《电流和电流表的使用同步练习(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电流和电流表的使用同步练习(无答案)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.3 电流和电流表的使用一选择题（共10小题）1如图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）ABCD2如图所示，某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验，三个仪表最好用（）A型号相同、选用相同量程的电压表B型号相同、选用相同量程的电流表C型号相同的电能表D型号相同、选用不同量程的电流表3归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是（）A如图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B如图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D如图：保持杠
2、杆平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码4如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则下列说法正确的是（）Aa上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向baBb上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向abCb上的一些原子核转移到a上，瞬时电流方向baDa上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向ab5图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（） A B C D6如图是实验室电流表的内部结构图，下列选项中与电流表的工作原理相同的是（） A B C D7每种金属导体中单位体积内的自由电子数有确定的值。若两段长度之比为2：1、横截面积之比为1：3的镍铬合金丝并联在
3、某电路中使用时，则这两根电阻丝内电子定向移动的平均速度之比为（）A1：2B3：1C2：1D1：18图甲闭合开关灯泡发光，图2乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况见图乙）。根据图中信息可以判断出（）A金属棒中自由电子定向移动方向是由B向AB金属棒中电流方向是由A向BC开关中电流的方向是由A向BD开关中自由电子定向移动方向是由A向B9下列关于电流的说法不正确的是（）A电荷的定向移动形成电流B电源外部电流从正极流向负极C正电荷定向移动的方向为电流方向D负电荷定向移动的方向为电流方向10关于电流表的使用规则，下列说法中正确的是（）A电流表必须和被测电路串联B电流表可以和被测灯
4、泡并联C电流表的两个量程可任意选择D电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中二填空题（共12小题）11电流表内部电阻很小，当电流表 联接入电路中时，电路的总电阻和电流的变化可以忽略。但是，电流表的接入使电路有所变化，测量是有误差的，由此引起电流的测量值比真实值略 （填“大”或“小”）。12电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为 A13如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是 ；电流表测的是定值电阻 的电流。 14小露用富川脐橙、铜片和锌片制作水果电池，把铜片和锌片插入脐橙前，最好进行 ，制成后如图所示，其中铜片是 极。15有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以
5、利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是 （选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。16图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是 A。17有一电流表的内阻为0.02，用它测量某电路的电流时，指针指在3A刻度，如果用一个0.03的定值电阻与它并联后，再去测量同一电路的电流，则指针所指的刻度为 A。18如图所示，电流表的示数是 A。19在如图甲的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙，电流表A的示数如图丙，则电流表A2的示数为 A。201932年8月2日，美国加州理工学院的安
6、德森等人向全世界庄严宣告，他们发现了正电子。它具有质子的电性和电子的质量！正电子移动的方向与金属导体中电流的方向 （选填“相同”或“相反”）。21如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1 的示数为 A，A2的示数为 A。 22如图所示的电路中，开关S闭合，通过L1与L2的电流之比为3：7，则A1与A2的示数之比为 。三实验探究题（共7小题）23在探究并联电路电流规律的实验中。（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。（3）小方将以上电路
7、连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。实验次数L1电流I1/AL2电流I2/A干路电流I/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。24用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是 （填“正确”或“错误”）的。（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”
8、接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 的电流（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由： ；（3）小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是： ；电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10，则电路的总电阻为 25在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时
9、观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ，则换用电流表的大量程；（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ，则换用电流表的小量程。26小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。L1支路电流I1/A0.20.220.26L2支路电流I2/A0.20.220.26干路电流I/A0.40.440.52（1）在连接电路的过程中，开关应该处于 状态。（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是： 。（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串
10、联一个 。实验进行多次测量的目的是： 。（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是 （选填“正确”或“错误”）的，其原因是 。27在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，图乙是测量电流时连接的实验电路。（1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 （选填“A”“B”或“C”）处。（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡
11、得到的实验数据，归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处 。A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.16A0.16A0.32A28在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。如下表是两次测量的记录数据。A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.3A0.3A0.3A第二次测量0.2A0.2A0.2A
12、分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于 状态。（2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是 导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是 导致的。（3）结论：串联电路中各处电流 。29小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图甲所示。（1）请你改动甲图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“X”，并画出改动后的连线）（2）电路改动后再闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别是0.2A和0.6A，则通过L2的电流大小是 A。（3）为进一步研究并联电路电压的规
13、律，小红在原电路中增加了一块电压表。闭合开关后，三个电表均有示数，过了一会儿，电路出现了故障，且故障只出现在L1和L2上，若其中一个电表示数变小，另外两个电表示数不变，则故障是 。 四解答题（共11小题）30在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流。并记录数据。（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关， ，重新进行试验。（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 。（3）老师收集到几个组的数据如表：组别L1规格L2规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264 甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是 。A、第1组数据没有测量误差B分析多组数据是为了减小误差C选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的。31某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电
