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1、物理电学教案初中物理学习方法初中物理的学习相对简单，首先必须把书本上的基础知识搞清楚搞明白，基础知识主要靠硬性记忆，例如：电路的连接方法（串联、并联、混联）以及每种连接方法对应的电流、电压、电阻的关系；电流表、电压表的使用及注意事项；滑动变阻器的使用；完整电路的分析方法；电路故障的分析方法等。其次对应每个知识点都要做适量的试题，宜精不宜多，做题是为了进一步加强、巩固知识点，查漏补缺、发现问题、解决问题，而不是纯粹性地盲目地做题。对于做题过程中的错题、不会的题，要做成一个错题集，经常拿出来看，一定要把它彻底地搞明白，直到看一眼就知道思路是什么，怎么去做。最后也是最主要的就是善于总结、善于思考，要
2、把书本上的所有的知识穿成线、织成网，最后达到整个知识构架能够清晰地浮现在脑海中，而且能够把这些知识点和所做过的题连接起来，举一反三，能够引申发散出更多的相关题型，以不变应万变。如果你能够做到以上这些，你的物理成绩绝对优秀。YES，我就是按这种方法学习数理化的，所以在中考中取得了数理化全部满分的优异成绩。 祝你好运！ 一、基础知识1、电荷（1）自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电电荷性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 （2）电荷：电荷的多少或物体带电量的多少叫电荷，电荷单位：库仑，简称：库，符号：C。电荷（量）算法 （Q为电荷量，I为电流，t
3、为时间）（3）原子结构： 原子核 质子 带正电原子 中子 不带电 核外电子 带负电 正负电荷量相等，相互抵消， 所以原子不带电元电荷：带点微粒中带电量最小的电荷叫元电荷 （4）导体：善于导电的物体叫导体。比如：金属、大地、人体、石墨、食盐水溶液等 绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。比如：橡胶、塑料、玻璃、干木头等2、电流 （1）电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 （2）电源外部电流的流向：从电源的正极出发经过用电器后流向电源的负极 电源内部电流的流向：从电源的负极流向电源的正极 切记：任何情况下都不能把电源的正、负极直接连在一起，否则会烧毁电源3、电路的构成： （1）基本构件：电源
4、、开关、用电器、导线 （2）只有闭合的电路，电路中才有电流（3）实物图：连接电学实物的电路 电路图：用电学专用符号代表实物的电路 等效电路图：沿电流方向，把电路重新走一遍绘制而成的相同效果的电路图。二、电流、电压、电阻1、电流 （1）电流是表示电流强弱的物理量，用I表示 单位：安（培） 符号：A A 安 mA 毫安 A 微安 1A=1000mA=106 A 电学物理量（电流、电压、电阻）各相邻单位进制都是1000（2）电流表的使用：电流必须从“”接线柱（红色）进，“”接线柱（黑色）出，简说：正进负出。“”接线柱包括00.6A和03A两个量程，注意量程的选择。 如果“”“”接线柱接反了，则电流表
5、指针向左偏转，会损坏电流表。 要注意电流表的量程及分度值。接“0.6”接线柱时，读数按照00.6A的表盘读数，接“3”接线柱时，读数按照03A的表盘读数。 00.6A的表盘：每小格读数为0.02A 03A的表盘：每小格读数为0.1A 电流表必须和被测的用电器串联。电流表的电阻非常地小，连在电路中相当于导线，若和被测的用电器并联，则用电器被短路，电流直接从电流表流过，而不经过用电器。A左图中闭合开关S，L1被短路，灯泡L1不会亮，灯泡L2会亮若已知电流的大小时，尽可能用小量程，如：0.5A或0.6A，则应选00.6A的量程。若未知电流的大小时，则先接大量程进行试触，若指针偏转很大，则用大量程；若
6、指针偏转很小，则先读其读数，当读数0.6A时，则改用00.6A的小量程。故障分析：A、若电流表指针偏转到电流表右侧最大刻度之外，则说明选择的量程太小了，应改用大量程。B、若电流表指针向左侧偏转，则说明“”“”接线柱接反了，应调换两个接线柱。2、电压（1）要使电路中产生电流，则必须有电压；电源的作用就是给用电器两端提供电压。 电压是物理量 用U表示 单位：伏（特） 符号：V KV 千伏 V伏特 mV 毫伏 1KV=1000V=106 mV 家庭照明电路电压为220V，工业用电电压为380V，一节干电池电压为1.5V，对人体安全的电压为36V的电压（2）电压表的使用：电流必须从“”接线柱（红色）进
