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1、车站街中心小学突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告根据市、区药食监局、教育局文件精神，我校分别召开了校委会以及全体教职工会议，总结了学校前期的卫生安全工作，并部署后期有关学校公共卫生安全的相关工作，成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、各科室负责人和班主任为组员的安全隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行了全方位排查，现将此次排查整改情况总结以下：一完成的工作1、实行学校卫生安全工作校长负责制，成立了突发公共卫生事件应急管理小组，校长任组长，分管副校长为副组长，各科室、功能室负责人、班主任为成员，全面负责学校的卫生安全工作。学校食堂设有卫
2、生专管员（事务长）负责饮食卫生的督查工作。根据本校实际情况制定了学校突发公共卫生应急预案、传染病疫情、食品中毒等突发卫生事件登记报告制度、健康检查制度、晨检制度、食品卫生管理制度、健康教育制度、消毒隔离制度、公共场所管理制度、垃圾管理制度、厕所卫生管理制度等，明确了管理职责。学校还建立健全了分层机制，确立了层层把关、包干到人的工作目标责任制，层层签定安全目标管理责任书，全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责。2、我校坚持贯彻“预防为主”的方针，加强对各种传染病的防控管理，严格晨检、全日观察制度，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，班主任为传染病疫情报告责任人，要求传染病疫情登记和报
3、告符合要求，晨检登记、因病缺勤登记记录真实正确且具有连续性。3、我校设有专职食品卫生管理员，食堂办有卫生许可证，从业人员均通过培训持证上岗。食堂卫生设施齐全，布局合理。食堂工作人员在食品加工进程、餐具清洗消毒进程中能严格执行食品卫生管理制度，进行规范操作。学校坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品采购关，不购买腐烂、变质食品，与食品物质供给商签订食品物质购买合同，严格审查供给商的卫生许可。学校严禁购买“三无”产品，严格肉食、大米等物质的索证，建立原材料进库台帐，并要求供给商送货签字。寄存食品有专人专门管理，严禁非食品加工人员进出厨房。同时，做好师生饮用水管理，供水进程符合卫生要求。4、我校把卫
4、生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯串于各种教育教学活动中，广泛扎实地展开教育宣传工作。一是利用教职工会议、家长会、班会和德育活动等形式多方面进行养成教育；二是利用健康专栏、黑板报、永久性标语向家长、学生和教职工宣传卫生安全知识；三是利用安全卫生知识比赛、卫生知识讲座等进行卫生规范教育；四是开设健康课程，让学生在学习中进一步增强卫生意识，提升自我保护能力。二、存在的问题及改进措施通过排查，我校卫生安全工作依然存在一些不容忽视的问题，主要表现为以下几个方面：1、制度建设有待进一步完善，管理方式有待进一步灵活多样化。2、师生健康意识有待进一步加强。许多老师虽然已经认识到健康的重要性，但投入健身活
5、动的积极性不是很高；部分学生不能积极参与各种课间活动，每日“两操”表现出懒散状态，学生视力下降的情况令人担忧。3、校舍环境设施、师生饮水取热设备还相对简陋，教学卫生、传染病防控等工作还有待更细致更深入。学校体育场目前尚未能铺设塑胶跑道，学生跑步时极容易掀起粉尘（这也是学生不愿参加晨跑的原因之一）。另外，学校没有专职保健医生，健康教育的师资不足，班主任承担了大量的教育任务，但在实际工作中，老师们往往把精力投入在学科教学中，使得健康教育有时流于形式。 4、校门外尚存交通安全隐患。我校位于孝南区火车站人口居住密集的区域，校门之外即为居民主要交通要道，学生上下学期间也是附近居民上下班高峰期，若不注意，
6、很容易造成交通意外。根据自查，我校认真分析了学校的实际情况，积极思索，迅速制定了整改措施。1、进一步加强组织领导，完善各项制度，落实工作职责。2、校内开展学生站路队放学，家长一律在校外指定位置接送，积极、校外充分利用校外资源，加强与公安、交警、消防、卫生、社区等部门的横向联系，内外携手，共抓校园安全卫生。3、对校舍环境、设施设备进行维修及美化。学校将对卫生和健康工作的经费进一步增加投入，投入以学校的实际需要为准。4、进一步加强学习，提高认识。为了使卫生及健康理念植根于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长参与学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提升实践能力。学校一方面将利用升旗仪式、课间操、专题讲座、教职工大会等形式，加大健康教育的宣传力度，另一方面将组织全体师生进行系统的健康知识的学习。5、进一步加强学生心理健康教育。学校将进一步充实和完善心理咨询室，开展心理咨询和心理卫生宣传，促进学生健康成长。 孝南区车站街中心小学2014年11月8日
