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1、2018-2019 学年第二学期第三次月考试题学年第二学期第三次月考试题 高二高二 语语 文文 一、现代文阅读（共一、现代文阅读（共 3434 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 “天地之间,莫贵于人”,世间万物,最可贵的就是人的生命。文化遗产是古人的创造,而斯人已 逝,独留遗物载其智慧与思想,成为今人与古人心灵沟通的重要工具与媒介,根本而言就是古人的象 征,可谓其代言者。从这个意义上讲,文化遗产也像人一样拥有自己的尊严,且至为可贵。这一点应 成为全体国民的共识。清代曾国藩言“心存敬畏,方
2、能行有所止”。抱有一颗敬畏之心于国、于民、 于家、于业、于人、于己都至关重要,对于为古人代言的历史文化遗产又何尝不是如此呢?有了敬 畏,盗掘之举方能有所收敛;有了敬畏,破坏之为方能有所约束;有了敬畏,纵容之态方能有所更张。 面对天灾人祸,人的生命十分脆弱。那些饱经沧桑留存至今的文化遗产也如年迈老者一 般,生命极其脆弱。敬畏生命、善待老人,使其老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安已渐成 风尚,对待历史老人,我们又该如何呢?首先,既不能敬而远之、弃之不顾,也不可焚琴煮鹤、暴殄天 物,更不能竭泽而渔、杀鸡取卵;其次,要时刻关注其细微变化,分析背后原因,及时排除一切不利的 干扰因素,为其营造有利的生
3、存环境;再次,务必坚守遗产的生命线,面对遗产脆弱的生命,保证其 “活下来”是一切文物工作的前提和基础,也是对得起前人、对得起祖先的基本准则。 生老病死是人类无法逃避的自然法则。有学者说,仔细触摸文化遗产是能够感觉到它的 体温的,因为它们身上无疑流淌着先人的血水与汗液,承载着先人的希冀与创造,凝结着先人的思想 与智慧,因而触摸遗产其实就是走进了先人的世界,就是在与先辈进行着无声的交流、心灵的沟通, 如此而言,文化遗产是有生命的。既然有生命,就不可避免地经历着从生到死的生命历程,恰如苏东 海先生所说,文化遗产处于不断的消失中是遗产存在的根本状态,文化遗产消失的规律是关于遗产 的根本规律。只有正确认
4、识遗产消亡的规律,才能正确地认识现存遗产的珍贵价值,才能更自觉、 更科学、更有效地进行抗遗产消失的斗争,秉持遗产保护之“道”与“德”,方能有所为有所不为, 方能不断取得斗争胜利。 人生苦短,每个人也都想在有限的生命旅程中实现自己生命的价值。作为古人的代言者,文 化遗产又该如何借助我们的手段实现自己的价值与意义呢?很多遗产的原初功能已不复存在,但基 于其历史、艺术、科学等价值内涵而衍生的新功能却可以不断挖掘,这也正是体现其意义的重要途 径,更是保护文化遗产的终极目的。 (选自王运良文化遗产好似人类生命,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )（3 分） A.古人留存下来的
5、物品承载着古人的智慧和思想,它是今人与古人心灵沟通的重要工具和媒介。 B.文化遗产从根本上说是古人的象征,是古人的代言者。文化遗产拥有尊严已成为全民共识。 C.只有对文化遗产常怀敬畏之心,才有可能收敛盗掘之举,约束破坏行为,更张纵容之态。 D.对待文化遗产,使其“活下来”是前提与基础,因为文化遗产如同年迈者,生命极其脆弱。 2.下列对本文论证的相关分析,不正确一项是( )（3 分） A.文章采用类比说理的方法,依次论述了敬畏、善待文化遗产,遵循规律保护文化遗产,如何实现文 化遗产的价值与意义等方面的道理。 B.第二段由善待老人发端,从摒弃错误做法、营造有利的生存环境、坚守遗产的生命线三个方面来
6、 说理,论述如何善待文化遗产。 C.第三段由人类的生老病死说起,论述文化遗产是有生命的,并由此引出文化遗产消亡的规律,进而 论述正确认识此规律的意义。 D.第四段说明如何实现文化遗产的价值与意义:先以“要实现生命的价值”引出话题,再交代体现 文化遗产的意义的重要途径。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )（3 分） A.文中引用清人曾国藩“心存敬畏方能行有所止”的话语,说明古人就已经具有强烈的文化遗产保 护意识。 B.对待文化遗产要秉持保护的“道”与“德”,选择合理的方法与措施,自觉、科学、有效地引导 其创新发展。 C.对待如同年迈老者一般的历史文化遗产,应敬畏而不可疏离,善待而不可亵
