《阿克苏技师学院维修电工技能大师工作室工作情况汇报材料2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阿克苏技师学院维修电工技能大师工作室工作情况汇报材料2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 阿克苏技师学院维修电工技能大师工作室2017年工作情况汇报材料尊敬的各位领导、专家、大师：大家好！很荣幸能够作为地区优秀技能大师工作室代表在这里发言，同时非常感谢地区组织部人才办能够提供这样一个平台，和各位领导、同仁交流学习，现就我院维修电工技能大师工作室一年来的工作做如下简单交流。阿克苏技师学院维修电工技能大师工作室（以下简称工作室）成立于2016年10月，主要致力于电气自动化专业新技术的应用性研究、教学资源的开发与推广、高技能人才的培训和培养工作。立足阿克苏地区机电行业技能人才培养、生产技术服务、行业技术交流和新型技术推广事业的发展需要，为地区社会和经济发展提供更优质的服务是我们的奋斗目
2、标。工作室依托阿克苏技师学院机电技术系维修电工专业组建，工作团队现有13人，其中领衔人1名、骨干成员4名、培养对象8名，高级讲师3名，技师6名。2017年工作室在地区相关部门和有关领导的深切关怀和指导下、在学院党委的大力支持和关心下、立足尚处于建设初期这一实际，紧紧围绕地区用工需求和学院中心工作，在青年教师培训，教学资源开发，社会学员培训，技能大赛服务和教研教改方面务实开展工作，取得了许多实质性的成果，最大限度地发挥了工作室在人才培养和教研教改工作中的示范引领作用，一年来工作室主要取得了以下成绩。一、以学术交流为载体，弘扬工匠精神，营造良好学习氛围一是面向全院师生开展“崇德精技，弘扬大国工匠精
3、神”开学第一课宣讲活动。今年9月，工作室在学院运动场开展“开学第一课”活动，面向全院师生作了题为“感悟工匠精神，发扬吃苦耐劳品质，立志作贡献祖国、贡献社会的中国工匠”的讲座。讲座促进了大国工匠先进事迹在校园中的传播，激发了广大同学不怕吃苦、发奋学习、励志成才的信念，工匠精神深入人心，崇尚技能的氛围显著增强。二是开展一体化教学经验交流活动，面向全院教师宣讲最新职业教育新理念。9月28日工作室在校内开展“不忘初心，开拓创新，努力提升教学质量”为主题的交流活动，围绕“教师面向新时代，如何备好一堂课？如何上好一堂课？如何上好一体化课？”三个问题进行经验汇报。讲座进一步增进了全校教师对理实一体、任务驱动
4、、工学结合、产教融合和现代学徒制教学理念的理解，调动了教师比学赶超的积极性，为开展现代学徒制人才培养模式赢得了良好开局。二、发挥引领示范作用，帮带全体教师齐头并进一是开展教师校内培训活动，提升教师综合业务能力。针对机电系教师在电工电子应用技术和电工基础2门课程一体化教学过程中遇到的问题，工作室技术骨干承担授课任务，利用周末对24名机电专业教师进行专业技术和教学能力强化培训。通过46学时的培训专业教师对2门课程相关的理论知识、操作技术以及一体化课程设计能力得以大幅提升。二是建立新老教师“传帮带”机制，帮助青年教师业务能力速提升。工作室充分发挥骨干成员的专业技术优势和教学经验优势，建立了9对“新老
5、教师结对传帮带”关系，老教师把自己的专业知识、工作经验和教学技巧传授给青年教师，通过签订帮带协议明确培训目标、强化师徒之间的责任意识，这一举措对年轻老师工作能力的提升已经初显成效。三、加强教研教改和成果推广，不断提高工作室的业务水平一是针对学院机电专业教学质量提升难题积极开发校本教材。近年来学院机电专业在推进一体化教学改革当中困难重重，其中教材、教学设备、学情不配套问题尤为突出。通用教材中的实操训练内容与教学设备不配套，教学目标和教学层次与学生岗位技能需要不配套。针对这一问题工作室积极开展校本教材开发工作，将国内最新职业教育理念、机电系现有教学设备和学生岗位技能需求要素统筹考虑，开发了可编程控
6、制器应用技术（上册）、继电控制线路安装与维修技术、维修电工基本技能训练和可编程控制器及应用技术（高级篇）4套校本教材。可编程控制器应用技术（上册）和继电控制线路安装与维修技术已作为实训指导书在汉族班试用，下一步我们将朝着地区特色教材方向对4套教材进行逐步完善。二是利用全国机械行业职业院校微课大赛平台，推送微课资源与全国职业院校共享。2016年10月全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业教育发展中心联合举办了“首届全国机械行业职业院校微课大赛”。工作室积极响应、精心制作，提交的三相异步电动机星三角降压启动延时控制线路的安装与调试微课资源荣获三等奖，教学视频被全国机械行业职业教育资源库收录。三是
