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1、,课前检测： 1.下列关于纤维素酶的说法，错误的是（ ） A、纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种 B、纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖 C、纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁 D、葡萄糖苷酶可把纤维素分解 2.有关选择培养正确的叙述是（ ） A、可以增加纤维素分解菌的浓度 B、可以减少纤维素分解菌的浓度 C、所用培养基是固体培养基 D、所用培养基是平板培养基,点此播放教学视频,煮沸消毒法 巴氏消毒法 化学药剂（70%酒精等） 紫外线,针对不耐高温的液体,接种室、超净工作台,能耐高温的，需要保持干燥的物品（培养皿等玻璃器皿）,灼烧法 干热灭菌 高压蒸汽灭菌,接种工具（接种环等）,实验操作者的双手,培养
2、基,1、消毒方法,2、灭菌方法,专题3 课题1 菊花的组织培养,点此播放教学视频,学习目标：,1.说明植物组织培养的基本原理 (识记） 2.简述植物组织培养的基本过程 (识记） 3.分析影响植物组织培养的因素 (理解） 4.掌握植物组织培养的操作过程 (理解）,点此播放教学视频,活动1：（自主完成）,什么是细胞分化？细胞分化的原因？ 植物组织培养技术运用了什么样的原理？ 愈伤组织是怎样形成的？有什么特点？$ 什么叫脱分化、什么叫再分化？ 观察课本P32页，总结植物组织培养的基本过程 $,点此播放教学视频,愈伤组织,愈伤组织是通过细胞分裂形成的，其细胞排列疏松而无规则，高度液泡化呈无定形状态的薄
3、壁细胞。,返回,点此播放教学视频,离体的植物器官、组织、细胞,脱分化,愈伤组织,再分化,根 芽,植物体,植物组织培养的基本过程,点此播放教学视频,活动2：（小组合作探究）,1、不同植物组织的培养，培养难易程度如何?同一植物组织的不同部分培养呢？举例说明 2、通过阅读P33，试总结一般的培养基的成分都有哪些？$ 3、对照P33表，比较对两类激素的不同的操作顺序和用量，其实验结果有何不同？$ 4、除了上述因素外，对于其他条件有何特殊要求？,点此播放教学视频,2、离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置适宜的培养基。常用的一种培养基是。,MS培养基主要成分包括：,A、大量元素:
4、 N、P、 S 、 K、Ca、Mg等,B、微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co等,C、有机物：（如-） D、植物激素,返回,点此播放教学视频,3、生长素和细胞分裂素作用,植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势,有利于细胞分裂，但细胞不分化,细胞既分裂也分化,分化频率提高,点此播放教学视频,有利于根的分化，抑制芽的形成,有利于芽的分化， 抑制根的分化,促进愈伤组织生长,3、生长素和细胞分裂素同时使用，用量的比例对植物细胞发育方向的影响,4、除了上述因素外，对于其他条件有何特殊要求？,结合讲解修改学案
5、,点此播放教学视频,思考： 培养基出现的现象说明什么问题？,点此播放教学视频,巩固练习：,1、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ） A、玉米种子萌发长成新植株 B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株,点此播放教学视频,2、愈伤组织分化过程中 , 当培养基中细胞分裂 素 / 生长素的比值较低时 , 诱导分化的器官( ) 根 B. 芽 C. 叶 D. 胚性细胞团 3、 当先使用细胞分裂素 , 后使用生长素时 , 实验结果是 ( ) 。 A. 有利于细胞分裂 , 但细胞不分化 B. 细胞既分裂又
6、分化 C. 分化频率提高 D. 有利于细胞分化 , 但不分裂,点此播放教学视频,结合录像和课本把菊花组织培养的操作流程给描述出来? （提示：怎样配制MS培养基?外植体消毒应如何进行?接种、培养、移栽时应注意什么问题? ）,活动3：,录像,点此播放教学视频,结合录像外植体灭菌与接种操作，谈谈组织培养污染的主要途径及怎样预防污染？,点此播放教学视频,思考： 尝试总结植物细胞表现出全能性的条件？,1.离体 2.提供营养物质 3.提供激素 4.无菌条件 5.适宜的温度、PH和光照等外界条件,点此播放教学视频,当堂检测：,1、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列说法错误的是
7、（ ） A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B、该愈伤组织的细胞没有全能性 C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构,点此播放教学视频,当堂检测：,1、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列说法错误的是（ ） A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B、该愈伤组织的细胞没有全能性 C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构,B,点此播放教学视频,2、影响植物组织培养的因素包括( ) 。 培养基的配制 外植体的选取 激素的运用 消毒 温度、 pH 、光照 A.
8、 B. C. D. ,A,点此播放教学视频,3、关于生根的试管苗的移栽, 下列说法不正确的是 ( ) 。 A. 关键是既要充分清洗根系表面的培养基 , 又不能伤及根系 B. 一般使用无土栽培的办法 C. 在培养基上移栽试管苗后要用 5% 的高锰酸钾消毒 D. 新移栽的试管苗要在温室生长几天 , 等壮苗后再定植大田,C,点此播放教学视频,体验高考： 4、（2012山东）辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。 （1）图中和分别表示辣椒组织培养中细胞的_和_过程。 （2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是_。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值_（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是_。 （3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_和纤维素酶。,点此播放教学视频,（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_,点此播放教学视频,本课题内容小结,菊花组织培养,基础知识,实验操作,植物体的组织培养,影响组织培养的因素,细胞分化 细胞全能性 组织培养过程,营养 激素 环境条件,MS固体培养基制备 外植体消毒 接种 培养 移栽 栽培,点此播放教学视频,