7、，“”接线柱（黑色）出，简说：正进负出。“”接线柱包括03V和015V两个量程，注意量程的选择。 如果“”“”接线柱接反了，则电压表指针向左偏转，会损坏电压表。 要注意电压表的量程及分度值。接“3”接线柱时，读数按照03V的表盘读数，接“15”接线柱时，读数按照015V的表盘读数。 03V的表盘：每小格读数为0.1V 015V的表盘：每小格读数为0.5V 电压表必须和被测的用电器并联。电压表的电阻非常地大，若串联在某一电路中，则该电路相当于断路，和电压表串联在一起的用电器不工作，灯泡不会亮。 VA上图中，闭合开关S后，此时电压表串联在电路中，则该电路相当于断路，无电流通过，灯泡L1、L2都不会
8、亮，电流表指针几乎无偏转（示数为0）。若已知电压的大小时，尽可能用小量程，如：2.5V或3V，则应选03V的量程。若未知电压的大小时，则先接大量程进行试触，若指针偏转很大，则用大量程；若指针偏转很小，则先读其读数，当读数3V时，则改用03V的小量程。故障分析：A、若电压表指针偏转到电压表右侧最大刻度之外，则说明选择的量程太小了，应改用大量程。B、若电压表指针向左侧偏转，则说明“”“”接线柱接反了，应调换两个接线柱。3、电阻（1）电阻定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体电阻越大表示该导体对电流的阻碍作用越大。电阻是物理量 用R表示 单位：欧（姆） 符号： M 兆欧 K千欧 欧 1M=10
9、00K=106 （2）决定电阻大小的因素： 材料 长度：导体长度越长，电阻越大横截面积：导体横截面积越大，电阻越小 温度：一般情况下，电阻随着温度的升高而变大。例：灯丝电阻会随着发光时间而变大在一般电路图中不考虑温度的影响，但提及温度时要考虑温度的影响。综上因素，可得电阻计算公式： （R为电阻，为材料，为长度，为横截面积）（3）重要结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，与电压、电流没有关系，只是在理论上等于电压与电流之比，即欧姆定律（）。例：100的电阻接在100V的电压下电阻为100，接在0V的电压下电阻仍为100。（4） 定值电阻 其阻值不会发生改
10、变 滑动变阻器 随着滑片P的滑动，其连入电路中的电阻可以发生改变。此处一定要分清楚是滑动变阻器的哪一部分连入了电路，滑片P滑动时连入电路中的电阻怎么变化。 滑动变阻器实物图 AB段为金属杆，相当于导线，若连A、B两接线 柱，则连入电路的电阻为0。 CD段为电阻丝，若连C、D两接线柱，则相当于 把整段电阻丝都连入电路中，此时连入电路的电阻为滑动变阻器的最大阻值。正确的连接方法：一上一下 即连接（A、C）、（A、D）、（B、C）、（B、D）当滑片P向右移动时，连A、C或B、C时，则连入电路的电阻值会变大。 连A、D或B、D时，则连入电路的电阻值会变小。 此处即使连接有导线，也没有电流通过，为断路。
11、因为滑动变阻器右侧部分电阻A被上面的导线给短路了。 三、串联、并联、混联1、串联 （1）概念：用一根导线把所有用电器穿在一起或沿电流方向走一遍，自始至终是一根导线。 基本关系：电源电压=总电压 总电流=干路电流 （2）串联电路电流、电阻、电压的关系（S闭合时） 电流： 串联电路中电流处处相等 电阻： 串联电路的总电阻等于各个用电器的电阻之和，并且总电阻比任何一个分电阻都大。电压： 串联电路总电压（电源电压）等于各个用电器两端的电压之和。串联分压：因为串联电路中电流处处相等，电阻越大，则分得电压越多。例如：、三个电阻串联，若 则2、并联（1）概念：电路中有干路和支路，且干路没有用电器、每个支路只
12、有一个用电器。（2）并联电路中电流、电阻、电压的关系（S闭合时） 电压：= 并联电路中各个支路的压都相等，而且都等于电源电压。 电阻： 并联电路中，总电阻的倒数等于各个支路的电阻倒数之和，并且总电阻比任何一个分电阻都小。电流：=+ 并联电路中干路电流（总电流）等于各支路电流之和。并联分流：每个支路的电压都相等，某支路电阻越大，则该支路电流越小。 例如：、并联，若:=2:3 则:=3:2、三个电阻并联，若:=1:2:3 则:=6:3:23、混联（1）概念：电路中有干路和支路，且干路上有用电器或支路上有多个用电器。（2）混联电路中电流、电阻、电压的关系（S闭合时）电路分析：、并联后与、串联，、在干
13、路上，、在支路上=+ 干路电流（总电流）等于各支路电流之和。 则=+=+=+ （、并联则=，即、共用一个电压，不能加两次）四、如何分析电路1、做电学题的出发点是能够清晰地分析题意，弄清楚电路图的结构。首先要分析出电路的连接方式（串联、并联、混联），然后再应用（串联、并联、混联）相对应的知识（电流、电压、电阻之间的关系）即可。2、看电路图时首先不要看电压表、电流表，从电源正极出发，沿电流方向走一遍，直到负极。然后对照串联、并联、混联的特点确定电路的连接方式，最后再看电流表、电压表分别测量哪些用电器的电流、电压。（串联、并联、混联是指用电器的连接方式，电流表、电压表不算用电器）。3、当题中给的是实物图时，一定要先画出其对应的电路图，转化的方法就是沿着电流的方向走一遍，边走边画电路图。因为实物图杂乱难以看懂，而电路
