九年级语文上册第一单元、第二单元测试卷(两篇)

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1、九年级语文上册第一单元、第二单元测试卷(两篇)第一单元(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1下列词语书写和加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A枉然(wn)鲜妍(yn)娉婷(png)成吉思汗(hn)B冠冕(min) 风骚(so) 呢喃(nn) 分外妖娆(ro)C丰润(rn) 嘶哑(s) 折腰(sh) 红装素裹(u)D摇曳(y) 缥逸(y) 忧戚(q) 一代天骄(jio)2下列诗句节奏划分有误的一项是()(2分)A望/长城内外,惟余/莽莽B因为我/对这土地/爱得深沉C乡愁/是一湾/浅浅的/海峡D我/枉然/在你的心胸里/描画3下列病句修改不正确的一项是()(2分)A在全体

2、市民的共同努力下,创建“全国文明城市”活动已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调到“取得了”后)B为了提高市民的文明素养,市教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。(把“市教育局”调到“为了”前)C我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”;或把“但”改为“也”)D考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。(在“取得”前加上“能否”)4下列对语法知识分析不正确的一项是()(2分)放眼望去,金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地,若是再等几天,满山遍野就会成为它的国度。油菜花田将是一片金黄的花海,它是那么灿烂亮丽。试想,若是没有阳光,只是看着这片花海都有仰天

3、接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂,整个天空都为之丰盈;它是那么绚烂,全世界似乎都失去了色彩。A文中加点的“在”是介词,“侵占”是动词,“满山遍野”是并列式短语。B“油菜花田将是一片金黄的花海。”这个句子的主干是“油菜花田是花海”。C“若是再等几天,满山遍野就会成为它的国度。”这个句子是条件复句。D“它是那么绚烂,全世界似乎都失去了色彩。”这个句子运用了夸张的修辞手法。5下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)人的精力是有限的,虽有不甘,但心有余而力不足。等到慢慢成熟了、懂得了,才恍然有所悟。人的成长,其实就是由简到繁,再由繁到简的过程。因此,人生必须学会做减法,人的一生要集中精力做一件事,做一件

4、成一件,做一件像一件。年轻时,有很多梦想,总想有更多尝试,吸收更多东西,抓住更多机遇,但根本不可能抓住每一个机会和境遇。ABCD6名著阅读。(5分)下面是小杰同学分享的一段艾青诗选阅读感悟,请你帮他把话说完。我最喜欢艾青诗选中的一首短诗刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边/草已遮没他小小的身子了/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。我们都知道,绘画是要考虑色彩搭配、点线面结合和意境氛围的营造的,而这首诗就很好地体现了这一点。大家看:_

5、。7某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。(10分)(1)【诗句分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的是()(只填序号)(2分)仍怜故乡水,万里送行舟。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。但愿人长久,千里共婵娟。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。因思杜陵梦,凫雁满回塘。(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句及诗人的名字。(3分)示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。(谜底)陶渊明(谜面)_,_(谜底)_(3)【诗歌评价】同学们正在七嘴八舌地评论杜甫的江畔独步寻花,其中说法有误的一项是

6、()(3分)江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。A首句“黄四娘家花满蹊”,点名寻花的地点是“黄四娘家”的小路上。B第二句“千朵万朵压枝低”中“千朵万朵”形容花的数量多,“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层,沉甸甸的,把枝条都压弯了。C第三句“留连戏蝶时时舞”,是说花枝上彩蝶翩翩起舞,这才是最动人的景致,如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头。D第四句“自在娇莺恰恰啼”,表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的啼叫声,其实,这是一种衬托手法,主要是在表现黄四娘家花儿的美丽与魅力。(4)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻

7、,请你为其拟写一个标题。(2分)为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。_二、阅读理解(45分)(一)阅读下面一首词,完成810题。(9分)沁园春雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐

8、宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。8“沁园春”是这首词的_,“风骚”原指诗经中的_和楚辞中的_。(3分)9上下阕的表达方式有何不同?这样写有何好处?(3分)_10下阕中“惜”字包含了作者怎样的思想感情?(3分)_(二)阅读下文,完成1115题。(17分)有诗,就有了美的钥匙蒋勋_少年的时候,有诗句陪伴,可以一个人躲起来,在河边、堤上、树林里、小角落里,不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗,或者,就是一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,也足够用。可以一路念着,唱着,一个人独自行走天涯海角。有诗就够了,我年轻的时候常常

9、这么想。行囊里有诗,口中有诗,心里有诗,四处流浪,很狂放,也很寂寞。相信可以在世界各处流浪,相信可以在任何陌生的地方醒来,大梦醒来,或是大哭醒来,满天星辰,可以和一千年前流浪的诗人一样,醒来时随口念一句:今宵酒醒何处?无论大梦或大哭,仿佛只要还能在诗句里醒来,生命就有了意义。少年时候,有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字,也还记得那些青涩的面容,笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动,像是害羞,也像是狂妄。后来星散各地,杳无音信,心里有惆怅唏嘘,不知道他们流浪途中,是否还会在大梦或大哭中醒来,是否还会狂放又寂寞地跟自己说:今宵酒醒何处?我习惯走出书房,在生活里听诗的声音。小时

10、候,听街坊邻居闲聊,常常出口就是一句诗:虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯,但常常出口成章,我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句:吃饭了吗?也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛:上言加餐饭。生活里,文学里,“加餐饭”都一样重要。有些诗,是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读:明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。朗读是肺腑的声音,无怨无恨,像天山明月,像长风万里,那样辽阔大气,那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮,一伙儿童去偷挖地瓜,被老农民发现,手持长竹竿追出来。他一路追一路骂,口干舌燥,追到家里,告了状。父亲板着脸,要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到“南

11、村群童欺我老无力”时,我好像忽然读懂了杜甫,在此后的一生里,记得人在生活里的艰难,记得杜甫或老农民,会为几根茅草或几块地瓜,唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”,在诗句中长大,知道领悟和反省,懂得敬重一句诗,懂得在诗里尊重生命。有诗,就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗,越惩罚,诗越好。流放途中,诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安,那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南,偶遇花神庙,读到门楹上两行长联,真是美丽的句子:风风雨雨,寒寒暖暖,处处寻寻觅觅。莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一个民族传下来可以进入“春天”,可以遇见“花神”的通关密语。有诗,就有了美的钥匙。(选自文苑2018年第5期,有删改)11请为文章补写一个总领全文的简短开头。(字数在15字以内)(3分)_12文章第段说“我习惯走出书房,在生活里听诗的声音”,下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”?请简要概括。(3分)_13请揣摩下列句子中加点的词语。(4分)(1)生活里,文学里,“加餐饭”都一样重要。(“加餐饭”在这里是什么意思?)_

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