《人教版二年级语文上册《识字7》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级语文上册《识字7》教学设计（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版二年级语文上册识字7教学设计、是呀，万紫千红、鸟语花香构成了一幅美丽的春天的图画。在这个美丽的春天里，咱们学校刚刚举行了学雷锋的故事比赛，在我们中间还涌现出了很多好人好事呢。 学校最近呀要评选出一批好孩子，你认为什么样的是好孩子？哦，我听出来了，大家评选的这些好孩子，原来他们都有品质呀！怎么读？、听说评选好孩子，我们的好伙伴明明也赶来了，看，明明会说些什么？谁能读读明明的话？了不起，第一次读就能把每个字都读准确！这么多同学也想读，咱们一起读读吧！谁来起个头？、初读儿歌： 是呀，我相信我们这些同学一定都有好品质，我相信我们这些同学也都会成为好孩子。明明还给我们带来一首小儿歌呢，想读一读吗？
2、那咱们可要多读几遍，看看能不能把每个字都读准确。哎，我知道第一次读儿歌呀，肯定会遇到一些生字，有办法解决吗？有了这么多好办法相信你一定能把生字变成熟悉的好朋友！ 怎么样？能读准确吗？那就同桌两个互相考考吧，互相读给同桌听一听，如果你的同桌读得很好，你就表扬表扬他，如果他还有一点点困难你就帮帮他，好吗？ 看大家读得可真带劲， 好了，哪位同学想推荐一下自己的同桌，刚才读得很棒的？你刚才是怎么表扬他的？这么棒，我们都很想听了，请你读一读吧！我们一定会认认真真地听！谁还能自信地推荐一下自己，觉得自己读得也很棒，把你的小手高高地举起来。不认识的字直接板书.这个字读？再来？这个字能读好，这句话肯定能读好了
3、，再读一遍好吗？ 谁还想读？好，想读的同学都站起来，咱们一起来读读，你来给大家起个头好吗？、识记生字： 真好，能在这么短的时间里把儿歌读得这么流畅，那我知道同学们一定能把生字读准确，是吗？咱们先来找找看儿歌里有哪些字是我们今天刚刚遇到的？板书来，看看黑板上这些字，咱们比一比，谁认得最多？谁的办法好？ 骄傲、虚心：哦，这个字你是这样记住的，换偏旁也是个好办法.能组个词吗？是它吗？它的朋友怎么来记呢？特别是中间这么多，这可怎么办？你还在什么地方见过或听过这个词？哦，骄傲的小公鸡，能简单给我们讲讲吗？看，这个骄傲的小人同学们笑了，咱们可不要学这个样子！咱们可要虚心一点！虚心对的是骄傲对的是再读一下，
4、哎！虚这个字我好像有点认识，在哪儿见过呢？我还没想起来你就说出来了，真棒！咱们中国字可真有意思，换了一部分字不同了，读音也不同了！一提起骄傲虚心这两个词呀，人们马上就会想到毛主席说过的一句话，虚心使人进步，骄傲使人落后。声音真响亮，我还想听，再读一遍，好吗？读懂了吗？你看咱们很多同学虽然有很多好办法认识生字，可还在虚心地听别的同学说，我想这样的同学一定能取得更大的进步！能虚心地听别人说是多么地难得呀！来，让我们虚心地听听谁还有好办法来记别的生字朋友？ 短：加一加减一减也是个挺好的办法！短对长，哦，这两支铅笔，相比较，这支这支？说到长和短呀，这会儿呀我一下子想起了一个故事骆驼和羊！谁看过这个故事
5、？里面的黄牛伯伯说：每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们要取人之长，补已之短！这句话是什么意思？咱们学生字时也可以学别人比较好的方法，谁的办法好咱们就学谁，好吗？谁还有好办法呢？ 诚实、虚伪；嫌、赞：能组个什么词？来，找找看哪句话里有这个词？谁还想起来读读？还有谁？诚实的人能赢得千家就是很多很多人的称赞！咱们看看这两个小朋友，你愿意和谁交朋友？这两个小朋友在干什么呀？第一个小朋友不小心打碎了花瓶，犯了错误但勇于承认，说明他是个诚实的孩子！第二个小朋友懒惰不写作业，这已经很不好了，可他还怕别人说，没写作业却骗人说作业忘在家里了，太虚伪了！那么你愿意和谁做朋友？看来大家都愿意和诚实的人做朋友
