民间文学对现代儿童教育的影响

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1、惠州市民间文艺家协会主讲：李建毅民间文学对现代儿童教育的影响民间文学对现代儿童教育的影响目录：一民间文学儿童智慧地开启民间文学儿童理想地影响民间文学对民族自信心地增强民间文学对文学知识地丰富民间文学对儿童性格地塑造和性情陶冶儿童教育中对民间文学取其精华去其糟粕是以圣人居无为之事,行不言之教。老子道德经道德经道经道经第二第二坚持显性教育和隐性教育相统一在在20192019年年33月月1818日举行的学校思想政治理论课教师座谈会日举行的学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话上的讲话多些潜移默化的隐性教育！郑德荣3月29日人民日报引言：民间文学对儿童的隐性教育至关重要！李建毅A.A.歌谣案例歌谣案例B

2、.B.神话案例神话案例C.C.民间故事案例民间故事案例D.D.民间传说案例民间传说案例E.E.谜语案例谜语案例F.F.其它民间文学案例其它民间文学案例民间文学儿童智慧地开启民间文学儿童智慧地开启语言的智慧隐性教育通俗易懂朗朗上口辅助发音哲理性的生活生活有人情味学会斗争智慧灵活应对困难生活的智慧乐观向上吃苦耐劳守口如瓶幽默风趣嫉恶如仇性格的智慧人格的智慧智力的拓展人格的发展勤劳勇敢聪明智慧正义公平宽怀大量湖南的虫子飞狼外婆马兰花精卫填海鲁智深的故事案例：A.歌谣案例：萤火虫，挂灯笼，飞到西来飞到东，宝宝回家他来送。B.神话案例：女娲补天、刑天舞干戚C.民间故事案例：孟姜女哭长城D.民间传说案例：

3、白蚁造墓（惠阳、湖南）E.谜语案例：五个兄弟姐妹住在一起，高矮名字各不相同A.神话案例神话案例B.民间故事案例民间故事案例C.民间传说案例民间传说案例D.其它民间文学案例其它民间文学案例民间文学儿童理想地影响1、名人案例：从小就听父母亲讲洪秀全起义要推翻腐朽满清的故事，立志要干一番大事业。小时候我寄住外祖父家里，外祖母经常给他讲白族的民间故事。这是后来晓雪的叙事诗取材于民间文学题材的原因之一。本人是客家人，对客家山歌情有独钟，可以说是客家山歌伴我长大的。著名作家晓雪：学诗漫笔孙中山先生：企业家、作家曾志平：足迹2.民间文学对儿童思想的培养让小孩从小有正确的人生观和价值观崇拜英雄：富有正义：公平

4、公正：让小孩从小内心就扎根英雄情结更多地公平正义来自于隐性教育中国民间文学对儿童理想的影响1.英雄主义2.爱国主义3.人生观4.价值观5.正义感6.公平公正1.女娲补天、盘古开天辟地2.屈原传说、岳飞传说3.西南各族:人类迁徙记4.冯仙姑的传说（惠东）5.平陵除恶霸（龙门）6.包公传说A.神话案例神话案例B.民间故事民间故事C.民间传说民间传说D.其它民间文学案例其它民间文学案例民间文学对民族自信心地增强2.民间文学对民族自信心地增强让小孩从小有正确的人生观和价值观神话案例：盘古民间故事：孟姜女民间传说：大禹开天辟地与大自然斗争地恢弘气度治水蕴含着民族智慧从此管理国家叫治理A.歌谣歌谣：B.民

5、间诗歌民间诗歌C.民间谚语民间谚语D.民间俗语和歇后语民间俗语和歇后语E.谜语谜语F.其它民间文学其它民间文学民间文学对知识地丰富案例：A.歌谣一个手指点点一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指开小花（教育孩子识数）种田歌读书赖崽你莫狂，饿了你能吃文章?如若没有种田汉，饿得你肚扁卵朝天。（说明劳动重要性）案例：B.民间诗歌老来难唐老来难唐杜牧杜牧775年所作或整理年所作或整理老来难，老来难，劝人莫把老人嫌。当初只嫌别人老，如今轮到我面前。老来难，老来难，劝人莫把老人嫌。当初只嫌别人老，如今轮到我面前。千般苦，万般难，听我从头说一番。耳聋难与人说话，差七差八惹人嫌。千般

6、苦，万般难，听我从头说一番。耳聋难与人说话，差七差八惹人嫌。雀蒙眼，似鳔沾，鼻泪常流擦不干。人到面前看不准，常拿李四当张三。雀蒙眼，似鳔沾，鼻泪常流擦不干。人到面前看不准，常拿李四当张三。年轻人，笑话咱，说我糊涂又装憨。亲朋老幼人人恼，儿孙媳妇个个嫌。年轻人，笑话咱，说我糊涂又装憨。亲朋老幼人人恼，儿孙媳妇个个嫌。牙又掉，口流涎，硬物难嚼囫囵咽。一口不顺就噎着，卡在嗓喉噎半天。牙又掉，口流涎，硬物难嚼囫囵咽。一口不顺就噎着，卡在嗓喉噎半天。真难受，颜色变，眼前生死两可间。儿孙不给送茶水，反说老人口头馋。真难受，颜色变，眼前生死两可间。儿孙不给送茶水，反说老人口头馋。鼻子漏，如脓烂，常常流落胸膛

