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1、学校均衡编班工作总结篇一：均衡分班工作总结2均衡分班工作总结为了让孩子们有一个公平的起点，按照教育局文件精神，我校今年新生入学严格按照均衡编班程序实行电脑均衡编班，均衡配备教师，保障了所有一年级学生平等接受义务教育的权利。同时也将我校义务教育均衡发展、公平发展推上一个新高度。8月19日上午，我校特邀我校长、家长代表到现场监督了一年级新生分班的全过程，乐山小学一年级公开公正的电脑均衡编班受到领导、教师、学生家长的一致欢迎，赢得了社会各界的广泛好评。仅几秒钟，电脑软件便自动生成三组分班结果。大屏幕上显示分班情况男女比例、人数均衡。接着，3个班的“新生编班花名册”现场打印出来，一式三份，加盖学校公章
2、，家长签字，一份留存教育局备案，一份张贴在校园醒目处公示，随后，3位班主任依次上台抽组，抽班级。最后，在分班结果打印单上签字确认。均衡编班现场会上，来自我校新生家长代表、班主任老师以及校领导领导近50人，共同参与、见证、监督“新事物”电脑编班的全过程。真正做到了向全体公开、当场公开宣布学生编班花名单、当场公开宣布班主任和任课教师花名单的“三公开”；学生人数、男女比例、科任教师均衡，实现编班花名册名单和任课教师花名单公布后不变动。标志着我校义务教育均衡发展迈出实质性的一步。篇二：义务教育阶段阳光分班工作总结义务教育阶段阳光分班工作总结20XX年暑期开学前，区教育局转发了市教育局关于切实做好义务教
3、育阶段阳光分班工作的紧急通知。xx中学校长组织校领导班子进行了认真学习，领会通知精神，严格按照通知要求开展新生入学分班工作。一、新生入学分班工作由校长亲自组织，政教处、教务处实施。分班前组织全体教师学习通知，做好教育宣传工作，并制定分班方案。分班时间定于8月27日上午。二、坚持平行分班原则。新生入学登记后，根据区教育局组织的小学六年级毕业考试成绩，在学校操场组织男女生按考试成绩分别排队；按七年级设置的班级数，将全体新生按照蛇形编班，确保班级在学生人数、男女比例、学业水平等方面保持相对均衡。三、实行阳光操作。学校在班级学生组成、任课教师搭配、班主任确定等重要工作程序中要坚持公平、公正、公开的原则
4、。学校根据新生入学登记人数，七年级共设置三个班级。在现场，首先进行的是班主任抓阄确定七年级各班级的班主任。抓阄后，学校向在场的各界人士和学生公布并介绍各班级班主任，三名班主任站到自己班级的位置上。紧接着是按照编班规则女生依次按1、2、3、3、2、1、男生依次按3、2、1、1、2、3进行点名分班，点到名的学生站到自己的班主任队伍中。分班结束后班主任将学生带回教室。在分班现场有区教育局领导，学校领导和老师，学校还邀请了楼房镇政府有关领导和社会各界人士代表到分班现场，他们共同见证了xx中学新生入学分班的全过程。四、严格控制班额。学校根据新生入学登记人数、师资和教室情况，七年级共设置三个班级。班额不超
5、过50人，同一年级中最大班额和最小班额之差一不多于2人。没有一人担任两个或两个以上班级的班主任。五、严格控制学生非正常流动。坚决执行通知要求，分班后不允许校内私自调班，不允许通过校际间借读等方式择班。未经批准而借读的学生升高中时不享受原校和借读校高中指标到校待遇和参加自主招生考试资格。对分班后的学生流动由校长亲自负责审批。后转入的学生一律按照阳光分班的程序进行分班。Xx中学20XX年新生入学分班工作，在区教育局领导下，做到工作规范化、程序化、透明化。保证各班级学生学业水平、男女比例等方面保持相对均衡。新生分班工作于8月27日上午顺利结束。阳光分班体现了教育公平，这项工作的开展在学校及社会上都产
6、生了较好的影响。20XX-08-28篇三：推进义务教育均衡发展工作总结威远县观英滩镇中心学校推进义务教育均衡发展工作总结为全面贯彻中华人民共和国义务教育法，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，在县政府、县教育局的正确领导下，我校广大教职员工坚持以科学发展观为指导，不断深化内涵发展，大力提升学校办学特色，持续提高办学水平和教育教学质量，在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程等各方面做了大量工作。现将我校推进义务教育均衡发展情况总结如下：一、基本情况观英滩镇中心学校地处威远县西北部，距县城34公里，是威远县境内的第一所农村小学寄宿制学校
7、，是内江市教书育人先进集体、内江市园林学校、内江市环境优美示范学校、县级最佳文明单位。学校现有教职工45人，其中专任教师44人，教学班13个，在校生730人，其中寄宿生89人。学校坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学理念，秉承“德厚而成人，学优而成才”的校训和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，以“创威远一流教育，树山区教育旗帜”为目标，坚持在内涵上下功夫、在特色上做文章、向管理上要效益，基础教育改革稳步推进，素质教育深入实施，教育教学成效显著，被誉为“山区教育的旗帜”。二、办学基本条件达标情况（一）校园校舍1、学校占地面积6597平方米，其中运动场面积35
8、00平方米，生均平方米；校舍建筑面积3831平方米，其中教学及辅助用房面积1844平方米，生均平方米。教学区、生活区、运动区相对独立，分布较为合理。2、绿化用地：绿化面积1373平方米，占学校总面积%。（二）装备条件1.学校教学仪器设备总价值820XX0元，生均1123元，现有小学科学实验仪器67种3044件，小学数学实验仪器57种1643件，音乐器材43种200件，体育器材65种739件，美术器材46种445件，所有配备均达I类1套标准，品种配齐率和件数配齐率均达90%以上。2.学校13个教学班都配备了电子白板、展示台等现代化教学设备，且实现了班班通。建有科学实验室、美术室、音乐室、计算机教
