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1、人员素质测评复习资料简介1：瑞文推理测验的三种类型（1）标准推理测验（简称SPM，1938）：适用于8岁到成人被试，有5个黑白系列；（2）儿童彩色渐进测验（Ravens Color Progressive Matrices，简称CPM，1947），有三个系列；（3）高级推理测验（Ravens Advanced Progressive Matrices，简称APM，1956），适用于高智力水平者。这三种推理测验在我国已修订发行。简介2：理论 瑞文测验在编制在理论上依据斯皮尔曼的智力二因素理论。 该理论认为智力主要有两个因素构成：其一是一般因素，又称“G”因素，它可以渗入所有的智力活动中，每个人都
2、具有这种能力，但在水平上有差异；另一因素是特殊因素，可用“S”表示，这种因素种类多，与特定任务高相关，例如音乐能力、数学、交际能力等。 瑞文推理测验测量的是智力的一般因素（“G”因素），尤其与人的问题解决，清晰知觉和思惟，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。瑞文测验的施测具体要求A1、A2题按指导语可作为示范，告知答案。限在40分钟内交卷，能做多少做多少。到20分钟及30分钟时各报一次时间。幼儿及弱智者在个别施测中，当进行到C、D、E三单元时，每单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测，未测项目都按不通过计，但A、B单元不管做对多少都必须做完。姓 名：性别：出生日期： 年
3、 月 日文化程度：工具：瑞文标准推理测验测验日期： 年 月 日3、评价及建议该被试智力超群，处于常模95%以上的位置，说明其智力的一般因素（“G”因素）水平很高，即具有很高的问题解决能力，能够清晰的知觉和思惟，善于发现和利用自己所需信息，有效地适应社会生活。建议充分利用自身优势，自信、乐观地面对生活、学习与工作，相信会有所作为。4、影响因素测试环境：声音有些嘈杂，可能影响到被试注意力集中程度。被试自身：对测验本身有一定了解，最近做过相似题目，可能存在练习效应。测验常模：该测验常模的建立时间为20世纪80年代，距今已有20余年，可能与当今国民智力发展水平不相适宜，导致测验分数偏高。1. DISC
4、的起源与意义 对于古希腊人而言，一个人的行为模式是其整体生理状况的综合反映。 古希腊人认为血液、黄胆汁、粘液和黑胆汁四种体液分别代表四个不同的行为类型，也就是我们通常所说的多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质：血液过多（多血质）会使一个人变得乐观；黄胆汁多（胆汁质）则会造成暴躁个性；粘液多（粘液质）会使人看起来懒散；黑胆汁（抑郁质）则是与忧郁症有关。DISC 理论虽然不是这一理论的直接发展，但背后依据的概念还是可以追溯到古希腊时期希波克拉底的理论。（最早系统化提出，并为中世纪医学界广泛接受）DISC是一种人格测验，最早出现在20世纪20年代，DISC人格特质分析的理论基础来自于发明测谎仪的威廉马斯顿
5、博士，他于1928年总结提炼出了DISC理论，并对DISC行为与语言进行了深入研究。在此之前，这种工作主要局限在对于精神病患者或精神失常人群的研究，而马斯顿博士则希望扩大这个研究范围，以运用于心理健康的普通人群，因此，马斯顿博士将他的理论构建为一个体系，即“The Emotions of Normal People“。 目前，DISC理论已被广泛应用于世界500强企业的人才招聘，历史悠久、专业性强、权威性高。测试结果的使用说明：计算你的各项得分，超过10分称为显性因子，可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子，对性格测评没有实际指导意义，可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明你
6、同时具备那两项特征。评分结果图：5行9列 4文本框圆点和线 MBTI人格理论，中文名叫“迈尔斯-布里格斯类型指标 ”,Myers Briggs Type Indicator,MBTI)国际最为流行的职业人格评估工具之一。 一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。 Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers。根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。感知相关的偏
7、好S （ Sensing感觉型）-N（ Intuition直觉型）判断相关的偏好T（Thinking思考型）-F（Feeling感情型）应对外界相关的偏好J（Judging判断型）-P（Percieving感知型）精力分配相关的偏好E（Extraversion外倾型）-I （Introversion内倾型）霍兰德职业性向测试基本信息心目中的理想职业组合代码，判断此人员适合从事那种特征单个特征分析组合特征分析结合职业具体阐述。*人事测评报告1、 基本信息姓名：性别：出生日期：文化程度：测试工具：测试日期：2、 测验简介（网络）3、 测验计分方法4、 测验结果5、 归类组合6、 针对岗位的分析7、 意见与建议注：宋体四号字1.5倍行间距
