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1、高一第一学期期末考试物理试题注意：时量90分钟 满分100分一、单项选择题 （本题8小题，每小题4分，共计32分。在各选项中只有一个选项是正确的，请将答案写在答卷上。）1物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量单位的关系，因此，国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位，进而导出其它物理量的单位。下列物理量的单位为基本单位的是A力 B质量 C速度 D加速度2如图所示，某质点沿逆时针方向做圆周运动，已知圆的半径为R，则质点从A点运动到B点的位移和路程分别是 AR，R B R， R CR ，R DR，3 下列关于速度和加速度关系的说法中正确的是A加速度越来越小，速度可能越来越大 B加
2、速度的方向就是速度的方向 C加速度为零时，速度一定为零D速度变化量越大，加速度越大4如图所示，一个小木块在斜面上匀速下滑，则小木块受到的力A重力、弹力和下滑力B重力、下滑力和摩擦力C重力、弹力和摩擦力 D重力，弹力、下滑力和摩擦力5如图所示，物体静止于水平桌面上，则A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力6电梯在大楼内上、下运动，人站在电梯内。若人处于超重状态，则电梯可能的运动状态是A匀速向上运动 B匀速向下运动C
3、减速向下运动 D加速向下运动7. 如图所示，固定于水平桌面上的轻弹簧上面放一重物，现用手往下压重物，然后突然松手，在重物脱离弹簧之前，重物的运动为A. 先加速，后匀速 B. 先加速，后减速C. 一直加速 D. 一直减速8. 如图所示，两根水平放置的固定的光滑硬杆OA和OB间的夹角为，在两杆上各套轻环E、G并用细绳相连，现用一恒力F沿OB方向拉环G，稳定时细绳的拉力为AFsinBF/sinCF/cos DFcos二、多项选择题（本题4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项正确，全部选对得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分，请将答案写在答卷上。）9 如图所示为某运动物体的速度时间图象
4、，下列说法中正确的是A物体以某初速度开始运动，在02 s内加速运动，24 s内静止，4 6 s 内减速运动B物体在02 s内的加速度是 2.5 m/s2，24 s内的加速度为零，46 s内的加速度是10 m/s2C物体在4.5 s时的速度为5 m/sD物体在06 s内始终向同一方向运动10物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是 A5N、7N、8N B2N、3N、6N C1N、5N、10N D1N、10N、10N11. t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是A在第1
5、小时末，乙车改变运动方向B在第2小时末，甲乙两车相距10kmC在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D在第4小时末，甲乙两车相遇12. 如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是AA球的加速度沿斜面向上，大小为gsin BC球的受力情况未变，加速度为0CB、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsin DB、C之间杆的弹力大小为0三、实验题（每空2分，共16分）13（2分）某同学做“研
6、究匀变速直线运动”的实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填写在横线上（填字母序号）：_。 a打点计时器 b交流电源 c直流电源 d秒表 e细绳和纸带 f钩码和滑块 g刻度尺 h一端附滑轮的长木板 14（4分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C用两个弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数D按选好的标度，用铅笔和刻度尺
7、作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F.E只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳套的方向，按同一标度作出这个力F的图示F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是_和_。15. (10分) 图为“验证牛顿第二定律”实验装置示意图砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小(1) 在研究加速度和合力F、质量m的关系时，应用的是 _A控制变量法 B等效替代法C理论推导法 D理想实验法(2) 实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受
8、的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是_A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C撤去纸带以及砂和砂桶，将长木板的一端垫起适当的高度，直至小车自己能够下滑(3) 实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是_AM200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gBM200
9、 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gCM400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gDM400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g(4) 下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB4.22 cm、sBC4.65 cm、sCD5.08 cm、sDE5.49 cm，sEF5.91 cm，sFG6.34 cm. 已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则C点的速度 vc= m/s，小车的加速度大小a
10、=_m/s2. (结果保留两位有效数字)四、解答题（本大题4小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16(8分) 从离地一定高度的空中由静止开始自由释放一个小球，落地时速度大小为4.5 m/s。不计空气阻力，取g10 m/s2，求：（1）小球经过多少时间落到地面？（2）小球由静止释放时离地有多高？（结果保留2位有效数字）17. （9分） 如图所示，质量m=1kg的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向成=30的角，球与杆间的动摩擦因数为 小球受到竖直向上的拉力F=20N，求：（1）小球沿杆滑动的加速度；
11、（2）杆给球的弹力的大小.18. （9分）如图所示，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，一滑块(可视为质点)以一定的初速度v0向左滑上传送带。传送带逆时针转动，速度为v=4m/s，且v v0. 已知滑块与传送带间的动摩擦因数为0.2，当传送带长度为L=12m时，滑块从滑上水平传送带的右端到左端的时间为t=2s，皮带轮与皮带之间始终不打滑，不计空气阻力，g取10 ms2求： （1）滑块的初速度v0（2）此过程中，滑块相对传送带滑动的位移。19（10分）某制片组使用热气球进行拍摄已知气球、座舱、压舱物、摄影器材及人员的总质量为900kg，在空中停留一段时间后由于某种故障，气球受到的空气浮力减小
12、，减小一定量后恒定当摄影师发现气球在竖直下降时，气球速度已为 2m/s，此后 4s 时 间内，气球匀加速下降了16m，此时摄影师立即抛掉一些压舱物，使气球匀减速下降20m，速度减小到 2m/s。不考虑气球由于运动而受到的空气阻力，重力加速度 g 取 10m/s2求：（1）气球匀加速下降阶段的加速度大小；（2）气球匀减速下降阶段的加速度大小；（3）抛掉的压舱物的质量高一物理参考答案一、二、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。18为单选题，912为多选题，）题号12345678答案BDACACBB题号9101112答案BCADBCCD三、实验题 (每空2分，共16分)13、 cd . 14、 C 和 E 。15（1） A ； （2） B （3） C （4） 0.49 m/s、 0. 42 m/s2四、解答题：（本大题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16（8分）FTG、【答案】（1）0.45s（2）1.0m【解析】（1）设经ts落地 （3分）则 （1分）（2）小球离地面高为（3分）则 h= 1.0m (1分)17（9分）受力如图 垂直于杆的方向 3分解得 . 1分沿杆方向 .3分 .1分带入解得 a=2.5 m/s2