7、渎,研究开发利用但不 可没有节制。 D.保护文化遗产的终极目的是不仅要恢复其原始功能,而且要挖掘基于历史、艺术、科学等价值内 涵衍生的新功能。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1010 分）分） 阅读下面的文字,完成各题。 材料一材料一: : 业内人士称,5G 与以往无线通信技术最大的区别是服务的对象。以前服务的主要是人,而 5G 将真正实现万物互联。可以说,5G 所要承担的是改变整个社会、行业的使命。 国内三大运营商已在 4G 领域投资超 3000 亿元,目前仍处于成本回收周期。在这种情况下,他 们酝酿建设 5G 的原因何在?业内人士分析,这是因
8、为我国正在迅速进入智能社会,产业互联网、人 工智能、AR/VR 等应用在迅速普及,它们的规模化应用需要新一代网络来承载。比如建设自动驾驶 城市,就需要依托 5G 网络实现车辆、信号灯、道路感应线圈、智能总控平台间的无缝连接和互动, 且时延需要在毫秒级别。 “物联网时代,一个家庭往往会有超过 100 样东西需要连接网络,所以需要新一代网络它 对整体网络频谱利用率更高,能够连接更多终端的新系统。不过,我预计未来 4G 和 5G 会并存,并不 是 5G 来了 4G 就会全部被淘汰掉。”业内人士说。 (摘编自宋杰5G 将至,中国领跑,中国经济周刊2017 年 12 月 19 日) 材料二材料二: :
9、5G 或许将成为我们可能见到的最具影响力的技术变革之一,因为它不仅是通信技术的演进,更 是一场从智能设备、无线技术、接入网、核心网到云端的跨行业革命。 目前中国在国际通信标准的参与度上显著提高,已经成为标准制定的主导者之一,特别在 5G 标准上中国的提案数量比 4G 时代有了很大的提升,提案的采纳度也在逐渐提高。尽管如此,我国在 标准的必要核心专利上还不是很多,与提案的数量不成比例。 谈及影响 5G 发展的致命性软肋,专家认为相时于技术标准而言,我国在高端芯片制造上差距 还较大,特别是在射频芯片上差距更大。这方面不仅需要有相当强度的投入,还需要有很长时间的 技术和经验积累才行,必须早下决心,下
10、大决心。 在技术应用上,5G 首先要面对覆盖难的挑战。由于频段高、覆盖差,必然需要有大量小基站, 依托多天线技术的波束赋形和快速扫描追踪有望明显改善;但能否根除覆盖盲点,仍是不确定事件。 从市场开发层面看,究竟什么应用必须用 5G?现在并不确定。业界所期待的物联网应用能否在近期 担当业务收入的大任,也不乐观。 另外,我国 2015 年开建 4G,现在网络负荷还很轻,2020 年就开建 5G,仅仅 5 年时间不太可能收 回 4G 的投资。究竟运营商能承担多高的投资增加,什么业务能补偿投资的增加?专家认为,这些目 前还不清楚。 (摘编自5G 标准已出,软肋犹存,中国科学报2018 年 6 月 28
11、 日) 材料三材料三: : 在这个机会重重、激流暗涌的时代,有两个城市有望成为 5G 领域的全球领导者。位于芬兰的 奥卢是一个多雪的城市,在无线通信方面耕耘 50 余年;而 7600 公里之外的中国深圳,也凭借自身的 技术优势成为移动网络领域的后起之秀。 奥卢拥有两家顶级高校和无数高级研究中心,是芬兰最受学生欢迎的城市,也是芬兰创新教学 理念的先行者。奥卢被认为是欧洲的“生活实验室”,学生可以自由开展各种新技术试验。同时, 该市公共部门、高校、研究机构以及公司之间由来已久的合作文化也进一步强化了当地技术研究 与开发。 而从全中国范围来看,深圳的高校不仅数量较少,学术水平和顶级大学相比也有一定差
12、距。即 便如此,这一教育劣势并未让深圳失去人才支持,因为当地提供了大量针对人才的优惠政策。大学 毕业生在深圳落户难度不大,还能获得一次性住房补贴。此外,在世界 500 强企业工作过的首席执 行官或知名学者甚至可以获得数百万元的安家费。 (摘编自5G,谁主沉浮,人民周刊2018 年第 6 期) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )（3 分） A.新技术的规模化应用需要新一代网络来承载,这是国内三大运营商计划建设 5G 的重要背景,虽然 他们还处于 4G 领域投资的成本回收周期。 B.5G 网络对整体网络频谱利用率更高,能够连接更多终端的新系统,物联网时代家庭智能化技术和 自动驾驶技