7、前。茶盅饭碗人人腻，席前陪客个个嫌。鼻子漏，如脓烂，常常流落胸膛前。茶盅饭碗人人腻，席前陪客个个嫌。头发少，头顶寒，凉风飕的脑袋酸。冷天睡觉常戴帽，拉被蒙头怕风钻。头发少，头顶寒，凉风飕的脑袋酸。冷天睡觉常戴帽，拉被蒙头怕风钻。侧身睡，翻身难，浑身疼痛苦难言。盼明不明睡不着，一夜小便六七番。侧身睡，翻身难，浑身疼痛苦难言。盼明不明睡不着，一夜小便六七番。怕夜长，怕风寒，时常受风病来缠。老来肺虚常咳嗽，一口一口吐粘痰。怕夜长，怕风寒，时常受风病来缠。老来肺虚常咳嗽，一口一口吐粘痰。儿女们，都恨咱，说我邋遢不像前。老的这样还不死，你还想活多少年。儿女们，都恨咱，说我邋遢不像前。老的这样还不死，你还

8、想活多少年。脚又麻，腿又酸，行动坐卧真艰难。扶杖强行一二里，上炕如同登泰山。脚又麻，腿又酸，行动坐卧真艰难。扶杖强行一二里，上炕如同登泰山。无心记，记性难，常拿初二当初三。想起前来忘了后，颠三倒四惹人烦。无心记，记性难，常拿初二当初三。想起前来忘了后，颠三倒四惹人烦。年老苦，说不完，仁人君子仔细参。日月如梭催人老，人人都有老来难！年老苦，说不完，仁人君子仔细参。日月如梭催人老，人人都有老来难！对老人，莫要嫌，人生哪能净少年。人人都来敬老人，尊敬老人美名传。对老人，莫要嫌，人生哪能净少年。人人都来敬老人，尊敬老人美名传。案例：民间谚语和俗语D.民间俗语爱之欲其生，恶之欲其死八字没见一撇。百万买宅

9、，千万买邻。C.民间谚语天冷不冻织女手，荒年不饿勤耕人。狐狸总要露尾巴，毒蛇总要吐舌头燕子低飞要下雨案例：D.歇后语11.大海捞针-没处寻12.竹篮打水-一场空13.打开天窗-说亮话14.船到桥头-自会直15.飞蛾扑火-自取灭亡16.百米赛跑-分秒必争17.拔苗助长-急于求成18.仇人相见-分外眼红19.芝麻开花-节节高20.新官上任-三把火01.八仙过海-各显神通02.泥菩萨过江自身难保03.蚕豆开花-黑心04.孔夫子搬家净是书05.打破砂锅-问到底06.和尚打伞-无法无天07.虎落平阳-被犬欺08.画蛇添足-多此一举09.箭在弦上-不得不发10.井底青蛙-目光短浅案例：E.谜语F.其它民间

10、文学1.为什么蚕宝宝很有钱?（脑筋急转弯）2.铅笔姓什么?（脑筋急转弯）3.猴子不喜欢什么线?（脑筋急转弯）4.要家和,别多口。(字谜)5.导游脚下有条蛇(字谜)6.南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。(打一动物)7.蓓蕾初开（惠州历史人物）案例：E.谜语F.其它民间文学1.因为它会结茧(节俭)2.萧,削(萧)铅笔3.平行线,没有相交（香蕉)4.猜字一【稼】5.猜少笔字【巳】6.【蜘蛛】7.【张苞】A.正义感的培养正义感的培养B.对困难的克服对困难的克服C.艺术细胞地培养艺术细胞地培养D.幽默风趣性格地培养幽默风趣性格地培养E.健全的儿童心理健全的儿童心理F.好奇心的培养好奇心的培

11、养E.其它儿童性格影响其它儿童性格影响民间文学对儿童性格地塑造和性情陶冶A.如何面对有缺陷民俗对儿童的不如何面对有缺陷民俗对儿童的不良影响良影响B.如何解释艺术与现实的区别如何解释艺术与现实的区别C.如何在民间文学传承中移风易俗如何在民间文学传承中移风易俗儿童教育中对民间文学取其精华去其糟粕1.中西民间文化心理比较也不是绝对的，如中国的英雄蚩尤被战败中国成功西方失败中国喜剧西方悲剧精卫填海刑天舞戚反说英雄英雄轶事女娲炼五色石补天中国英雄被敬仰西方英雄被镇压普罗米修斯盗火2.如何面对有缺陷民俗对儿童的不良影响幻想不劳而获机械模仿对权威的崇拜禁锢思想粗俗思想有些民俗铺张浪费有些歌谣是黄色缎子等树立正确的人生观说明艺术与现实的差别摒弃权威思想解放思想区别传播，儿童不宜，提倡节约环保不与传播，儿童不宜B.如何解释艺术与现实的区别1.普及科学知识2.认识认识万物之灵3.艺术起源于生活，但高于生活4.艺术地夸张性5.艺术的时代局限性C.如何在民间文学传承中移风易俗C.如何在民间文学传承中移风易俗1.减少浪费：如红白喜事大操大办2.改变不环保的习俗：如烧高香、放孔明灯2.继承传统，但要去除迷信思想，如不打针不吃药陋习。3.所谓神灵附体，尊重科学等谢谢！