7、以公开发表论文方式推广技术创新和教研成果。工作室鼓励工作团队努力探索更好的教学方式方法，不断总结专业技术创新应用的成功案例，把专业技术创新应用案例和较好的教学经验以论文形式公开发表。全年工作室成员在国内省部级以上期刊公开发表论文9篇，在学院校刊发表论文4篇。四是加强团队综合能力建设努力学习前沿科技。工作室着眼快速实现“供给侧结构改革”、“中国制造2025”、“中国制造走向中国创造”的中国制造强国梦，紧跟机电行业的发展步伐，积极向工业网络控制技术、智能制造技术和工业机器人应用技术等新领域跟近，暑假期间2人到四川工程职业技术学院学习工业机器人应用技术。8月在六部委举办的“首届自治区工业机器人应用技
8、术技能大赛”中取得第二名的好成绩。四、充分发挥学院优势资源，努力提高社会效益和社会影响一是承担维修电工高技能人才培训班教学任务，为地区培养140名合格的高级维修电工。工作室利用学院高技能人才培训平台，对企业职工进行专业理论和技术水平提升培训，4月28日第一批和第二批维修电工高技能人才培训班同时开班，6月28日101名学员参加了职业能力鉴定，89人通过考试合格率88%，11月8日第三批维修电工高技能人才社会培训班开班（51人），1月中旬进行鉴定考试。工作室团队承担了高技能人才培训班的所有课程教学任务，共培训企业职工152人，为地区输送近140名合格的高级维修电工。二是承担低压电气安装特种作业上岗
9、证培训任务，帮助120余名社会学员持证上岗。4月21日，第一批低压电气安装特种作业上岗证培训班开班，4月30日71名学员通过鉴定考试；11月17日第二批低压电气安装特种作业上岗证培训班开班，11月24日50名学员通过鉴定考试。工作室承担了低压电气安装特种作业上岗证培训班教学任务，帮助120余名社会学员持证上岗，合法走上维修电工工作岗位。三是努力加强团队业务能力建设，以技能大赛为窗口展示学院和地区职业教育发展的新成就。坚持“以赛促学、以赛促进、以赛促教”理念，积极参加全国、自治区和地区各类职业院校技能大赛，2017年工作室成员和指导的选手在各类职业技能大赛取得名次21人次，其中获国家级三等奖1人
10、次；自治区级一等奖1人次、二等奖3人次、三等奖2人次；地区级一等奖2人次、二等奖4人次、三等奖8人次。通过技能大赛平台向全国、全疆展示了阿克苏地区职业教育事业取得的新进步、新水平和新成就，增进了学院在地区、全疆及全国的知名度，一定程度上促进了社会各阶对地区职业教育事业和学院教育教学工作的了解和关注。四是圆满完成第三届阿克苏地区暨兵团一师中职院校技能大赛技术服务工作。今年6月，第三届阿克苏地区暨兵团一师中等职院校教师技能大赛，电气安装与维修和电子产品组装与调试项目由我院承办。工作室在竞赛规程编制、竞赛场地准备和竞赛设备调试等方面做了大量的工作、发挥了重要作用；3名技术骨干担任裁判任务，2名成员承
11、担全程技术保障任务。高标准、高质量的完成了技能大赛的各项工作任务，得到了地区领导和参赛选手的高度认可。五、存在的不足与困难大师工作室是进入新世纪新阶段，党和国家高度重视人才工作、不断创新人才培养模式、实施人才强国战略重大举措的一部分，是对学历教育、职业教育、社会教育、传统学徒教育等技能型人才培养平台的补充，旨在给技能领军人才创造良好环境、提供交流平台，更好发挥其带徒传技、技术攻关、技艺传承等方面的重要作用。未来十几年是地区人才事业发展的战略机遇期，目前全区大多数工作室和我们一样还处于建设初期，综合服务能力相比发达省市的大师工作室还有很大差距，履行地区赋予工作室高层次工作职责的能力还比较弱，迫切
12、需要相关部门和有关领导的培育和大力扶持，特别是在团队能力建设、创新工作平台建设和促进科研成果转化应用方面需要更大的资金投入和政策支持。六、下一阶段的工作规划第一，根据地区社会和经济发展对机电类技术人才的需求，通过高技能人才培训平台，为更多企业职工提升优质的职业能力提升服务。认真调研企业机电类工作岗位的人员技能需求，加强校企联合培养高技能人才的机制建设，编制更加科学合理的高技能人才培养方案，不断提升社会培训质量，为地区输送更多机电专业的高技能人才。第二，以服务学院“校企合作、产教融合、双创双服”的全国名校发展战略为己任，着力提升工作团队的教研教改能力、教学资源开发能力、专业技术服务能力、科研创新
13、能力和先进技术应用推广能力，加强同地区及周边企业的交流，积极探索更加符合当地特色的校企联合人才培养模式，推动学院机电专业向产教研融合示范专业的方向快速发展。第三，以学院2018年各类职业院校技能大赛备赛工作为契机，充分发挥工作室在新设备、新技术、新工艺研究和比赛经验方面的引领作用，弘扬工匠精神，营造崇德精技氛围，探索“大师带徒弟、徒弟带选手、选手带全班”的专业技能帮带机制，帮助师生在技能大赛中取得更加优异的成绩，为学院争光、为地区争光、为新疆争光。第四，继续坚持“先搭平台、重练队伍、自内向外”的建设思路，积极申报专业相关的科研课题和科研项目，以项目为平台开展创新工作、以项目为任务锤炼队伍能力、以项目为方式服务社会发展。第五，促进已经取得的教研成果进一步完善和成熟，进一步完善工作室相关制度和工作机制。阿克苏技师学院 维修电工技能大师工作室2017年1月13日 9
