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1、,点此播放教学视频,称一称,三年级数学上册第38页,点此播放讲课视频,这一阶段我们一起认识了千克和克这两个质量单位。根据你的观察和自己经验的积累，你知道哪些商品的质量是用千克作单位，哪些商品的质量是用克作单位，你能和大家说说吗？,首先我们来认识几种秤,这是什么秤?,天 平,这是什么秤?,天 平,点此播放操作视频,这是什么秤?,天 平,这是什么秤?,手提秤,这是什么秤?,手提秤,这是什么秤?,计价秤,这是什么秤?,计数秤,这是什么秤?,计价秤,这是什么秤?,条码秤,这是什么秤?,厨房计数秤,这是什么秤?,人体计数称,这是什么秤?,人体计数称,这是什么秤?,人体计数秤,这是什么秤?,托盘秤,你们知
2、道这些秤是干什么用的吗？,同学们相互讨论一下。,对！都是用来称东西的。不同的秤用来称不同的东西。,下面重点给大家介绍一下天平、托盘秤和人体秤的使用方法,托盘称,人体计数称,天 平,首先我们来看一下天平,天平的结构名称： 指针 托盘 平衡 螺母 横梁 标尺 底座 游码,天平的使用方法,（1）天平的调节：先将托盘天平平放在 水平桌面上，再将游码对准梁标尺的 零刻线处 ，然后调节 平衡螺母 。如果此时指针偏右，应将它向 左 （填“左”或“右”）调，使横梁平衡； （2）质量的测量：将待测的量轻放于已调好的 左 盘内，估计待测物体的质量，将适量的砝码用 镊子 夹取放在 右 盘内。增减砝码，并移动 游码
3、，直到天平恢复 平衡； （3）将 右 盘中砝码的总质量与 游码 所对刻度值相加，既是被测物体的质量； （4）将砝码放回砝码盒，并使 游码 回零。 注意，拿砝码时要用镊子。,下面我们来看一下人体秤,下面我们来看一下托盘秤,你知道下面物品的重量吗？,称一称,1千克大约有多少个?,老师来称一称,同学们来填一填,同学们仔细观察一下这里有几个苹果?一共重多少千克?,对!是7个苹果。共重1千克。,同学们仔细观察一下这里有几个橘子?一共重多少千克?,对!是9个橘子。共重1千克。,同学们仔细观察一下这里有几个黄瓜?一共重多少千克?,对!是5个黄瓜。共重1千克,同学们仔细观察一下这里有几个西红柿?一共重多少千克
4、?,对!是8个西红柿。共重1千克,同学们，刚才老师称了这些物品的重量，下面请同学们在书上把表格填一填。,请同学们看着表格里的数据，你们发现了什么？（从数量上找规律）,如果老师称的这些水果蔬菜大一些，你能估计这些水果蔬菜1千克大约有多少个吗？为什么？,是的！如果老师称的这些水果蔬菜大一些，那么这些水果蔬菜1千克大约的个数就会少一些。因为单个的水果蔬菜重一些。,称 体 重,你们知道自己的体重吗？想知道自己的体重吗？,同学们先估一估自己的体重大约是多少千克？然后我们再称一称。,分小组称一称，组长记录。,告诉老师你的年龄，老师会知道你的体重大约是多少千克？,同学们想知道这个方法吗？打开书，读一读“你知道吗”，书上告诉了我们怎样的计算方法？,实足年龄 X 2+7（或8）,点此播放讲课视频,这种方法是否准确，我们一起来试一试，用这个公式算一算，以刚才称过体重的同学为例。,一般情况下算出来的体重与称的体重是差不多的，但是有的同学可能差距很大。这是因为你太胖或太瘦了。我们要时刻注意自己的身体状况，进行适当的锻炼。,今天，我们一起学会了很多有关重量的知识。还学会了称体重和用公式计算体重的方法，课后把这个方法告诉给其他小朋友，让他们也学会算体重。,作 业,一、填一填。 调查本组学生的体重，填表。,二、应用题 每包洗衣粉2千克，4包这样的洗衣粉重多少千克？合多少克？,
