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1、江西省 2019 年中等学校招生考试语文试题 江西省江西省 2019 年中等学校招生考试年中等学校招生考试 语文试题卷语文试题卷 说明: 1.全卷满分 120 分,考试时间 150 分钟。2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、语言知识及其运用(每小题 2 分,共 10 分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.斑斓(1n) 屏障 不省人事(xng)春寒料峭 B.侍弄(s) 诲暗 前仆后继(p) 血气方刚 C.抉择(ju) 簇新 正襟危坐(jng)纷至踏来 D.祈祷(q) 摇曳 拈轻怕重(nin) 雕梁画栋 答案 A解析 B 侍弄 sh 晦暗 C 正襟危坐 jn 纷至沓来
2、D 祈祷 q 雕梁画栋 2.下列句子加点词语使用不正确的项是( ) A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 答案 C解析眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。目空一切:什么都不放在 眼里。形容极端骄傲自大。浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过 的影子,一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。相得益彰:指两个人
3、或两件事物互 相配合,双方的能力和作用更能显示出来。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C.读汪曾棋散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。 答案:D 解析:A.两面对一面,是否善良是两个方面,而取决于用爱心包裹-切只有一个方面。B.搭 配不当,回荡不可与深情的眼神搭配 C.缺少主语,可改为我在读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏 一幅幅清新淡雅的素描 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) 凡是普通
4、的花草树木,随便地种在盒子里的,例如菊、月季、杜鹃等等,只能称为盆植。 如果是盆载,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。 一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。 此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。 至于盒景,那么除了将树水作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物 等等。 A. B. C.D. 答案 D解析本题考查考生的逻辑梳理能力,难度中等。首先提出一般人对于盆景的归类过于 笼统这-现象,紧接着分别阐述了什么是盆植、盆栽和盆景,最后中另外介绍了水石。 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是
5、( ) 获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望 继续努力,再创住绩!”王同学回复: 。 A.“谢谢校长、老师和同学们!土别三日,即更刮目相待,我定加倍努力,不负众望。” B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争“更上一层楼。” C.“谢谢校长及全体师生! 我定加信努力,不负众望,相信“长风破浪会有时。” D.“谢谢校长及全体师生! 九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。” 答案 B解析本题考查考生的语言运用能力,难度中等。王同学入围“诗词大会”,已经有了 一个不错的成绩,且王校长的信息中提到“继续努力,再创佳绩”,因此使用“更
6、上一 层楼”这 句诗作为回复较为合适。 二、古诗文阅读与积累(24 分) (一)阅读下面两首诗,完成第 6-7 题。(每小题 2 分,共 4 分) 甲春尽 乙春尽 唐韩偃 宋郑解 惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。 春尽行人未到家,春风应怪在天涯。 细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。 夜来过岭忽闻雨,今日满溪俱是花。 人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。 前树未回疑路断,后山才转便云遮。 惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。 野间绝少尘埃污,唯有清泉漾白沙。 6.下列对两首诗的内容理解不正确的项是( ) A.两首诗都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景,流露出伤春之感与家国之悲。 B.甲诗首联写诗人因借春
7、而连 8 喝酒的行为和醉昏昏的状态。 C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。 D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意,乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。 答案 A解析两诗确实都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景,但是乙诗并未流露出家国 之悲,而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶。 7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )。 A.甲诗融叙事、写景、抒情为-体,情感沉挚动人:乙诗重在写景,情寓景中。 B.甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物,反衬诗人悲凉情绪。 C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法,含蓄风趣。 D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂登幽州台
8、歌所表达的心境有相通之处。答案 B解析甲诗中“细”、“浮”、“别”、“断”、“孤”这类字眼,更增添了景物的凄清色彩, 烘托了诗人的悲凉情绪。不是“反衬”。 (三)古诗文积累。(8 分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空 1 分) (1)树木丛生, 。 (2)烟笼寒水月笼沙, 。 (3) ,悠然见南山。 (4)_, 在乎山水之间也。 (5)是故学然后知不足, 。 (6)四面歌残终破楚, 。 (7) , 芳草蔞簍鹦鹉洲。 (8)但愿人长久, _。 答案(1)百草丰茂(2)夜泊秦淮近酒家(3)采菊东篱下(4)醉翁之意不在酒(5)教然后知困(6)八年 风味徒思浙(7)晴川历历汉阳树(8)千里共婵娟
