩子进行心态调节。3、 教学大纲（一）三年级新概念青少版（入门级B）教学大纲课程内容设计：新概念青少版（入门级B）总共15单元（45lessons），预计分为30次课进行教授（根据孩子接受情况进行及时调整），每两次课学1个lesson
5、，最后一次课程进行测验。课次课数内容预期效果1U1 L121. 重要词汇（家庭成员）：grandfather/ grandmother/ father/ mother/ uncle/ aunt/ cousin2. 缩写thats= that is It isnt= it is not Whos= who is3. 重要句式：a. Thats myb. It that your? Yes, it is./ No, it isnt.c. Whos that? Itsd. Whos that man? Hes1. 能听懂、会说、认读相关家庭成员的重要词汇2. 掌握相关缩写及其完整性是3. 熟练运用t
6、hat或who开头的句式，向别人介绍家庭成员2U1 L31. 复习本单元的重要句式a. Whos? He/ Sheb. The boy is tall/c. His is.2.字母er组合在单词中的发音，如：singer, teacher, sweater等1. 复习U1中的相关who的重要句式2. 正确辨别字母组合er在单词中的发音3U2 L13. 重要词汇（房间）：bedroom, house, kitchen, sitting room4. our, your, their的区分使用，如：a. This is our house.b. Is this your house?c. Is t
7、hat their bedroom?3. 学习认读相关房间的词汇4. 区分our, your, their的使用4U2 L231. where相关短语和句式a. wheres= where isb. Wheres? Hes/ Shes in the2. 复习句式a. This is myb. Thats our3. 方位词的使用，如in front of, next to, between, in等4. 字母th组合在单词中的发音，如：this, mother, bath, think,their等1. 学会相关where的问语和答句2. 熟练掌握This is或Thats.句型来介绍他人3.
8、 学会使用in front of, next to, between, in等方位词4. 正确辨别字母组合th在单词中的不同发音5U3 L121. 重要词汇：bed, chair, computer, desk, lamp, poster, shelf2. 缩写：theres= there is There isnt= there is not3. 重要句式：a. There is/isntb. Is there a.? Yes, there is./ No, there isnt.1. 掌握重要词汇，能听懂，会认读2. 掌握相关缩写及其完整形式3. 掌握there is的陈述句，否定句，疑问
9、句及其回答，学会正确运用6U3 L31. 复习本单元相关there的句式2. 字母组合all在单词中的发音，如：ball, wall, small, wall, tall, call, mall等1. 熟练掌握相关there的不同句式，并正确运用2. 掌握all组合在单词中的发音，能够读准7U4 L13. 重要词汇：morning, afternoon, evening, night, breakfast, lunch, supper4. 重要句式：Its time for3. 掌握相关morning, afternoon, evening等表时间的相关词汇，能够正确认读4. 熟练运用句式It
10、s time for8U4 L231. 重要句式：a. What time is it? Its eight oclock.b. Its time for breakfast/ lunch/.2. 字母组合cl与cr在单词中的不同发音，如：clock, clap, crack, crowd等1. 掌握问时间的重要句式及其回答2. 正确辨析字母组合cl与cr的读音9U5 L121. 重要词汇：boat, game, puppet, puzzle, skateboard, skipping rope, spaceship2. 名词所有格s: Teds, Roberts3. 重要句式：a. What
11、 is this? Itss.b. Whose football is it? Its Pops.1. 正确认读本单元重要词汇2. 掌握s的用法3. 掌握用名词所有格回答whose提问，并熟练使用10U5 L31. 复习特殊疑问句式及其回答：a. What is.? Itsb. Whoseis it? Its.s.c. Who is Tommy? .s brother.d. Where is? In the.2. 字母组合sk与sp在单词中的发音，如：skate, sky, skip等；spin, spoon, spaceship等1. 掌握各种疑问句式的问法和回答，学会运用2. 辨别字母组合
12、sk与sp在单词中的发音11U6 L13. 重要词汇（动物）：bird, chicken, donkey, duck, farm, goat, horse, lamb, sheep4. 单数名词变复数名词，加s，如a. chicken-chickensb. donkey-donkeysc. goat-goatsd. lamb-lambse. horse-horsesf. *sheep-sheepg. bird-birdsh. farm-farms5. 重要短语和句式句式：a. These/ Those areb. These/ Those arent5.缩写arent= are not3. 听
13、懂、认读相关动物的词汇4. 能熟练掌握名词单复数的变型5. 能用these/ those 造句12U6 L231. 重要句式：Are these/ those cows?Yes, they are./ No, they arent.2. 区分bull与cow3. 辨别s在单词中的不同发音，如：a. birds b. chickensc. ducks d. horsese. goats1. 掌握相关these、those的一般疑问句及其回答2. 区分bull与cow的不同点3. 能正确辨别s在不同单词里的不同发音13U7 L121. 重要词汇：box, cherry, dish, food, f
14、ork, glass, knife, sandwich, strawberry; bamboo, peach, potato2. 重要句式：-What are these/ those? -Theyre boxes.theyre=they are3. 名词单数变复数（不规则变化），如：a. box-boxesb. cherry-cherriesc. dish-dishesd. glass-glassese. knife-knivesf. sandwich-sandwichesg. strawberry-strawberriesh. tomato-tomatoes1. 掌握本单元的重要词汇，并且熟练掌握名词单数变复数的规则（不规则变化）2. 掌握What are these/ those的疑问句式及其答语，并熟练运用14U7 L31. 复习本单元重要句式：a. Whose birthday is it? Itssb. Whats that behind/in/underc. How old is?d. Whats?e. Where is?2. s与es在单词中的不同发音，如：a. forks /s/ lamps, ducksb. knives /z/ cherries, c.
