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小学生经典诗歌朗诵活动记录一、活动目标1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操；3、通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；4、通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5、通过经典诵读活动的开展，结合学校“书香校园”建设，努力塑造学校文化氛围。二、基本情况1、参加人员：朗诵兴趣小组成员2、主持人：文学社辅导老师三、活动过程1、班主任致开幕词。2、宣布节目顺序。3、诗歌朗诵开始。4、评选出最佳组合组，最佳表演组，最佳朗诵组，最佳礼仪组。四、活动小结 本次朗诵活动为六年级学生提供了一次表现的机会，从中体现出他们的团体精神，积极参与意识，把朗诵再次推向了高潮。今后的朗诵形式可以多样化，如抽背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古诗新唱等等。使学生继续阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。