6、，看来大家也都想做一个赢得千家赞的孩子。而不愿意做一个虚伪的招大家嫌的孩子。来，咱们再来把最后一句话读读，声音真响亮，看来大家也都愿意做个诚实的孩子，咱们闭上眼睛试试，能不能记在心里？我希望同学们能把这句话深深地记在心里！好孩子们，你还记住了哪个生字朋友？ 冷淡、热情：情，能给它组个词吗？是它吗？热情，有好办法记住热吗？热情对；冷对的是；冷淡对的是看到这两个词，你又有什么好办法来记住呢？我想现场采访一下：你好，我可以采访一下你吗？家里来了客人，你都干什么？听听，多有热情的孩子呀，用了一个您字，谢谢你，把我放在心上！真是个待人热情的好孩子！那冷淡又是怎么回事？谁来试试？嗨，你好！我是你妈妈的同事
7、，你妈妈不在家吗？对我爱理不理的，可真冷淡，我还是走吧！谢谢你，让我们懂了冷淡这个词，不过我知道你在生活肯定是个热情的孩子！小结：看，同学们有这么多的好办法来记生字，怎么样都记住了吗？我可要考考大家，敢不敢？认识就大声音读出来？咱们试试谁抢得快，好吗？同学们声音响亮而且读得非常准确，看来大家真的和生字交上了好朋友！看来同学们想出的这些办法真管用！来，咱们做个游戏稍微休息一下，好吗？来，伸出小手站起来， 嗯就做个我说你对的游戏怎么样？ 比如我说上，你就接我对下，我说明白了吗？我说云 我说雪 我说我说是 我说长 我说虚心我说热情 我说诚实你看小朋友们， 真有精神，眼睛睁得大大的，看到同学们对得这么
8、快，明明呀，出了一个闯关的游戏要考考大家，小朋友们敢不敢迎接挑战？一共有三关，想顺利过关呀，可不容易，明明悄悄告诉我，如果能把生字读得很熟练就一定能顺利地过关！想顺利闯关吗？ 那咱们要先准备一下，我帮同学们准备了一些卡片就在你桌箱的信封里，你可以用这些字卡快点准备一下一会儿咱们来闯关，好吗？开始吧！、第一关：准备好了吗？进入第一关：拼一拼：屏幕出示部件：这是什么意思？快快把拼出来的字找出来！你找到了招了吗？字卡举起来说！全部都找到的小朋友请举手？我宣布：第一关全体闯关成功！、猜字谜：来，进入第二关： 猜字谜： 桥旁木去马来换。 老虎几去业来换。 两个先生坐上了数码宝贝。 一起出示：哦，有三个字
9、谜呢！猜着哪个了就把你的字卡快快举起来。同意的同学把这个字谜读一下把这个字也举起来好吗？还有一个就能闯过第二关了！这个呢？第二关全体闯关成功！、第三关：走迷宫：明明说这一关是最不容易过的，因为迷宫中有许多字词，如果咱们能把这些生字读准，或组个词，说能往前走一大步！怎么样有信心走出迷宫吗？赞：能再读两遍吗？男子汉们读读！女同学来试试？招: 试着能不能一边做着动作一边读？嫌：这一排读！这一排呢？再来一遍，好吗？虚：组个词，小蜜蜂飞不动了！明明说呀他要增加一点难度，这次光读准确还不行，要给这个字组个词才能往前飞呢！有没有问题？骄傲、诚实：说句话。这次明明说呀，能用这个词说句话就能往前走了！行吗？多好
10、的句子！我们一定会的！太好了，是的，我们不能骄傲！小蜜蜂已经顺利地飞出了迷宫！我宣布第三关闯关成功！我们齐心协力顺利闯过了三关！我现在最想说的就是咱们一年一的同学，团结在一起，比赛换个说法就是一定赢！就让我们带着这种一定赢的劲头再来读读这首很特别的对子歌，试试看会有什么新发现？、有一些是好品质，有一些是不好的品质你可真善于归纳总结！一个字对一个字，两个字对的是两个字真是好眼力！太棒了！你一下子就找到了对子最重要的一个特征，我们可以概括地说就是字数是相同的。有一些是反义词，你真是个用心读书的好孩子，那咱们就来找找看，用自己喜欢的符号圈一圈，比一比，谁找得快？我们也可以把这首小儿歌称为对子歌来伸手一起写上吧，一起读读。、指名说，师板贴。这一节课，我们的收获可真不小呢，我们用很多好办法记住了很多字，又读懂了对子歌，诚实、虚心、热情赢得千家赞，冷淡、骄傲、虚伪招来万户嫌！像这样的对子，还有很多，有兴趣的小朋友，课后你可以收集一些，也可以自己试着编一编好吗？下课！【板书设计】对子歌虚心 骄傲诚实 虚伪热情 冷淡赞 嫌
