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1、小学数学估算知识点篇一：小学数学知识要点小学数学四年级（上）一、认识更大的数重点点：1认识数级、数位、计数单位，对应关系。2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进 制关系。3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数人口普查（亿以内数的读法、写法）知识点:1、 亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。2、 亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，
2、就在那一位上写0。3、 比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位直到比出大小为止。国土面积（多位数的改写）知识点：1、 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。2、 改写的意义。为了读数、写数方便。森林面积（求近似数）知识点：1、 精确数与近似数的特点。精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。2、 用四舍五入法保留
3、近似数的方法。根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。二单元线与角线的认识知识点：1、 认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。 直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。 线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）补充知识点：1、 画直线。过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条
4、线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。2、 明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。3、 直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。平移与平行知识点：1、感受平移前后的位置关系平行。（在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。）2、平行线的画法。（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一条直角边在画出另一条直线。3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。
5、补充知识点 ：用数学符号表示两条直线的平行关系。如：ABCD。相交与垂直知识点：1、 相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA）这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）2、 画垂线：（1）过直线上一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。（2）过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这
6、个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。补充知识点：1、 会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OAOB。2、 明确点到直线之间垂线段最短。旋转与角知识点：1、 角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。2、 认识平角、周角。平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于 180，等于两个直角。周角：角的两边重合，要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加或相减；哪一位满十就向前一位进一；做减法的时候
7、，如果不够减的，那么就向前一位借1，然后当10，继续减.加法的简便算法这个题目考查加法的交换律和结合律，加法交换律就是交换两个加数的位置，和的大小不变，加法结合律就是说在有多个加数的时候，可以先算前两个加数，也可以先算后面的两个加数. 三位数加法的估算估算三位数的加法，经常把两位数看成整十数，三位数看成整百数来估算；估算的价值是可以快速方便的检验自己答题的正误，在做题中要养成自觉估算检查的习惯.两位数加减两位数的不退位加减法这类题目先把数位对齐，然后个位加减个位，作为个位，十位加减十位作为十位即可，这类题目的计算主要还是依靠10以内数的分与合，10以内数的分与合对以后的学习非常重要，要熟练掌握
8、.两位数减一位数的退位减法两位数减一位数需从个位算起，个位如果不够减的，则从十位借一当十，与个位数字相加后继续减，计算十位数字时一定不要忘记减掉借出的“1”.两位数减两位数的退位减法篇三：最新人教版小学数学知识点小学数学一年级数学上册1 准备课通过观察等探求活动，初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力，及合作与参与的意识。2 位置上下前后；左右；位置3 15的认识和加减法会写15各数，初步建立数感，符号感解决好多种算法与数的组成计算注重集合、对应、统计思想的渗透，尽量不给学生讲这些名称数的认识，比较大小，加减法的过程，要以分类为基础0的认识和有关的加减法4 认识图形 5 610的认识和
9、加减法 6 1120各数的认识7 认识钟表8 20以内的进位加法9 总复习人教版一年级数学下册难点重点1认识图形（二）220以内的退位减法出现与图画结合，但语言叙述较完整的应用题；出现依据条件提问题的不完整应用题； 3分类与整理4 100以内数的认识1.要求估计物体数目；2.数数、数的组成；3.读数、写数；4.数的顺序和比较大小；5.整十数加一位数及相应减法；5 认识人民币简单的名数改写；关于人民币的简单运算6 100以内的加法和减法（一）整十数加减整十数；两位数加一位数和整十数；出现问“够不够”等问题的题目；两位数减一位数和整十数；求多几、少几的应用题；7 找规律简单的图形与数的排列规律8
10、总复习二年级上册1长度单位2100以内的加法和减法（二）3角的初步知识4表内乘法（一）5观察物体6表内乘法（二）7时间的认识（能看懂钟表：时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。）8数学广角 9总复习二年级下册一、数据收集整理二、表内除法（一）1 除法的含义（平均分）2 会读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称3 用26的乘法口诀求商（难点）4 用除法解决一步求商的问题三、图形的运动1 认识轴对称图形、对称轴2 认识平移和旋转，画平移后的图形（难点）四、表内除法（二）1 用7、8、9的乘法口诀求商；2 应用除法含义解决的2种实际问题（1）会解决与“平均分”相联系的简单实际
11、问题（2）求一个数是另一个数的几倍的问题五、混合运算先算乘除、后算加减、同级运算从左往右运算，有括号的先算括号里面的。六、有余数的除法余数、列竖式解有余数的除法七、万以内数的认识八、克与千克 九、数学广角（推理）逻辑推理、数独十、总复习三年级上册一、时分秒 时分秒及其关系、单位换算与计算二、万以内的加法和减法（一）进位加法、加法和减法的关系。三、测量四、万以内的加法和减法（二）哪一位上的数相加满十，要向前一位进一，而且在前一位的数相加时，要记得加上进上来（难点）五、倍的认识（整数的乘法及应用）六、多位数乘一位数；多位数乘一位数的笔算；出现乘法竖式及0的乘法；乘法估算，说明思路；简单实际问题)七、长方形和正方形八、分数的初步认识（分数的意义、读写、分类；分数大小比较）九、数学广角（集合：图文应用题）十、总复习三年级下册一、位置与方向三、复式统计表四、两位数乘两位数五、面积六、年、月、日七、小数的初步认识八、数学广角四年级上册一、大数的认识二、公顷和平方千米1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米三、角的度量四、三位数乘两位数五、平行四边形和梯形。六、除数是两位数的除法七、统计八、数学广角九、总复习四年级下册一、四则运算二、观察物体（二）三、运算定律四、小数的意义和性质五、三角形六、小数的加法和减法七、图形的运动（二）
