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1、重大版小学英语上册教案篇一：重大版小学英语五年级上册our new rooms重大版小学英语五年级上册Unit 5 Our new rooms Lesson 1教案学校：沙坪坝新发小学 班级：班 教师：牟仁莉教学目标：1，能在情景中，听懂、会读有关家里物品的单词：TV, xxputer, bed, clock, photo. 2，能够在相应情景下，使用句型There is 的肯定句和一般疑问句，并能够做出相应的正确回答。3，能够利用所学单词和句型，小组讨论介绍自己的房间。教学重点：1，能听、读、说、写单词：TV，xxputer，bed，clock，photo。2，能灵活运用Is there a
2、 _ in your room?询问他人的房间的物品，并作出相应的回答：Yes, there is. No, there isnt.教学难点：能够灵活运用所学单词和句型，和同学讨论介绍自己的房间。教学准备：交互式电子白板、视频、音频、单词卡片、房间图片。教学步骤：Step1, Warm-up1, Greetings: Hello,boys and girls. Nice to see you again. What day is it today?Hows the weather today2，Sing a song: In the room.T: Before the class, lets
3、 warm up. Lets sing a song together.3, 出示课题：today，well learn unit 5 our new rooms.4, 出示房间图片：Look, whats this?Ss: Its a bedroom.T: Can you guess whose roomIs it Du xiaomaos roomIs it Gao wendis roomIs it Stanleys room?A, Du xiaomaos room B, Gao wendis room C, Stanleys roomT: Lets enjoy a song and fin
4、d out whose room.观看欣赏歌曲：I have a room of my own.观看后Ss回答：Its Du xiaomaos room.T: yes, its Du xiaomaos room. Is it beautifulSs: yes, it is.注：用到电子白板的拖动功能。Step2, Presentation.1, 用幕布功能遮住房间图片：Can you remember whats in Du xiaomaos room 再用聚光灯回顾Du xiaomao 的房间吸引同学们的注意力，并了解房间的物体。 2，listen and learn the words:A
5、, 出示房间里的图片，听单词录音，自学单词。B, 小老师教读单词，老师纠正发音。电子白板上同时呈现图片，单词，音标，方便同学们将单词的音、形、意结合在一起。学习单词TV时，利用图片引出短语 watch TV。单词xxputer利用书写笔划分音节：xx/pu/ter。利用电子白板的拖动功能将单词_om_u_er补充完整，将字母c, p, t 拖到相应的位置。然后出示玩电脑的图片，引出短语play xxputer game.单词bed，根据音标，让学生拼出单词：b_d，请学生在白板上写出缺少的字母e. 用电子白板的克隆功能出示复数/bedz/，并教读复数的发音。单词clock，利用电子白板画出出示
6、不同时间的钟表，问：whats the timeS1: its 10 o: Its 3 oclock. S3: Its 9 oclock. clock5）photo4，再次出示Du xiaomao 的房间图片：T: Look，what can you see in the room引导学生回答：S1: There is a bed in the room.S2: There is a xxputer in the room.S3: There is a clock in the room.S4: There is a chair in the room.S5: There is a desk
7、in the room.1，Game：炸弹游戏。老师读有炸弹的单词，学生不读并stand up, 老师读没有炸弹的单词，学生跟读。2, 用聚光灯练习读单词，再一次让学生巩固单词。3，出示Gao wendi的房间，让学生2人一组练习There is的疑问句，并作出相应的正确回答。S1: Is there a _ in the roomS2: Yes, there is./ No, there isnt.Step4, Consolidation.1, 用展示台投影出同学们自己画的房间图片。T: Show me your pictures of the room.Look, Whose roomCa
8、n you talk about your room.S1: There is a bed in my room. There is a in my room.T: What can you do on the bed.S1: I can have a sleep.T: Is there a TV in your roomS1: Yes, there is. /No, there isnt.T: today, we talk about different rooms. This is a girls room. This is a boys room. This is a special（特
9、别的） room. They are all beautiful. But for some children, their rooms are not so good. Lets have a look.T:.Children, remember, east or west, home is best.Step6, homework.1, Draw your ideal room and name the furnitures.画出你心中理想的卧室，并写出每件家具的英文名称。2, Introduce your room to your friends.向你的朋友介绍你的卧室。板书：Unit
10、5 Our new roomsThere is a _ in the room.Is there a _ in the roomYes, there is.No, there isnt.评价表：把全班分为三个大组比赛，看谁最先攀登到水果树的顶端，谁就是winner。篇二：重大版四年级上英语1单元教案英语导学案主备人： 审核人 ： 备课时间：20XX年月 日编号：英语导学案主备人： 审核人 ： 备课时间：20XX年月 日编号：英语导学案主备人： 审核人 ： 备课时间：20XX年月 日编号：篇三：重大版四年级上英语3单元教案英语导学案主备人： 审核人 ： 备课时间：20XX年月 日编号：英语导学案主备人： 审核人 ： 备课时间：20XX年月 日编号：英语导学案主备人： 审核人 ： 备课时间：20XX年月 日编号：