9、(二)阅读下面文言文,完成第 8-11 题。(12 分) 季布季布 司马迁 孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊 哙日:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高 帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。 于今创痍未瘳”,哙又面谀,欲摇动天下。”是是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。 季布为河东守,孝文时,人有言其贤贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近 。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以 臣欺陛下者
10、。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之 毁而去臣。臣恐恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君 耳。” (节选自史记季布乐布列传 注嫚:侮辱。瘳(chu):(伤、病)痊愈。使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难 以亲近。见罢:意思是,文帝见过就不理他了。股肽:这里是“重要”的意思。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2 分) A.单于/尝为书熳吕后 B.欲/以为御史大夫 C.上默/然惭 D.故/特召君耳 答案 C 解析“上默然惭”这句话的主语是“上”,代指皇上,保持主谓断开的原则,节 奏划分应该是“上/默然惭”。
11、9.解释文中加点的词。(3 分) (1)是( )(2)贤( )(3)恐( ) 答案 (1)这 (2)才能 (3)担心,害怕 10.翻译文中画线词句。(4 分)(1)哙又面谀,欲摇动天下。 答案 (而) 樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。解析“谀” 意为阿谀逢迎 0.5 分,“欲”意为想要 0.5 分,“摇动” 意为动荡不安 0.5 分,整体句意通顺连贯 1 分。共 2 分。 (2)夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。 答案陛下因为一个人的赞誉就召见我,又因为一一个人的毁谤而让我离开。解析“夫”发语 词不译,“以” 意为因为,“誉”意为赞誉 0.5 分,“毁“意为毁谤,“去” 意为离开
12、 0.5 分, 整体句意通顺连贯 1 分。共 2 分。 11.概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。(3 分) 匈奴单于写信侮辱吕后,吕后大恼,面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴,吕后欣慰至极, 可是季布却义正言辞摆事实讲道理,勇敢指出樊哙的弊病。 季布担任河东郡守时,受人推荐 面见汉文帝,后因流言,不被重用。季布因此向汉文帝进言,指出皇帝偏听偏信,缺乏公正判断 力,会影响世人对皇帝的评判,皇帝惭愧解释。从这两件事可以看出季布是一个不阿谀逢迎、不 随声附合,不畏权贵亦能直言进谏的人。 翻译汉惠帝的时候,季布担任中郎将。匈奴王单(chn,缠)于曾经写信侮辱吕后,而且出 言不逊,吕后大为恼火,
13、召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说:“我愿带领十万人马, 横 扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意,齐声说:“好。”季布说:“樊哙这个人真该斩首啊!当 年,高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平城,如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢?这 是当面撒谎!再说秦王朝正因为对匈奴用兵,才引起陈胜等人起义造反。直到现在创伤还没有治 好,而樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。”在这个时候,殿上的将领都感到惊恐,吕 后因此退朝,终于不再议论攻打匈奴的事了。 季布做了河东郡守,汉文帝的时候,有人说他很有才能,汉文帝便召见他,打算任命他做御 史大夫。又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近。季布来到京城长安
14、,在客馆居留了一个月, 皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说:“ 我没有什么功劳却受到了您的恩宠,在河东 郡任职。现在陛下无缘无故地召见我,这一定是有人妄誉我来欺骗陛下:现在我来到了京城,没 有接受任何事情,就此作罢,遣回原郡,这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我 就召见,又因为一个人的毁谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事,就窺探出您为人 处事的深浅了。”皇上默然不作声,觉得很难为情,过了很久才说道:“河东对我来说是一一个 最重要的郡,好比是我的大腿和臂膀,所以我特地召见你啊!” 三、现代文阅读。(30 分) 马马 吴伯箫 也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。三四岁
15、,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想 着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。老长工张五,从东院牵出 马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着.手揽上了鞍去,我就高兴着忸 怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘 人,说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了-握。姐姐出阁了呢。 那远远的山庄里,土财主。每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头 眺望的。远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住 先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。问着好,从伙计的手中接过马辔来, 姐姐总说:“又长高了。”车门口,也是彼此问着好:客人尽管是一-边笑着,偷回首却是满手帕的 泪。 家乡的日子是有趣的。大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里 有马的人家,都相将牵出了马来。雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。崭新的年衣,咳笑的乱语,是同 了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。- .鞭扬起,真像霹雳弦惊, 飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返,非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭 炮声中,马打着响鼻,像是凯旋, 人散了。那是一幅春郊试马图。 那样直到上元,总是有骑马的亲戚家人来人往,驴骡而外,代步的就是马