9、室、图书室、多媒体教室等功能室各1个，小学数学、科学、音乐、体育、美术器材保管室齐备。3.学校图书室藏书11550册，生均册，生均图书册数达标。4.学校有教学用计算机44台，每百名学生拥有计算机台，达到省定标准。5.学校配备2名安保人员和1名门卫，实行24小时值班制；安装有校园电子监控设施，安全保障体系健全。几年来全校无重大安全事故发生。6.学校有食品卫生安全预案，有符合国家相关规定的安全饮用水。（三）专任教师队伍建设1教师配备情况。学校现有专任教师44人，其中女教师26人，师生比1:。专任教师中有省级骨干教室1人，市级骨干教师4人，县级骨干教师6人。2教师职称结构。专任教师中高级职称2人，占
10、比5%；中级职称22人，占比50%，岗位设置符合省定标准和原则。3教师学历情况。专任教师中大学本科学历11人，大专学历32人，中师学历1人，学历达标率100%，其中超过规定学历43人。4.教师年龄结构。专任教师中50-54岁6人，比例14%；45-49岁5人，比例11%；40-44岁6人，比例14%；35-39岁11人，比例25%；30-34岁6人，比例14%；25-29岁6人，比例14%；24岁及以下4人，比例8%。（四）校长任职资格学校校长1990年8月参加工作，本科学历，中学高级教师，初级中学教师资格，参加任职培训情况合格。（五）教育质量学校全面深入贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律、学
11、生认知规律和人才成长规律，从小事做起，从细节抓起，教育教学质量稳步上升，适龄少年入学率达100%，巩固率100%，学生体质健康达标率96%。（六）落实贫困、残疾儿童入学、留守儿童关怀、务工子女入学制度1学校认真落实上级资助政策，贫困寄宿生生活补助按时足额发放，并公示，另外，学校党组织每年组织党员教师与家庭贫困的学生结成帮扶对子，及时向贫困学生发放救助资金。2学校留守儿童关爱体系健全，现在读学生中普查到留守儿童67人。3学校认真落实进城务工人员随迁子女就近入学的接纳工作，现在读学生中共有进城务工人员随迁子女21人。（七）加强教师队伍建设积极开展教师培训工作1学校充分利用校本培训，组织开展新课改理
12、论和新课程实施方案培训，切实转变教师的教育教学理念，更新知识结构，改进教学方式，提高教师专业素质。每年组织新分配教师进行岗前培训、工作3年以内的新教师业务培训、班主任工作培训等。2近年来，学校采用分期分批把骨干教师送出去的办法，参加各类培训，先后委派教师到省、市、县参加各类培训学习76人次；组织教师全员参加了“国培计划”的网上或实地培训，并与严陵镇中心校开展了结对交流活动，取得良好效果。通过各类培训活动，有效地提高了教师业务素质和教学水平。三、主要做法1、严格教学常规管理，切实执行国颁课程标准。落实课程管理，严格按照省定标准，开齐课程，开足课时，不随意增减学科和课时，严格落实作息时间；突出教学
13、工作的中心地位，认真制订学校教学工作计划、教研组工作计划、年级组工作计划和各科教学计划，制订教学活动行事历，确保教学活动的正常有序进行;抓好备课、说课、公开课、评课环节，强化学生作业管理，按照教和学的需要，分层设计作业，严格控制作业量，提高作业效率，减轻学生课业负担;坚持开展阳光体育及大课间活动，确保学生每天不少于1小时体育锻炼时间，小学每周体育课不少于3节。2、严格执行就近入学的原则，做好招生工作学校坚决执行教育局招生要求，按照“划片招生、就近入学”原则，确保学区内学生都能及时入学。3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处学校严格学生学籍管理，班主任是班级控辍的第一责任人。开学初，每班都要
14、对照上一学期学生花名册，清查学生到校报名人数，对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记录，努力做到每学期学生到校率为100%。4、学校均衡编班，无重点班、特长班、实验班等现象，确保教育的公平性。我校在各个教学班的师资配备上，力求做到均衡，不偏不倚，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入各阶段班级学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。5、严格执行收费政策，规范收费行为学校不单独收取任何名目的费用，严格按照省定目录使用教辅资料，教辅资料费在学校公示栏张贴收费公示，公开收费标
15、准、收费依据和监督电话。学校无任何违规收费现象。6、积极开展校本教研活动，确保素质教育落实到位确立“科研先导”的教改理念，兴教研教改之风，熟练掌握和准确使用成功的教学改革经验和模式，深化课堂教学改革;建立健全校本研修制度，加强教研活动，在教研活动中，教师间相互交流、沟通、质疑，充分发挥群体研究优势，实现资源共享，达到合作学习共同进步的目的；按学科设立教研组，组织教师积极参与教学改革和教育科研，培养学科骨干教师，加强课题研究，推动教学改革和教研协作，加强交流与合作。近年来学校共有2个科研课题结题，一是市级课题农村小学寄宿制管理制度研究，并被评为市二等奖，二是县级课题小学生自主阅读能力培养的研究。7、狠抓学生思想品德和文明素养的养成教育学校始终以德育教育和文明素养教育为先导,以教育教研为根本，在提升教师教育教学素质的基础上，狠抓学生思想品德和文明素养的养成，努力构建平安校园、文明校园，精心打造立体化的教育平台，使育人环境、工作环境、生活环境日益改善，逐步形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，“厚德、博学、爱生、乐教”的教风，“文明、守纪、善思、乐学
