《初中一年级数学上册第三章一元一次方程33解一元一次方程(二)——去括第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级数学上册第三章一元一次方程33解一元一次方程(二)——去括第一课时课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 3.3 解一元一次方程（二）解一元一次方程（二） 去括号去括号（第一课时）（第一课时） 学学 习习 目目 标标 掌握解一元一次方程中掌握解一元一次方程中“去括号去括号”的方法，并能解此类方程；的方法，并能解此类方程； 自学指导自学指导:认真看课本认真看课本P9394页例页例2上面的内容：上面的内容：1、看、看93页的问题页的问题1，如何列方程？理解，如何列方程？理解 黄色书签黄色书签千瓦千瓦.时时的意义？的意义？2、观察、观察解方程的流程图解方程的流程图，怎样，怎样去括号去括号的？的？3、回答、回答93页的思考：还能列其他方程解决页的思考：还能列其他方程解决 这个问题吗？这个问题吗？4、仔细
2、看例、仔细看例1，观察解题，观察解题格式格式和和步骤步骤 某工厂加强节能措施，去年下半某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电度，全年用电15万度，这个工厂万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？去年上半年每月平均用电多少度？分析：若设上半年每月平均用电分析：若设上半年每月平均用电x度，度， 则下半年每月平均用电则下半年每月平均用电 度度 上半年共用电上半年共用电 度，度， 下半年共用电下半年共用电 度度因为全年共用了因为全年共用了15万万度电，度电，所以所以,可列方程可列方程 。 （x-2000）6（x-2000）6
3、x6x+ 6（x-2000）=1500006x+ 6（x-2000）=150000去括号，得去括号，得6x + 6x - 12000 = 150000移项，得移项，得6x + 6x = 150000 + 12000合并同类项，得合并同类项，得12x = 162000x = 13500系数化为系数化为1，得，得解：设上半年每月用解：设上半年每月用x度电，由题意得度电，由题意得答：这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？解一元一次方程的步骤解一元一次方程的步骤：去括号去括号 移项移项合并同类项合并同类项系数化为系数化为1（1）2x 3(x1) = 3 12(x+
4、3)（2）3(5x1) 2(-3x+2)=6(x1)+2 （3）4x + 3(2X-3) = 12- (x+4)（4）6(x - 4) + 2x = 7-(x - 1)作业作业:必做题必做题 P98 1、2、 4。检测二检测二某市出租车的收费标准是：某市出租车的收费标准是：3千米内（含千米内（含3千米）起步价为千米）起步价为8元，元，3千米外每千米收千米外每千米收费为费为1.8元，当小王回家付出车费元，当小王回家付出车费20.6元，元，求小王所乘的里程数求小王所乘的里程数日清反馈日清反馈 七年级170名学生参加植树活动，如果每个男生平均一天能挖树坑3个，每个女生平均一天能种树7棵，正好能使每个
5、树坑种上一棵树，则该年级的男生，女生各有多少人？ 选做题： P95 9 思考题： 某地区高度每增加100米，气温降低0.8，小明和小红想出一个测量山峰高度的办法，小红在山脚，小明在山顶，他们同时在上午9时测得山脚温度是2.6，山顶温度是2.2你知道山峰的高度吗？去括号：去括号：括号前为+，去括号后，括号内各项不变号；括号前为-，去括号后，括号内各项要变号； 括号前有系数，要先用乘法分配律，再去括号，注意不要漏乘。解一元一次方程的步骤：去括号 移项合并同类项系数化为1合作交流 1、对子交流:自研自探中各问题的答案；2、小组交流: .分几步解方程的？.比前一节多那一步？ （3）3x23(x1)2(x+2)=3(18x)展示提升：总结去括号法则备注：展示方法：1、2、3组各派一名成员总结去括号法则，并指派4、5、6组中一成员补充，然后对解答过程给以打分。反过来4、5、6组各派一名成员总结去括号法则，并指派1、2、3组一成员补充，然后对解答过程给以打分。
