《10.4_平移课件_沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10.4_平移课件_沪科版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,沪科版七年级,沪科版七年级（下册）,10.4平移,预习内容,平移的概念和性质.,预习思考：,1.什么叫平移，是把物体进行 随意的移动吗？ 2.平移时图形的位置改变了吗？ 大小和形状改变了吗？ 3.平移在我们的实际生活中有 什么用吗？你能说说吗？,新课：,看一看,高楼大厦里运转的电梯.,传送带上的电视机,看清这只豹在奔跑中的变化,我们以这只豹子前后两次起跳的 动作为例观察它的变化.,用直尺和三角板画平行线是怎么画的？ 三角板发生了怎样的变化？,回忆一下：,归纳与总结,1、把一个图形整体沿某一个方向移动一定的距离，会得到一个新的图形. 2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这
2、两个点就是对应点. 3、图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移.,想一想：,你能从实际生活中举出 一些平移的例子吗？ 试试看！,做一做,1.在一张硬纸板上剪下一个四边形.,2.用剪得的四边形纸片，先在上画四边形ABCD，再把直尺靠紧DC边，将四边形纸片沿着直尺移动到另一位置，画出纸片移动后的四边形ABCD.,D,A,B,C,A,D,C,B,想一想：,3.连接AA、BB、CC、DD,这些线段的位置、大小有怎样的关系？,D,A,B,C,A,D,C,B,看一看,演示,通过前面的大量的实例、动手操作和几何画板的演示， 大家能说一说平移的基本性质吗？讨论一下吧！,平移的基本性质： 1.平移只改变图形的位
3、置，不改变图形 的形状和大小； 2.平移后的图形与原图形上对应点的 连线平行（或在同一直线上）且相等。,图片欣赏,看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？,几点补充,图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。,如左图的鸟 的飞行也是平移,课堂练习,下图中的变换属于平移的有哪些？,F,课堂练习,F,课堂练习,思考与问答,1、教室的门打开或关上是平移吗？ 2、运动员的跑步是平移吗？ 3、大厦中电梯的升降是平移吗？ 4、小孩的滑板是平移吗？ 5、滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 6、荡秋千是平移吗？,1、本节课所学习的内容是什么？ 2、平移有什么特性？有什么性质？,小结与回顾,作业,搜集并利用平移的知识制作一些图案，与同伴进行交流.,