13、术的研发始终要依托 5G 网络。 C.大量建设小基站将不可避免,只有这样才能基本解决 SG 频段高、覆盖难的问题,使依托多天线技 术的波束赋形和快速扫描追踪得到明显改善。 D.芬兰的奥卢践行创新的教学理念,受到了本国学生的欢迎,他们可以在这座被誉为欧洲“生活实 验室”的城市里自由开展各种新技术试验。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )（3 分） A.5G 不仅是通信技术的演进,而且是一场从智能设备、无线技术、接入网、核心网到云端的跨行 业革命,它甚至承担着改变整个社会的使命。 B.相较于 4G 时代,我国在 5G 国际通信标准的参与度方面有了明显的进步,这主要体现在提案
14、数量 的大幅度提升和提案采纳度的逐渐提高上。 C.深圳研发无线通信的历史并不悠久,它需要不断地强化自身在移动网络领域的技术优势,方能在 激烈竞争之中成长为 5G 领域的全球领导者。 D.材料一侧重介绍我国 5G 技术的国际领先位置和当前应用情况,与此不同,材料二和材料三侧重强 调我国在发展 5G 过程中应当关注的问题。 6.促进我国 5G 移动通信技术的发展,需要哪些非技术因素的支持?请结合材料简要概括。（4 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，共小题，共 1515 分）分） 阅读下面的文字,完成各题。 乡村教师乡村教师( (节选节选) ) 刘慈欣刘慈
15、欣 他知道,这最后一课要提前讲了。 他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛,艰难地移近床边的窗口,看着远处的村庄。从自己的老师为救 自己被狼咬死的那一刻起,他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。 窗外的田垅上,娃们在为他烧香和烧纸了。 半年前,他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命,被人打断了两根胁骨。送 到镇医院,竟又发现他患了食道癌,但他没有去管,实在没钱管。从镇医院出来,他把身上所有的钱 都买了书。 在距地球五万光年的银河系的中心,一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。 碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命:摧毁大部分恒星,建立一条五百光年宽的隔离带,免 除硅基帝国对银河系
16、中心区域的碳基文明的任何威胁。隔离带中只有形成 3C 级以上文明的恒星系 才会被保护。 夜深了,烛光中,娃们围在老师的病床前。 他把剩下的 12 片止疼药一把吞了下去,他知道以后再也用不着了。他挣扎着想在黑板上写字, 但头突然偏向一边,一个娃赶紧把盆接到他嘴边,他吐出了一口黑红的血,然后虚弱地靠在枕头上喘 息着。 娃们中有了低低的抽泣声。 他让他们记住牛顿第一定律,记住牛顿第三定律,最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。孩 子们哭着记住了,他们知道记不下来,老师是不会放心的。 “发射奇点炸弹!” 一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起,然后慢慢消失 隔离带在快速推进。直到他们遇到太阳系的三号行星。 3 号行星检测,检测 30 个随机点。这所山村小学,正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 “1 号随机点检测。” 结果绿色结果,绿色生命信号! “开始 3C 级文明测试。 1 号测试未通过,2 号测试未通过10 号测试未通过, “发射奇点炸弹
